【總結(jié)】第二節(jié)功乙列車在機(jī)車牽引下動(dòng)能增加了甲貨物在起重機(jī)的作用下重力勢能增加了這些都是我們所熟知的一些物理現(xiàn)象,你能看出這些現(xiàn)象中有一個(gè)共同的特征嗎?一定有力對物體做了功問題一問題二怎樣才算做了功運(yùn)動(dòng)員正在舉起杠鈴馬拉著車前進(jìn)
2024-10-24 14:22
【總結(jié)】溫故知新判斷對錯(cuò)1、飯前便后不洗手。2、亂喝生水。3、不剪指甲。4、隨地吐痰。5、對著他人打噴嚏、咳嗽。第四章第二節(jié)細(xì)菌?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?1、描述細(xì)菌的主要特征。?2、通過與動(dòng)植物細(xì)胞的比較,推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。?能力目標(biāo):?1、通過對細(xì)菌分裂后的細(xì)胞數(shù)目
2024-11-24 17:32
【總結(jié)】第三章英漢語言的對比主講:劉芳華第一節(jié)英漢詞匯現(xiàn)象的對比?一、詞的意義方面語言是隨著社會(huì)實(shí)踐的不斷發(fā)展而發(fā)展的,不是靜止不變的?!袄住保阂环N自然現(xiàn)象讓人很吃驚。詞義的對應(yīng)可以分為四個(gè)方面:?1.完全對應(yīng)???1.完全對應(yīng)
2025-05-12 12:21
【總結(jié)】第一篇:第二節(jié)熔化與凝固教案 第二節(jié)熔化與凝固 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 、、凝固的含義,、過程與方法 ,,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂于探索自...
2024-11-05 01:46
【總結(jié)】主教材:高等教育出版社鈄志斌《公司理財(cái)》第二節(jié)項(xiàng)目投資決策評價(jià)指標(biāo)及其計(jì)算鈄志斌麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程網(wǎng)站::\\“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!?——法國生理學(xué)家貝爾納課程網(wǎng)站::\\一、評價(jià)指標(biāo)的含義從財(cái)務(wù)評價(jià)的角度,投資決策評價(jià)指標(biāo)主要
2024-10-19 11:29
【總結(jié)】第二節(jié):業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略注會(huì)考試大綱分析本科目的內(nèi)容在2023年發(fā)生了較大變化,由原來的十二章變成了現(xiàn)在的六章內(nèi)容,各章節(jié)內(nèi)容有較大變化,甚至知識(shí)點(diǎn)沒變,里面的相關(guān)說法也發(fā)生了變化。另外教材增加了很多案例,所以本科目一定要注重理解。預(yù)計(jì)今年考試也會(huì)增加主觀題的比重。2023年大綱章名2023年大綱章名第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理
2025-01-04 14:02
【總結(jié)】第二節(jié)酸和堿的質(zhì)子轉(zhuǎn)移平衡[酸堿理論、弱電解質(zhì)(弱酸、堿)解離平衡]基本概念:酸和堿是自然界里兩類重要物質(zhì),酸堿反應(yīng)是基本化學(xué)反應(yīng)之一。水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)稱為電解質(zhì),酸、堿及鹽是電解質(zhì)。根據(jù)電解質(zhì)解離度大小,電解質(zhì)有強(qiáng)弱之分。弱電解質(zhì)在水溶液中部分解離,存在解離平衡。絕大多數(shù)鹽類都是強(qiáng)電解質(zhì)。
2024-10-19 14:55
【總結(jié)】第二節(jié)埃及初中地理教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成和首都開羅。說明埃及在交通方面的重要性。(2)運(yùn)用地圖和資料,聯(lián)系埃及自然環(huán)境特點(diǎn)說出埃及因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。(3)收集和整理資料,說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。2、過程與方法:通過收集、整理、分析資料,培養(yǎng)和提高學(xué)生收
2024-11-24 12:13
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞增殖(A)教學(xué)目的:1.細(xì)胞周期的概念(B:識(shí)記)。2.細(xì)胞周期內(nèi)染色體的變化特點(diǎn)及有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化(D:應(yīng)用)。3.無絲分裂的過程和特點(diǎn)(A:知道)。教學(xué)重點(diǎn):1.細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)。2.有絲分裂過程中染色體的變化。教學(xué)難點(diǎn):有絲分裂過程中染色體的變化特點(diǎn)。
2024-12-05 11:26
【總結(jié)】???????第一章:變化比較大,內(nèi)容有增有減,順序也被打亂;第二章:第一節(jié)是今年新增新內(nèi)容; - 學(xué)/慧*教|育~網(wǎng)/交_流$社*區(qū)%第三章:今年新增內(nèi)容;第四章:內(nèi)容變化較少;學(xué)~$育*網(wǎng)&第五章:今年新內(nèi)容;第六章:沒有變化;學(xué)_慧教育請?jiān)L第七章:第二節(jié)和第四
2025-07-28 08:43
【總結(jié)】第二章練習(xí)題一、填空題1、在C語言中的實(shí)型變量分為兩種類型,它們是float型和()型。2、若有定義:charc='\010';則變量c中包含的字符個(gè)數(shù)為()3、已知字母a的ASCII碼為十進(jìn)制數(shù)97,且設(shè)ch為整型變量,則表達(dá)式ch='a'+'8'-'3'的值為()4、在C語言中(以16位
2025-06-07 13:29
【總結(jié)】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞一、填空薄而透明;常見的玻片標(biāo)本有:切片、涂片、裝片,從生物體上撕下或挑取少量材料制成的標(biāo)本是裝片。“觀察植物細(xì)胞”,總結(jié)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟:擦:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴:用滴管在載玻片中央滴一滴清
2024-11-24 15:44
【總結(jié)】用“找媽媽”游戲演示3個(gè)月嬰兒感知語言與練習(xí)發(fā)音的方法(6分)(1)操作內(nèi)容l口述:在日常生活中,嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。l具體演示游戲“找媽媽”。(2)操作要求l能夠了解在日常生活中,嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。l能夠演示、說明“找媽媽”。l能夠注意到游戲中的觀察和發(fā)音。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容提示演示動(dòng)作口述語言培養(yǎng)的方法全面、正確在
2025-08-04 16:56
【總結(jié)】第二節(jié)生物固氮高考要求:共生固氮微生物和自生固氮微生物生物固氮的意義生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用考向指南:根瘤的產(chǎn)生與根瘤菌的關(guān)系生物固氮肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用實(shí)例幾種常見微生物的比較在氮循環(huán)中的作用代謝類型在生態(tài)系統(tǒng)中的地位根瘤菌將N2合成____異養(yǎng)需氧型 消費(fèi)者圓褐固氮菌將N2合成氨異養(yǎng)需氧型 分解者硝
2025-04-07 04:00
【總結(jié)】·人際沖突·人際沖突管理·妥協(xié)·回避·平滑·強(qiáng)迫·合作人際沖突人跡沖突一般是個(gè)人與個(gè)人之間的沖突。個(gè)人之間的沖突之所以發(fā)生,主要是由于生活背景、教育、年齡和文化等的差異,而導(dǎo)致對價(jià)值觀、知識(shí)及溝通等方面的影響,因而增加了彼此相互合作的難度。如果一方在職位與報(bào)酬
2025-04-18 00:35