流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地建設(shè)項目績效報告(編輯修改稿)
2025-08-29 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)教材，具有很強的針對性、實用性，合乎高職學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)。建立了與實訓(xùn)教學(xué)相適應(yīng)的課程體系，把國內(nèi)外最新知識、最新技術(shù)充分體現(xiàn)到教材和新的課程體系中，使學(xué)生的理論修養(yǎng)和實踐技能協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)道德保障為使學(xué)生在實訓(xùn)中能夠受到當代職業(yè)道德的熏陶和嚴格的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育，學(xué)院將統(tǒng)一規(guī)定：將職業(yè)道德教育融入實踐教育過程中，即校內(nèi)實訓(xùn)基地企業(yè)化，按照企業(yè)的管理模式組織實訓(xùn)。不僅注意對學(xué)生職業(yè)能力的考核，而且有意識地樹立學(xué)生的職業(yè)意識與職業(yè)道德。如實訓(xùn)師生將逐步統(tǒng)一著裝，掛牌上崗；把實訓(xùn)上下課當作工作上下班，嚴格考勤制度；強化現(xiàn)場管理，要求學(xué)生做到工作環(huán)境一塵不染，工作態(tài)度一絲不茍。經(jīng)費保障學(xué)院非常重視實踐性教學(xué)設(shè)備的投入，流通現(xiàn)代化實訓(xùn)基地建設(shè)由學(xué)院自籌資金投入為主，政府、社會多渠道投入相結(jié)合。實訓(xùn)基地的財務(wù)管理按高等院校財務(wù)管理辦法執(zhí)行，實行規(guī)范、高效、節(jié)約、專用的財務(wù)運行原則。建成的實訓(xùn)基地所有服務(wù)性收入用于維持基地正常運轉(zhuǎn)及教學(xué)設(shè)備更新，不挪作他用。學(xué)院與四十多家企事業(yè)單位有良好的合作關(guān)系，如：金蝶軟件、銳捷網(wǎng)絡(luò)、阿里巴巴、蘇果等公司。特別是多年來與行業(yè)的兄弟單位的師資、設(shè)備、實踐教育環(huán)境等資源建立了共享平臺，為我院學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)、教師實踐鍛煉、科研項目開發(fā)提供了強有力的 支持?；貙嵙υ诋a(chǎn)學(xué)研“資源共享、互惠互利、團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展”的良性循環(huán)中不斷發(fā)展壯大。二、 流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地建設(shè)的做法、經(jīng)驗、取得的成績及對人才培養(yǎng)的效果在管理模式上建立有效的管理機構(gòu)，追求合理化、科學(xué)化流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地管理是條快結(jié)合，科學(xué)、合理人性化的管理。具體是現(xiàn)代技術(shù)教育中心負責日常管理，包括設(shè)備管理、維護與更新，同時對所有實訓(xùn)室資源進行宏觀調(diào)控，合理利用，資源共享，最終使設(shè)備利用率達到最高；各實訓(xùn)中心負責教學(xué)方面的管理，包括實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計、組織實施、實訓(xùn)教材建設(shè)、項目建設(shè)、對外培訓(xùn)等任務(wù)，因此，這種管理模式有利于加強對實訓(xùn)設(shè)備的統(tǒng)籌管理；有利于提高實訓(xùn)中心的管理運行效益；有利于實訓(xùn)管理人員的合理利用；有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力；有利于提高實踐教學(xué)水平。到目前為止，我們實訓(xùn)基地已接受了校內(nèi)實訓(xùn)人數(shù)17541人，校外實訓(xùn)人數(shù)3295人。在實踐教學(xué)上以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向設(shè)計實訓(xùn)項目，達到全面提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)知應(yīng)會能力，成績顯著流通現(xiàn)代化工程項目建設(shè)的先進性和綜合性，使學(xué)生能夠在真實情景實訓(xùn)環(huán)境下學(xué)習(xí)并掌握其所學(xué)專業(yè)及相近專業(yè)所對應(yīng)的企業(yè)崗位的技能，從而大大加強每個同學(xué)的動手操作能力，為學(xué)生進入企業(yè)頂崗實習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。同時，通過這種合理、科學(xué)的訓(xùn)練，學(xué)生能信心倍增地參加各類技能大賽，并取得了驕人的成績。如：2005年5月18日金志偉同學(xué)，參加了南京市旅游局舉辦的形象導(dǎo)游選拔賽，在200多個參選者中過關(guān)斬將、脫穎而出，當選為南京市2005年十佳形象導(dǎo)游。06年8月20日，由勞動和社會保障部主辦的第二屆中國電子商務(wù)大賽上，代表江蘇參賽的江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3名學(xué)生一舉拿下兩個銀獎和一個優(yōu)秀獎。江蘇賽區(qū)十強選手（江蘇賽區(qū)前14名均為我院選手）均獲得國家職業(yè)資格電子商務(wù)師證書和“江蘇省技術(shù)能手”稱號，而參加全國總決賽的優(yōu)勝選手則獲得了“全國技術(shù)能手”榮譽稱號和電子商務(wù)師證書，并獲贈一個年薪10萬元的就業(yè)機會和10萬元的創(chuàng)業(yè)大獎。揚子晚報進行了大版報道。06年10月11日我院組團代表中國參加新加坡舉辦的“國際市場營銷大賽”，一路過關(guān)斬將，順利進入決賽，取得了第四名的好成績，并與新加坡國立大學(xué)、南洋理工學(xué)院同獲優(yōu)勝獎，這是我國職業(yè)院校學(xué)生首次出現(xiàn)在國際大賽中并取得優(yōu)異成績?！吨袊逃龍蟆啡谈櫜⒆髁祟^版專題報道。在師資培養(yǎng)上力求雙師型、名師型學(xué)院一直在努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、勇于進取、適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)需要的“雙師型”教師隊伍；打造一批在業(yè)界有較大影響，善于解決行業(yè)技術(shù)難題的名師，同時吸引更多有較高學(xué)術(shù)造詣和精湛技術(shù)能力的行業(yè)專家成為“雙棲型”人才任務(wù)。我院作為我省師資隊伍建設(shè)的先進單位，大力實施“人才強?！睉?zhàn)略，目前已形成了教授、副教授、雙師型教師緊密合作的教學(xué)梯隊。結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，實踐能力強?，F(xiàn)有教師535人， 其中教授19人（含正高職），副教授112人，數(shù)量居全省高職院前茅；“雙師型”教師比例達到70%以上。專業(yè)帶頭人全部由教授擔任，目前正著力培養(yǎng)“教學(xué)大師”、“教學(xué)名師”。下面是流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地的名師簡介：流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地名師物流實訓(xùn)中心 劉登輝教授 錢廷仙副教授連鎖經(jīng)營實訓(xùn)中心周忠興副教授 操陽副教授財務(wù)與投資實訓(xùn)中心高建寧教授 陳星教授王生根高級會計師 徐桂華副教授電子商務(wù)實訓(xùn)中心李暢教授 吳洪貴副教授旅游與會展實訓(xùn)中心彭品志教授 胡強副教授市場營銷、商務(wù)策劃實訓(xùn)中心雷六七教授 居長志副教授在技能考試平臺上方便了學(xué)生參加職業(yè)技能學(xué)習(xí)和考試，學(xué)生輕松獲得雙證書，甚至多證書流通現(xiàn)代化工程項目建設(shè)做到了與相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能資格考試系統(tǒng)進行了無縫對接，達到了課證融通。如物流師職業(yè)資格考試系統(tǒng)、電子商務(wù)師考試系統(tǒng)、會計電算化培訓(xùn)系統(tǒng)等，使得老師和學(xué)生在實訓(xùn)基地可以進行自主學(xué)習(xí)，既可以掌握專業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和技能，及時把握行業(yè)發(fā)展的新動向，還能大大方便學(xué)生參加主管部門統(tǒng)一組織的職業(yè)技能資格考試。目前我院學(xué)生通過訓(xùn)練可獲得電子商務(wù)師、物流師、職業(yè)店長、會計、導(dǎo)游、秘書、單證員、內(nèi)審員、報關(guān)員等中初級職業(yè)資格證書，并取得了優(yōu)異的成績。如：05年6月“ISO9000內(nèi)審員”%；05年旅游系03級旅游專業(yè)學(xué)生導(dǎo)游通過率高達70％，位居全省前列；06年6月助理物流師職業(yè)技能
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