【總結】人美版三年級美術下冊說說你在生活中見過哪些東西和場景是橙色的?橙色給你什么樣的感覺?明快、喜悅、溫馨、熱烈凡高《收獲》凡高《向日葵》米勒《花邊女工》讓我們用橙色來創(chuàng)作一幅作品吧!
2024-11-11 07:55
【總結】捕蠅草豬籠草瓶子草瓶子草作品自動大膽想象,把吃蟲草生動地表現(xiàn)出來吧!要求:,輪廓要清晰,畫面要飽滿,有疏密變化。、葉梗、葉子、小蟲等,要變化形狀。,盡最大可能來吸引小蟲。
2024-11-29 06:51
【總結】你知道盾牌有哪些用途嗎?南北朝甲馬作戰(zhàn)圖元代士兵作戰(zhàn)場面你能想象出哪些形狀的盾牌?動手試一試:你能又快又好地做出盾牌的形狀嗎?盾牌的哪些地方需要進行設計?為什么?想一想,可以選擇哪些形象裝飾你的盾牌?想一想,怎樣裝飾色彩使這些盾牌更威武?
【總結】人美版三年級美術下冊
2024-11-11 01:05
【總結】恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動物,支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕,但是恐龍的后代——鳥類存活下來,并繁衍至今。認識恐龍電腦作品學生作品馬門溪龍甲龍傷齒龍鸚鵡嘴龍霸王龍盔龍
2024-11-29 05:39
【總結】人美版三年級美術下冊《百年好和》《并結連理》(蓮)《龍鳳呈祥》《喜上梅梢》《馬到成功》《虎虎生威》《三羊開泰》畫、剪、貼這個漂亮的吉祥圖案,是怎樣做出來的?作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣
2024-11-11 01:43
【總結】教學目標?知識性目標:了解古代盾牌的知識,并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設計一個盾牌,表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標:通過學習,使學生感受古代人民的勇敢和智慧,激發(fā)學生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標:學習盾牌的裝飾手法,培養(yǎng)學生的觀察力、動手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
【總結】這兩條線給你的感覺一樣嗎?學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞你還能用其他的線條表現(xiàn)具有動感的景物嗎?
2024-11-29 09:14
【總結】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書第8頁下面的
【總結】我們的社區(qū)從整體看,這個小區(qū)有哪些地方吸引你?A、齊全的配套設施B、環(huán)境宜人C、造型美觀你在這樣的社區(qū)生活過嗎?它有什么特點?猜猜看,這是什么?設計師這樣設計垃圾桶有什么用意嗎?路燈做成各式各樣的,有什么好處嗎?你猜一猜它們都可以安放在哪些不同的位置上?這個社區(qū)里怎么沒
【總結】繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?
【總結】教學設計課題:《六面怪臉》年級:三年級執(zhí)教者:張豪譽單位:汝陽上店新莊小學11六面怪
2024-11-19 22:11
【總結】第18課伙伴學習領域:欣賞?評述課時:一課時教材分析:孩子入學到現(xiàn)在,從相互陌生到彼此熟悉,甚至在集體中有了自己的朋友,他們通過交流逐漸融入了班集體這個大家庭,本課選擇了以伙伴為主題的藝術作品,一方面讓學生欣賞、認識不同形式的從古至今的藝術作品,另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團結、溫暖的感覺。教學內(nèi)容與目標:
2024-11-19 01:23
【總結】人美版三年級美術下冊潑彩山水張大千松魂吳冠中戲曲人物林風眠白荷黃永玉水波田黎明暗香浮動王乃壯學生作品彩墨游戲的主要材料和工具是:顏料和傳統(tǒng)的文房四寶。你能說出文房四寶分別
2024-11-15 00:24
【總結】長春是一座電影城、文化城、衛(wèi)生城、森林城、最具人情味的城市,同時還是一座著名的(),新中國的第一輛汽車就是從這里誕生的!汽車城一汽解放汽車一汽紅旗轎車一汽豐田跑車一汽佳寶面包車救護車消防車警車叉車一汽解放輕卡一汽重卡東風重卡福田水