【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)《吃蟲草》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!今天我說的課題是:人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第14課《吃蟲草》,說課的內(nèi)容分為六個(gè)部份:一、說教材;二、說教法;三、說學(xué)法;四、教學(xué)媒體資源的選擇;五、說教學(xué)過程;六、說評(píng)價(jià)。一、說教材《吃蟲草》這一課在老人美版教材中已作用了十多年,在步入課程改革的今天,它仍然被青睞,仍占有一席之地,是
2024-11-19 14:46
【總結(jié)】果園求救信:親愛的同學(xué)們,最近果園發(fā)生了嚴(yán)重的蟲災(zāi),但是我不想給果樹噴撒農(nóng)藥,因?yàn)檫@樣會(huì)給人類的健康帶來危害,所以想請(qǐng)大家趕緊培育一批各種各樣的吃蟲草,幫助果園消滅蟲災(zāi)。來自果園的一封信你了解吃蟲草嗎?能給大家介紹一下嗎?捕蠅草我們都是吃蟲草豬籠草毛氈苔茅膏菜瓶子草
2025-07-26 15:21
【總結(jié)】人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說說你在生活中見過哪些東西和場(chǎng)景是橙色的?橙色給你什么樣的感覺?明快、喜悅、溫馨、熱烈凡高《收獲》凡高《向日葵》米勒《花邊女工》讓我們用橙色來創(chuàng)作一幅作品吧!
2024-11-11 07:55
【總結(jié)】你見過的動(dòng)物中,誰的大嘴巴給你留下了深刻的印象?這些大嘴給你什么感覺?動(dòng)物們的大嘴可以做些什么?青海守戶石獅山西新絳面花《獅子》陜西澄城面花《虎糕》看看同學(xué)們表現(xiàn)的大嘴怪,你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎?說一說?動(dòng)物動(dòng)物可以運(yùn)用對(duì)比的方法,把嘴巴畫大,其余畫
2024-11-11 03:41
【總結(jié)】你知道盾牌有哪些用途嗎?南北朝甲馬作戰(zhàn)圖元代士兵作戰(zhàn)場(chǎng)面你能想象出哪些形狀的盾牌?動(dòng)手試一試:你能又快又好地做出盾牌的形狀嗎?盾牌的哪些地方需要進(jìn)行設(shè)計(jì)?為什么?想一想,可以選擇哪些形象裝飾你的盾牌?想一想,怎樣裝飾色彩使這些盾牌更威武?
【總結(jié)】人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)
2024-11-11 01:05
【總結(jié)】恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動(dòng)物,支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕,但是恐龍的后代——鳥類存活下來,并繁衍至今。認(rèn)識(shí)恐龍電腦作品學(xué)生作品馬門溪龍甲龍傷齒龍鸚鵡嘴龍霸王龍盔龍
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《百年好和》《并結(jié)連理》(蓮)《龍鳳呈祥》《喜上梅梢》《馬到成功》《虎虎生威》《三羊開泰》畫、剪、貼這個(gè)漂亮的吉祥圖案,是怎樣做出來的?作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣
2024-11-11 01:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)性目標(biāo):了解古代盾牌的知識(shí),并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設(shè)計(jì)一個(gè)盾牌,表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生感受古代人民的勇敢和智慧,激發(fā)學(xué)生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標(biāo):學(xué)習(xí)盾牌的裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
【總結(jié)】這兩條線給你的感覺一樣嗎?學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞你還能用其他的線條表現(xiàn)具有動(dòng)感的景物嗎?
2024-11-29 09:14
【總結(jié)】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書第8頁下面的
【總結(jié)】我們的社區(qū)從整體看,這個(gè)小區(qū)有哪些地方吸引你?A、齊全的配套設(shè)施B、環(huán)境宜人C、造型美觀你在這樣的社區(qū)生活過嗎?它有什么特點(diǎn)?猜猜看,這是什么?設(shè)計(jì)師這樣設(shè)計(jì)垃圾桶有什么用意嗎?路燈做成各式各樣的,有什么好處嗎?你猜一猜它們都可以安放在哪些不同的位置上?這個(gè)社區(qū)里怎么沒
【總結(jié)】繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?
【總結(jié)】捕蠅草我們都是吃蟲草豬籠草毛氈苔茅膏菜瓶子草貍藻籠蓋籠口唇捕蟲籠豬籠草的結(jié)構(gòu)看一看,豬籠草的形狀和顏色有什么特點(diǎn)?說一說,捕蠅草運(yùn)用什么方法捕食蟲子?想一想,是什么形狀和顏色使瓶子草吃到蟲子?說一說哪個(gè)吃蟲草的顏色更能吸引小昆蟲?哪一張畫的
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】第18課伙伴學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞?評(píng)述課時(shí):一課時(shí)教材分析:孩子入學(xué)到現(xiàn)在,從相互陌生到彼此熟悉,甚至在集體中有了自己的朋友,他們通過交流逐漸融入了班集體這個(gè)大家庭,本課選擇了以伙伴為主題的藝術(shù)作品,一方面讓學(xué)生欣賞、認(rèn)識(shí)不同形式的從古至今的藝術(shù)作品,另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
2024-11-19 01:23