創(chuàng)建余姚市示范家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料文書(shū)(編輯修改稿)
2025-08-30 00:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力量，創(chuàng)造多樣化教育活動(dòng)形式，發(fā)揮良好的教育功能。目前，我園已經(jīng)開(kāi)展的工作有：共讀一本書(shū)，把家庭教育資料整理成冊(cè)供家長(zhǎng)閱讀，推薦《好媽媽勝過(guò)好老師》、《家庭教育》等雜志給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)在家滲透禮儀教育等。，更新家長(zhǎng)家庭教育觀念。幼兒園組建了家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)，定期開(kāi)展講課教師培訓(xùn)，采用集中交流探討新形勢(shì)下家庭教育的模式和請(qǐng)專家來(lái)園具體指導(dǎo)及外出取經(jīng)學(xué)習(xí)等方式，開(kāi)展家長(zhǎng)分層教育。今年，我園與中國(guó)福利會(huì)出版社合作，建立了“美麗花——故事媽媽義工團(tuán)”項(xiàng)目，每班確立56位幼兒媽媽為義工團(tuán)成員，利用傍晚整理時(shí)間定期跟班上幼兒開(kāi)展繪本閱讀活動(dòng)，由中福會(huì)出版社組織專家定期下幼兒園向故事媽媽進(jìn)行培訓(xùn)，繪本采用兒童時(shí)代系列叢書(shū)雜志，每月兩刊，全園各班級(jí)輪流閱讀。此項(xiàng)活動(dòng)是家長(zhǎng)工作的又一新舉措，得到了媽媽們的熱情配合，全園家長(zhǎng)的肯定，同時(shí)，為培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的興趣、良好的閱讀習(xí)慣以及開(kāi)展家庭親子閱讀活動(dòng)起到了較大的促進(jìn)作用。，豐盈教育方法的途徑。每學(xué)期我園會(huì)安排豐富多彩的各類活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子，與孩子一起成長(zhǎng)。幼兒園根據(jù)季節(jié)和主題教育活動(dòng)的要求開(kāi)展多種形式的“親子活動(dòng)”：重陽(yáng)節(jié)，邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園組織關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)，迎新年，讓爸爸媽媽也一起來(lái)參加各種活動(dòng)，感受了孩子們的在園生活，也體驗(yàn)他們的快樂(lè)；“三八”婦女節(jié)，寶寶們?yōu)樽约鹤钣H愛(ài)的媽媽梳梳頭，穿鞋子、系鞋帶，制作愛(ài)心卡，并用手語(yǔ)表達(dá)愛(ài)心，祝這些媽媽節(jié)日快樂(lè)！也讓媽媽感到自己的寶寶長(zhǎng)大了懂事了；每學(xué)期我們會(huì)定期組織家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的表現(xiàn)和幼兒園教學(xué)要求和特點(diǎn)，以便更好地對(duì)孩子進(jìn)行同步教育。在春游活動(dòng)中，幼兒園開(kāi)展親子游，這又是一次增進(jìn)親子情感，互相學(xué)習(xí)、交流育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。不少班級(jí)積極發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，家長(zhǎng)策劃、發(fā)動(dòng)、組織班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)，拉近了家長(zhǎng)和孩子之間的距離，拉近了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間、孩子和孩子之間的距離，也拉近了家庭和班級(jí)、老師和家長(zhǎng)的距離，收到了良好的效果。，拓寬家?；?dòng)的渠道。幼兒園制定了家訪制度，規(guī)定每學(xué)年家訪覆蓋面要達(dá)到100%，對(duì)特殊幼兒及特殊情況要及時(shí)家訪，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)和期末的家訪電訪和走訪結(jié)合。通過(guò)家訪及時(shí)將幼兒在園近期表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)了解孩子在家的表現(xiàn)，遇到“特殊”幼兒和家長(zhǎng)共同商討教育方案。在家訪的過(guò)程中，堅(jiān)決杜絕“打小報(bào)告”、“向家長(zhǎng)告狀”等不良現(xiàn)象，很好的溝通了各方面的聯(lián)系，密切了幼兒、教師、家長(zhǎng)之間關(guān)系。除此之外，通過(guò)“校訊通”平臺(tái)、班級(jí)、微信等新型途徑，讓家長(zhǎng)們了解孩子的最新動(dòng)態(tài)，特別是班級(jí)及時(shí)上傳各類活動(dòng)照片，受到了家長(zhǎng)的高度關(guān)注和熱烈歡迎。第三部分 家長(zhǎng)學(xué)校教科研情況孩子的教育離不開(kāi)各方的通力合作，而家庭教育的重要性更是不言而喻。在實(shí)踐過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的家長(zhǎng)具有一些自身的特點(diǎn)，如他們往往忙于工作，無(wú)暇顧及孩子的教育；他們有心教育孩子，卻是束手無(wú)策等。隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)的自身的素質(zhì)、面對(duì)教
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