【總結(jié)】變垃圾為寶廢電池廚房垃圾用100萬噸廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸飼料用谷物。,選擇合適的材料。。。
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】教學設計（教案）基本信息學科美術年級三年級教學形式教師馬莉單位庫爾勒市第十小學課題名稱卵石動物造型學情分析三年級同學的想象思維活躍，不受約束，他們善于自由、大膽的表現(xiàn)自己的想法；但該學段學生的藝術創(chuàng)造能力和對美的感受能力有待進一步提高；在石頭上作畫不同于在紙上作畫，
2024-11-22 01:11
【總結(jié)】第一篇：卵石動物造型(提綱)（范文） 卵石動物造型 《卵石動物造型》教學設計 韓宏 一、教學分析 （一）教材分析： 本課屬于“設計·應用”學習領域。卵石是天然形成的巖石顆粒，表面光滑，在大...
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】吃蟲草人美版三年級美術下冊三種捕蟲方式：?陷阱方式：等待昆蟲掉進捕蟲葉袋里后將其捕住。?粘住昆蟲方式：從葉片上分泌出粘液，站住昆蟲。?設圈套方式：；。想一想，吃蟲的植物靠什么吸引昆蟲？外形：奇特氣味：芳香顏色：鮮艷？欣賞同學作品，分組
2024-11-29 09:14
【總結(jié)】中國龍古代皇帝的龍袍皇帝的帽子和玉璽都有龍的圖案?皇帝的帽子，玉璽都有龍的圖案瓦當上的龍的造型瓦當上的龍的造型玉豬龍，龍體蜷曲如C形華表柱身上雕有精美的蟠龍紋九龍壁上的龍形象生動，栩栩如生趙州橋的橋面上裝飾有龍的圖案?賽龍舟
2024-11-29 06:51
【總結(jié)】中國龍龍的形象出現(xiàn)于遠古時代，它是中華民族的象征,是古代勞動人民智慧和藝術的結(jié)晶。龍的哪些地方與這些動物相似？龍是由哪幾部分組成的？這兩條龍在哪些地方有什么不同？你也可以自己設計一條龍。作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞
【總結(jié)】14、吃蟲草教學目標：1、了解有關吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。教學重難點：重點：了解吃蟲草的知識，能用所學的方法來表現(xiàn)吃蟲的情景。難點：畫面表達清晰，具有情趣性。教學準備：彩紙、彩筆、橡皮泥教學過程：
2024-11-19 05:20
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書主講：顧芳你看到什么動物?它有什么特點?你認識這些動物嗎?哪些動物是我國特有的珍稀動物?欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作業(yè)要求：小組合作制作一組小動物
2024-11-29 06:53
【總結(jié)】11、吉祥圖案教學目標:1、了解吉祥圖案的基本特點。2、通過欣賞及學習制作吉祥圖案的方法，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。教學重難點:重點：吉祥圖案的特點及設計制作方法。難點：紋樣的設計及鏤空的面積、大小相連。教學準備：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆。
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】1、我們的社區(qū)教學目標：1、觀察了解自己社區(qū)的人物活動和景色，并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌。2、培養(yǎng)學生細致的觀察力及美術表現(xiàn)能力。3、通過學習，使學生深刻地感受到社會巨大的變化，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重難點：重點：了解社區(qū)的人物活動和景色，并畫下來。難點：能從獨特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象。教學準備
【總結(jié)】6、威武的盾牌一、教學目標：1、了解在冷兵器時代，盾牌是防御性武器，并了解盾牌在當今生活中的用途。2、結(jié)合現(xiàn)有的資料和材料，從外形、圖案、色彩等方面進行設計和制作。3、培養(yǎng)學生學會保護自己，從小樹立防范意識，建起心中的盾牌。二、重點和難點：1、重點：了解盾牌外形及圖案的特點并進行設計和創(chuàng)作。2、難點：讓學生感受威武的含義并能做出讓敵
【總結(jié)】課題：4、會動的線條設計理念：通過本課的學習，幫助學生了解線條的表現(xiàn)力，引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中，對美術造型活動產(chǎn)生興趣，教材中既有古代敦煌壁畫，又有現(xiàn)代雕塑，攝影作品，既有中國的也有外國的，使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學目標：1、顯性目標：通過觀察、體驗、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】8、彩墨游戲教學目標：1、利用墨與彩的調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓?，體驗彩墨游戲的樂趣。2、通過活動，使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用，培養(yǎng)學生的彩墨表現(xiàn)能力。3、通過活動，激發(fā)學生對美術的興趣，培養(yǎng)學生的自信心。教學重點：運用彩墨大膽表現(xiàn)，體驗樂趣，表達感受。教學難點：合理運用點、線、面，使畫面具
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】10、中國龍教學目標：1、理解中國龍的造型特點，欣賞有關的龍的藝術品，并以合作創(chuàng)造的形式共同創(chuàng)造一條龍的形象。2、收集，認識，理解，欣賞，交流，體會，感悟，創(chuàng)造。掌握一系列自主學習的方法并形成初步的學習能力。3、走進中國龍文化，體會中國龍精神，并以龍的傳人而自豪。
【總結(jié)】9、大嘴怪教學目標：1、充分發(fā)揮想象，運用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學習吹塑紙版畫的方法。2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。3、激活思維，感受樂趣教學重難點：運用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點。教學準備：各種動
2024-11-19 09:10
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