【總結(jié)】?jī)和曋X能力的培養(yǎng)(轉(zhuǎn)) 轉(zhuǎn)載說明:今天聽一個(gè)同事說他的小孩寫作文的時(shí)候,總是不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào),還出現(xiàn)許多錯(cuò)字,特別是經(jīng)常把部首寫反。怎么批評(píng)都不起作用。我沒有實(shí)際了解這個(gè)孩子的作業(yè)情況,但是,我初步...
2024-10-03 13:53
【總結(jié)】培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿 一、說設(shè)計(jì)意圖 洞洞隨處可見,家里,學(xué)校,馬路上,公園,自己身上通過這個(gè)活動(dòng)讓小班的孩子們用眼睛多觀察自己周圍的一些東西,引起他對(duì)周圍現(xiàn)象的興趣,幫孩子略微的梳理一下這些...
2024-12-04 00:20
【總結(jié)】歷史思維能力的培養(yǎng)21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新。江澤民同志指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!薄叭绻蝗?chuàng)新,一個(gè)民族就難以發(fā)展起來,難以屹立于世界民族之林?!彼裕又R(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),最重要的就是要堅(jiān)持創(chuàng)新,而創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,人才的成長(zhǎng)又靠教育。因此,深化教育改革,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才就成了國(guó)運(yùn)興衰的關(guān)鍵。作為中學(xué)教師,我認(rèn)為,每門學(xué)科都應(yīng)在教學(xué)
2025-06-21 14:13
【總結(jié)】....淺談學(xué)生復(fù)述能力的培養(yǎng)前言:閱讀的核心能力應(yīng)為概括能力。復(fù)述能力可分為以下幾種能力:1、用一句話概括所讀內(nèi)容的能力(即高度概括能力);2、用一段話概括所讀內(nèi)容的能力(即,簡(jiǎn)單復(fù)述能力。這要求在概括時(shí)除去讀物中描寫的部分,一般是把讀物各段的段意連綴起來。);3、詳細(xì)復(fù)述能力。這一
2025-04-02 01:09
【總結(jié)】體育課堂學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)淺談南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校王琴內(nèi)容摘要:本文主要論述了培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的重要性和在體育課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的途徑的問題。認(rèn)為質(zhì)疑能力的培養(yǎng)應(yīng)從問題意識(shí)入手,營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、心理感到安全的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提問,創(chuàng)設(shè)學(xué)生提問的情境,教給學(xué)生生疑的方法,給予質(zhì)疑的時(shí)間,讓學(xué)生能夠質(zhì)疑。在教學(xué)中能認(rèn)真貫徹好以上幾方面,學(xué)生的質(zhì)疑能力將會(huì)大大提高
2025-04-06 07:17
【總結(jié)】解決問題能力的培養(yǎng)三年級(jí)是低年級(jí)到高年級(jí)的過渡階段,三年級(jí)學(xué)生是由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化的時(shí)段。因此如何做好這一階段學(xué)生的思維轉(zhuǎn)化非常重要,它直接影響著學(xué)生今后是否能順利的學(xué)習(xí)和發(fā)展。首先,做好學(xué)生的思維轉(zhuǎn)化。低年級(jí),學(xué)生往往在直觀形象的基礎(chǔ)上,理解題意,進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系分析,然后直接列式計(jì)算。到了中高年級(jí),解決問題的步驟在逐步的增多,數(shù)量間的
2025-01-10 08:45
【總結(jié)】如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力---談小學(xué)數(shù)學(xué)大班額的課堂教學(xué)中聽課能力的培養(yǎng)一、當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析:1.課堂上,小手林立,孩子們踴躍發(fā)言,氣氛很活躍。一個(gè)學(xué)生的發(fā)言還沒有結(jié)束,其他同學(xué)就迫不及待地舉起小手,“我來”“我來”的叫聲此起彼伏。但是,他們都只顧著自己來表達(dá),而沒有傾聽別人的發(fā)言,以至于一再重復(fù)別人的發(fā)言。2.在課堂上,常常有這
2024-11-23 12:15
【總結(jié)】 在預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力——?鄭和遠(yuǎn)航?反思 教完了?鄭和遠(yuǎn)航?,我覺得在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主探究能力非常重要。 老師揭示了課題以后,讓學(xué)生質(zhì)疑問難。看了課題...
2024-09-30 17:39
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)摘要:培養(yǎng)學(xué)生的反思能力旨在用控制論的原理剖析課堂信息交流的規(guī)律,促使學(xué)生多層次、多側(cè)面地分析和解決問題。通過滲透數(shù)學(xué)審美觀點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的反思意識(shí),而具有反思性的課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生反思能力的主渠道;開展研究性學(xué)習(xí),建立反思小檔案都是培養(yǎng)其反思能力的有效途徑。關(guān)鍵詞:反思能力激發(fā)培養(yǎng)開展建立反思能力是指自覺地對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行考察、分析、總結(jié)
2025-06-10 02:13
【總結(jié)】第一篇:自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)能力必須具備一定的基礎(chǔ)能力,就是天賦的能力,天賦的能力的發(fā)展可以引導(dǎo)啟發(fā),才會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)能力的階段。多聽,多靜聽,就能培養(yǎng)聽的學(xué)習(xí)能力,多看,多畫...
2024-10-15 12:27
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 [推薦]培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),改變以知識(shí)傳授為中心的教學(xué)思路,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo),從教學(xué)思想到教學(xué)方式...
2024-10-20 23:37
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生聽的能力 培養(yǎng)習(xí)慣之一專心“聽”的習(xí)慣。 在人際交往中,說與聽是同時(shí)出現(xiàn)的。作為說話者,要說得得體;作為聽話者,要聽得明白。聽話者要學(xué)會(huì)傾聽、聆聽,善于用耳朵捕捉說話者的關(guān)鍵信息,...
2024-10-29 02:23
【總結(jié)】創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題1在工作中,創(chuàng)新能力對(duì)你而言重要嗎?問題2你認(rèn)為自己富有創(chuàng)新能力嗎?“給你一根線頭和一個(gè)半圓,可以組合成多少種圖形”?問題3你覺得你所在的公司正在盡其所能來開發(fā)你的創(chuàng)新能力嗎?大約10萬個(gè)人,其中98%的人,幾乎是在所有國(guó)家的各行各業(yè),從秘書到總經(jīng)理,每一個(gè)人都認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中擁有創(chuàng)新能力非常重要。然而,僅
2025-01-25 02:19
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng) 小學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)心得體會(huì) 在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),想學(xué)好數(shù)學(xué)就必須能夠正確地、迅速地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)...
2024-11-10 12:02
【總結(jié)】第一篇:幼兒剪紙能力的培養(yǎng) 幼兒剪紙能力的培養(yǎng) 摘要:剪紙藝術(shù)活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)課程的一個(gè)重要組成部分,有它獨(dú)特的藝術(shù)魅力,它制作簡(jiǎn)單方便,鍛煉了幼兒的手指靈活性,使幼兒的智力得到了啟迪,藝術(shù)得到了...
2024-11-16 00:09