【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)工作創(chuàng)造條件，引導(dǎo)實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師為企業(yè)和社區(qū)服務(wù)；對于在企業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師，在職稱晉升、職務(wù)聘任、進修和科研扶持等方面實行優(yōu)先政策。基地兼職實訓(xùn)指導(dǎo)教師管理建設(shè)（1）聘請企業(yè)專家或技術(shù)能手擔(dān)任兼職實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師，三年內(nèi)使實訓(xùn)基地兼職指導(dǎo)教師總?cè)藬?shù)達到13人。（2）制定《三明職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)基地兼職教師管理辦法》，對兼職實訓(xùn)指導(dǎo)教師的實踐教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督和評價，對受聘兼職教師進行教學(xué)能力考核，重點檢查學(xué)生實際操作能力掌握的程度，實行等級評價，實行過程監(jiān)督和績效考核。校內(nèi)實訓(xùn)基地骨干教師培養(yǎng)建設(shè)（1）重點培養(yǎng)以企業(yè)為主的實訓(xùn)基地骨干教師，三年內(nèi)培養(yǎng)11名實踐能力較強的實訓(xùn)基地專職指導(dǎo)教師， 如表2所示，安排實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師到企業(yè)參加職業(yè)技能訓(xùn)練，引導(dǎo)教師深入企業(yè)一線，參與產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，參與企業(yè)科研項目。（2）通過院內(nèi)培訓(xùn)、企業(yè)現(xiàn)場訓(xùn)練、完成教研科研課題等途徑，全面提升實訓(xùn)基地骨干教師專業(yè)綜合素養(yǎng)，使他們成為理實一體教學(xué)的行家里手。（3）三年內(nèi)安排6名專職實訓(xùn)指導(dǎo)教師到國內(nèi)外進行高職課程開發(fā)與專業(yè)建設(shè)進修培訓(xùn)，安排10名教師參加教育部舉辦的各種職業(yè)教育培訓(xùn)班，組織學(xué)院管理團隊和骨干教師定期到國家級示范高職院參觀培訓(xùn)。表2 實訓(xùn)基地專兼結(jié)合指導(dǎo)教師團隊建設(shè)情況一覽表系 名合作企業(yè)專業(yè)實訓(xùn)基地專兼結(jié)合指導(dǎo)教師團隊專職實訓(xùn)指導(dǎo)教師兼職指導(dǎo)教師機械電子系三明雙輪化工機械有限公司、三明齒輪箱有限公司、三明輝煌重工集團機械制造與自動化（含紡織機械方向）134數(shù)控技術(shù)123模具設(shè)計與制造122機電一體化技術(shù)122輕紡工業(yè)系三明福維紡織有限公司、南平紡織股份有限公司現(xiàn)代紡織技術(shù)122（4）實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)具備企業(yè)一線技能專家的專業(yè)素質(zhì)，要求理論知識和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗有機融合，被確定為基地的骨干教師，每年應(yīng)具有1個月以上企業(yè)頂崗實訓(xùn)的經(jīng)歷。實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師的考核獎勵和評價（1）為實現(xiàn)實訓(xùn)課堂和生產(chǎn)崗位無縫對接,學(xué)院專門制定《三明職業(yè)學(xué)院教師實踐能力考核辦法》，明確實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師兩年內(nèi)必須取得本專業(yè)中級以上職業(yè)資格證書，或相關(guān)專業(yè)國際國內(nèi)行業(yè)認證證書。（2）學(xué)院每年設(shè)立20萬元專項教師培訓(xùn)基金，鼓勵教師參加各種進修、技能培訓(xùn)、校企合作研究和下企業(yè)鍛煉；設(shè)立10萬元專用項目經(jīng)費用于教師參加實訓(xùn)室或企業(yè)科研開發(fā)、項目建設(shè)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。（3）建立并實施實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師認證制度。根據(jù)認證層次等級給與不同待遇和政策保障，對已認證的指導(dǎo)教師進行動態(tài)跟蹤管理，構(gòu)建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。（4）加強管理和考核，努力提升實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力。保證實踐教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（四）社會服務(wù)體系建設(shè)充分利用校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的教學(xué)資源，建立社會服務(wù)體系，開展面向社會、企業(yè)員工的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，加強與企業(yè)合作進行項目開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新工作，提高實訓(xùn)基地運作效率，促進學(xué)院與企業(yè)的深度融合；依托校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，搭建四大社會服務(wù)平臺，見圖4，提高面向社會的技能培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)城鄉(xiāng)的能力。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地服務(wù)體系建設(shè)內(nèi)容如表3所示：職業(yè)技能鑒定服務(wù)平臺服務(wù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)平臺企業(yè)員工培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生實訓(xùn)校企項目開發(fā)新農(nóng)村和社區(qū)服務(wù)平臺圖4：社會服務(wù)體系結(jié)構(gòu)圖表3 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地服務(wù)體系建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容建設(shè)目的培訓(xùn)或合作服務(wù)內(nèi)容培訓(xùn)人次（20112013年）職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)平臺有效利用實訓(xùn)基地教學(xué)資源，提高運行效益企業(yè)員工培訓(xùn)機械產(chǎn)品加工、機械產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、機械設(shè)備操作維修能力培訓(xùn)300人次校內(nèi)學(xué)生實訓(xùn)實踐課程技能實訓(xùn)900人；300小時/人職業(yè)技能鑒定服務(wù)平臺增強專業(yè)知識系統(tǒng)性構(gòu)建，提高綜合素質(zhì)校內(nèi)學(xué)生技能鑒定；企業(yè)員工和社會人員技能鑒定；普通車工300人次數(shù)控車工300人次維修電工200人次裝配鉗工200人次服務(wù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺進行校企合作技術(shù)創(chuàng)新利用實訓(xùn)基地教學(xué)資源和實訓(xùn)指導(dǎo)教師技術(shù)優(yōu)勢進行技術(shù)項目合作3項 新農(nóng)村和社區(qū)服務(wù)平臺新農(nóng)村建設(shè)、幫助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)社區(qū)轉(zhuǎn)崗、待崗、下崗人員培訓(xùn)200人次農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民工返鄉(xiāng)培訓(xùn)100人次以實訓(xùn)基地為依托，搭建職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)平臺充分提高校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地運行效益，建立職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)平臺，向社會開展機械制造技術(shù)等技能培訓(xùn)。到2013年，向社會（企業(yè)員工）提供技能培訓(xùn)服務(wù)300人次，完成校內(nèi)學(xué)生實訓(xùn)總平均學(xué)時可達300小時/人。增加職業(yè)技能鑒定資質(zhì)種類，積極開展職業(yè)技能鑒定服務(wù)充分發(fā)揮現(xiàn)有實訓(xùn)基地鑒定站、考評點的作用，圍繞三明市培養(yǎng)機械行業(yè)企業(yè)高技能人才的要求，擴展相關(guān)職業(yè)技能鑒定工種種類，繼續(xù)加強職業(yè)技能鑒定站、考評點的硬件建設(shè)，為校內(nèi)學(xué)生、企業(yè)員工、下崗工人等提供良好的職業(yè)技能鑒定的軟件和硬件環(huán)境。20112003年期間，計劃完成各種技能鑒定人次達1000人次。以實訓(xùn)基地為依托，打造機械產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺（1）發(fā)揮學(xué)院雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊技術(shù)優(yōu)勢，打造技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展平臺，將企業(yè)項目模式和需求引入人才培訓(xùn)；通過多種渠道，多方聯(lián)系，多種培訓(xùn)，支持本院老師獲得職業(yè)技能鑒定資格；建立職業(yè)技能鑒定師資隊伍，每年新建１－２個職業(yè)技能項目認證基地，為學(xué)院畢業(yè)生提供就業(yè)前的認證考核，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供持續(xù)的人力資源保障。（2）建立企業(yè)—基地—學(xué)院之間的聯(lián)系與交融，構(gòu)建具有高職特色的校企合作新機制。企業(yè)技術(shù)人員與學(xué)院教師共同進行技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新，為企業(yè)解決技術(shù)難題，提高教師科技開發(fā)服務(wù)能力，到2013年，完成3個校企合作項目的技術(shù)研發(fā)任務(wù)。構(gòu)建社區(qū)教育平臺，推進新農(nóng)村建設(shè)（1）建立農(nóng)民“培訓(xùn)——就業(yè)”的互動平臺隨著城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，大量的耕地被征用，建設(shè)成道路、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)，失地農(nóng)民大量增加?；卦趯κУ剞r(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)上采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，根據(jù)行業(yè)企業(yè)的用工需求，將短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)結(jié)合，技能培訓(xùn)和引導(dǎo)性培訓(xùn)相結(jié)合，努力做好培訓(xùn)與就業(yè)的一條龍服務(wù)。（2）創(chuàng)建社區(qū)轉(zhuǎn)崗、待崗、下崗人員職業(yè)技能教育平臺社區(qū)教育活動是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，社區(qū)教育培訓(xùn)活動應(yīng)當(dāng)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)，應(yīng)該急企業(yè)所急，想企業(yè)所想。針對企業(yè)人才緊缺崗位，對癥下藥，實行訂單式培訓(xùn)。（五）實訓(xùn)基地理實一體實訓(xùn)（實驗）室項目建設(shè)理實一體實訓(xùn)（實驗）室項目建設(shè)規(guī)劃在充分利用現(xiàn)有實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建功能區(qū)域，完善配置，圍繞專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的要求，建成五個教學(xué)做實訓(xùn)區(qū)，一個職業(yè)技能培訓(xùn)中心，一個技術(shù)創(chuàng)新中心，新建一批理實一體實訓(xùn)（實驗）室，做到理實一體實訓(xùn)（實驗）室項目建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一安排。場地建設(shè)規(guī)劃數(shù)控實訓(xùn)區(qū)機械實訓(xùn)區(qū)模具實訓(xùn)區(qū)機電實訓(xùn)區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心中心紡織機械實訓(xùn)區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心圖5 現(xiàn)代制造生產(chǎn)性實訓(xùn)基地（含紡織機械）功能區(qū)域建設(shè)規(guī)劃圖表4 機械電子系現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地（實訓(xùn)室）一覽表序號實訓(xùn)室名稱總數(shù)（個）主要面向?qū)I(yè)設(shè)備總值（萬元）主要儀器設(shè)備1PLC及單片機實訓(xùn)室1機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù) PLC可編程控制器及單片機2電工電子實訓(xùn)室1機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù) 電工實驗臺3數(shù)控實訓(xùn)室1機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造 數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心4金工實訓(xùn)室1機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù) 普通車床、銑床、刨床、鉆床、可傾式壓力機鉗工臺5數(shù)控仿真及CAD/CAM實訓(xùn)室1機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù) 計算機、數(shù)控仿真模擬軟件及CAD/CAM軟件6計算機組裝與維修實訓(xùn)室1機電一體化技術(shù) 計算機組裝與維修儀器7逆向工程實訓(xùn)室1模具設(shè)計與制造(580106) 光學(xué)掃描儀系統(tǒng)8模具實訓(xùn)室1模具設(shè)計與制造(580106) 金屬模具、塑料模具、注塑成型機等9零件測繪實訓(xùn)室1機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù) 減速機及工量具10機械制圖實訓(xùn)室2機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù) 繪圖架及繪圖板設(shè)備總值413．87表6 擬新建擴建理實一體實訓(xùn)（實驗）室項目一覽表序號名稱功能面向?qū)I(yè)數(shù)量（個）預(yù)算投資（萬元）1機械原理實驗室機械零件、機械原理、機械設(shè)計及課程設(shè)計的演示、講解實驗控制方法。機械、數(shù)控、模具、機電12焊接技術(shù)實訓(xùn)室焊接實訓(xùn)機械、數(shù)控、模具、機電13金屬材料及熱處理實驗室金相實驗機械、數(shù)控、模具、機電14金屬切削綜合實驗室掌握鉗工工藝學(xué)的常用知識和工具，金屬切削加工中使用的刀具及加工方法，夾具組成要素的知識及車床的主要知識機械、數(shù)控、模具、機電1165公差配合與測量實驗室機械、數(shù)控、模具、16液壓與氣動實訓(xùn)室用于學(xué)生完成液壓與氣動元件的認知實驗、上機、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)任務(wù)。機械、機電17模具成形實訓(xùn)室完成 塑料成型工藝和冷沖壓成形工藝實驗、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)任務(wù)。模具1338模具拆裝實訓(xùn)室完成塑料模具和沖壓模具結(jié)構(gòu)驗證實驗、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)任務(wù)。模具19數(shù)控機床裝調(diào)維修實訓(xùn)室用于學(xué)生完成數(shù)控機床故障診斷與排除、數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試及數(shù)控編程指令的應(yīng)用等教學(xué)任務(wù)。數(shù)控19210特種加工技術(shù)實訓(xùn)室電火花、線切割模具111紡織設(shè)備維修實訓(xùn)室紡織設(shè)備的使用、維護知識和裝配機械（紡機）114412紡織機械測試實驗室傳感器實驗機械（紡機）113原有實訓(xùn)實驗室增添設(shè)備437．4合計960學(xué)習(xí)參考表61機械原理實驗室儀器設(shè)備購置明細表序號設(shè)備儀器名稱主要技術(shù)參數(shù)推薦型號單位單價（萬元）數(shù)量合計（萬元）1平面機構(gòu)組合測試分析實驗臺ZNHB臺562綜合設(shè)計型機械設(shè)計試驗臺ZJS50K臺553測繪用各種實際機構(gòu)和模型臺件104拆裝用各種機器臺件1025不同規(guī)格的動平衡機臺1026陳列柜柜1057各種測試儀器設(shè)備合計表62 焊接技術(shù)實訓(xùn)室儀器設(shè)備購置明細表序號設(shè)備儀器名稱主要技術(shù)參數(shù)推薦型號單位單價（萬元）數(shù)量合計（萬元）1電焊機31560AMOP臺52氣焊把及氧氣瓶套53氣體保護焊臺24電焊焊接平臺2000*3000GD4028張25下料機（鋸床）臺16電焊防護用具套107氣焊防護用具套108工具架個5合計表63金屬材料及熱處理實驗室儀器設(shè)備購置明細表序號設(shè)備儀器名稱主要技術(shù)參數(shù)推薦型號單位單價（萬元）數(shù)量合計（萬元）1倒置金相顯微鏡1000X4XC臺32里氏硬度計HLH200臺23維氏硬度計HV5A臺24布氏硬度計HB3000臺25鉻氏硬度計HI150A臺26金相拋光機單盤P2A臺27切割機Q3A臺28預(yù)磨機M2臺29小型高溫加熱爐25101000C臺2總計表64金屬切削綜合實驗室儀器設(shè)備購置明細表序號設(shè)備儀器名稱主要技術(shù)參數(shù)推薦型號單位單價（萬元）數(shù)量合計（萬元）1常用工具批122組合夾具套133刀具批124常用夾具配件批125常用量具批126精密量具