材料與工程學科綜合實驗課程體系的構建與創(chuàng)新人才的培(編輯修改稿)
2025-08-30 05:01 本頁面
【文章內容簡介】 模具中進行凝固車床上加工成金相試樣和力學性能檢測試樣－金相觀察與分析 －力學性能測試－熱處理－金相觀察與分析 －力學性能測試。對金屬材料在各種不同工藝條件下進行熱處理，獲得各種不同的組織，并對其進行硬度測試、金相試樣的制備、顯微組織觀察及金相顯微攝影。以使學生充分理解掌握金屬材料的熱處理工藝對組織的影響，組織與性能的對應關系，以及金相組織的檢測技術。三、綜合實驗課程體系的構建與創(chuàng)新人才的培養(yǎng) 通過整合優(yōu)化和更新實驗教學內容，開出了普通實驗、綜合性實驗、設計性實驗和演示實驗等多種形式的項目，實驗內容不但包括了工業(yè)上的三大類常見材料(金屬、電子材料、高分子材料)的制備、加工以及測試分析方法，還延伸了金屬與高分子材料的產品設計與成型加工實驗項目，形成了材料“制備加工檢測成型”完整的一套體現學科交叉的實驗項目。學院共開出131門實驗課程，其中綜合、設計性實驗比例達85%。其目標是拓寬了學生的知識面，增加了學生綜合能力和創(chuàng)新能力，為學生的發(fā)展和就業(yè)奠定了堅實基礎。下面簡要介紹幾個有特色的綜合性實驗項目：1．綜合實驗一：模具設計、加工和產品制造綜合性實驗該實驗覆蓋了從一個模具設計到加工制造的完整過程，使學生得到了一個完整的模具設計制造過程的體驗，已經成為材料科學與工程學科的一個培養(yǎng)特色。根據實驗室的條件和四年的探索和實踐，專業(yè)綜合實驗按照以下方式進行：學生利用專業(yè)三維和兩維CAD軟件設計一個塑料制品或沖壓件，并設計上述產品的注塑模具或沖壓模具，繪制出模具裝配圖和零件圖，制定加工模具的工藝路線，進行模具零件的數控加工，外購實驗所需的模架、原材料、零配件、量刃具和夾具等，加工制作、裝配所設計的模具，并在注塑機或曲柄壓力機上試模，生產出合格的塑料制品或沖壓件。根據實驗條件，每個學生的實驗工作包括兩部分。個人部分主要是模具CAD部分，是按自己個人的實驗題目完成綜合實驗的相關內容。小組部分是模具制造實驗部分，經過小組討論后選擇本組中最優(yōu)方案，提交指導教師進行可行性審核，最后由每組學生自主進行具體的模具制造實驗。小組實驗時，成員相對分工負責，指定組長、副組長，指定設計、采購、編程、加工、拋光、裝配、試模負責人，使每一成員都參與實驗，參與技術交流互動。該綜合性實驗具有以下特色：（1）工程實效性。模具專業(yè)綜合實驗內容是按專業(yè)生產實際來要求學生的，實驗中，學生學到的知識和動手能力與工程實際接軌。（2）綜合性。將設計、制造、成本核算綜合；將設計、制造、裝配綜合；將CAD、CAM、NC綜合；將普通加工和數控加工綜合，培養(yǎng)綜合能力、整體觀念和團隊精神。（3）創(chuàng)新性。在專業(yè)綜合實驗中，只對實驗內容提出總體要求，讓學生自己確定實驗題目、成員的分工、實驗手段、實驗方案和實驗步驟，并自主進行有關實驗。因此，專業(yè)綜合實驗為學生提供了一個創(chuàng)新平臺。2．綜合實驗二：雙極晶體管的設計、制備工藝和性能測試綜
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