高三數(shù)學復習教學的幾點思考(編輯修改稿)
2024-12-17 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 ——通過問題解決的復習，提高理性思維能力和創(chuàng)新探索能 二、復習建議 ? 抓基礎 ? 抓重點 ? 抓落實 抓基礎 高中數(shù)學的基礎指數(shù)學的基本知識、基本技能、基本思想和方法，其中基本知識通常又指教材中已標明的數(shù)學概念、性質、法則、公式、定理等。 但從高考的角度來看，教材中未出現(xiàn)但生成能力很強的知識，以及數(shù)學基本題的解法，也是重要的數(shù)學基礎。 ? 生成能力很強的知識，例如，對于等差數(shù)列 ? 這些知識，教材中不一定出現(xiàn)，但解題中很有用，需要教師在復習中幫助學生總結。 不過，這樣的結論不宜太多，并且應該是大多數(shù)高中數(shù)學教師熟知的。太多了，既加重了學生的負擔，又妨礙學生解題能力的提高。使用那些并非普遍認可的特殊結論，有可能造成評卷時被扣分。 ? 數(shù)學基本題是指具有固定解法程序的題目，也稱之為數(shù)學常規(guī)問題。 如近幾年?？嫉暮瘮?shù)極（最）值問題，數(shù)列求和問題，隨機變量分布列和數(shù)學期望問題，二面角問題，解析幾何中的對稱問題，等等。 其實，高考數(shù)學試題大多為數(shù)學基本題、常規(guī)題，只要學生平時得到針對性的訓練，往往能很快加以解決 ? 因此，對基本題的解法訓練應力求達到規(guī)范、準確、快捷的程度。 ? 認真研讀考綱、明確考試要求。對于理解、掌握級別的知識點，加大訓練力度，確保一輪過關； ? 所謂“過關”，是指要注意基本概念、基本公式、基本定律和公理的辨析比較和熟練運用，對于重要定義、定理、公式，做到弄清來龍去脈，溝通相互關系，掌握推證過程，注意表達形式，歸納記憶方法，明確主要用途． 抓重點 ? 夯實基礎是高考致勝的法寶之一。在夯實基礎的前提下，還應將更多的時間和精力投入到重點內容的復習和重點能力的培養(yǎng)上。 ? （ 1）重點內容 ? （ 2）注重能力培養(yǎng)、突出數(shù)學思想 ? 數(shù)學能力： 思維能力、運算
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