【文章內(nèi)容簡介】 ,%中職,% 圖2 ：崗位人才需求狀況招投標(biāo)與預(yù)決算,%苗木生產(chǎn), 2 0 . 4 % 園林施工, 4 4 . 6 %園林規(guī)劃設(shè)計,%其它, 2 1 . 6 % 圖3 ：行業(yè)需求及畢業(yè)生狀況05001000150020202020 2020 2020 2020 2020年度人數(shù)需求人數(shù) 畢業(yè)人數(shù) （二）基地現(xiàn)有基礎(chǔ) 園林技術(shù)專業(yè)在長期的辦學(xué)過程中始終堅持“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，逐漸形成了由校內(nèi)實訓(xùn)室、校外緊密型合作企業(yè)、校外松散型合作企業(yè)組成的“三位一體”實訓(xùn)基地建設(shè)模式，見圖 4，滿足了專業(yè)技能訓(xùn)練由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合的需要，實現(xiàn)了良好的人才培養(yǎng)效果。 圖 4 “三位一體”實訓(xùn)基地建設(shè)模式 ，人才培養(yǎng)質(zhì)量高 基地服務(wù)的園林技術(shù)專業(yè)是中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，山西省特色專業(yè)。 ⑴ 人才培養(yǎng)方案不斷完善 為了適應(yīng)市場變化行業(yè)需求，園林技術(shù)專業(yè)對人才培養(yǎng)方案進行了 4 次修改和完善，尤其是 2020 年開展基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)的教改工作以來，以 園林行業(yè)需求為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，立足園林技術(shù)崗位群需要，開展校企合作，突出能力本位，構(gòu)建了“行動導(dǎo)向”的課程體系，編制了新的人才培養(yǎng)方案。 ⑵ 教學(xué)團隊素質(zhì)優(yōu)良 專業(yè)現(xiàn)有在校 生 500 人，專任教師 29 人，其中教授 3 人，副教授 11 人，博士 2 人，山西省“雙師型”優(yōu)秀教師 2 人，雙師型教師達(dá)到 75%以上，另外還有來自企業(yè)的兼職指導(dǎo)教師 6 人。多名教師被行業(yè)企業(yè)聘為技術(shù)顧問，其中，山西省林業(yè)廳林業(yè)科技人才庫專家 6 人、山西省國土資源廳人才庫專家 1 人、山西省林業(yè)廳、山西省住房與建設(shè)廳人才培訓(xùn)講師 1 人。 ⑶ 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)成績顯著 本專業(yè)現(xiàn)有園林植物、園林樹木、園林植物保護、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、園林機械、園林植物造景、園林建筑、計算機輔助設(shè)計 9 個實訓(xùn)室；近期完成了本專業(yè)“理實一體”專業(yè)教室的整 體規(guī)劃及其中 2 個專業(yè)教室的詳細(xì)設(shè)計工作。 ⑷ 專業(yè)建設(shè)成效初顯 園林技術(shù)專業(yè)注重質(zhì)量與內(nèi)涵建設(shè)，依托專業(yè)群建設(shè)，圍繞山西省特色專業(yè)、中央財政支持的重點專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革，在專業(yè)建設(shè)等方面成績突出，成效明顯，見表 4。 表 4 專業(yè)建設(shè)各類成果一覽表 項 目 建設(shè)情況 精品課程 省級精品課程：《園林樹木》、《園林建筑造景與施工技術(shù)》 院級精品課程：《園林藝術(shù)》 專業(yè)建設(shè) 園林技術(shù)專業(yè)省級特色專業(yè)、中央財政支持的職業(yè)學(xué)校重點建 設(shè)專業(yè) 教學(xué)名師 山西省“雙師型”優(yōu)秀教師： 雷淑慧教授、張先平副教授 園林技術(shù)專業(yè)院級優(yōu)秀教學(xué)團隊 教學(xué)成果 山西省教學(xué)成果二等獎 2項 科研項目及成果 邊胤教授主持的《消煙凈化霧化系統(tǒng)的研究項目》， 2020 年獲省科技進步二等獎，獲得國家發(fā)明專利一項。 “創(chuàng)新鑄鐵采暖散熱器射芯工藝及農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護的研究”，橫向課題（ 2020），經(jīng)費 360萬，邊胤教授主持 “六種椴樹的選優(yōu)繁育研究”， 省林業(yè)廳科技創(chuàng)新項目 項 目 建設(shè)情況 （ 2020），經(jīng)費 35萬，裴淑蘭副教授主持。 “漆樹選優(yōu)繁育研究”，省林業(yè)廳科技創(chuàng)新項目（ 2020），經(jīng)費35萬，雷淑慧教授主持。 “茶條槭、青榨槭的選優(yōu)與繁育研究”，省林業(yè)廳科技創(chuàng)新項目（ 2020），經(jīng)費 35 萬，趙立曦講師主持。 學(xué)生技能大賽 山西省職業(yè)院校植物修剪技能大賽一等獎 1項 ⑸ 服務(wù)社會能力強，效果好 園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，積極開展社會服務(wù)活動，提高服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的能力。 利用專業(yè)技術(shù)力量，積極開展科技公關(guān)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等社會服務(wù)工作。 2020 年以來，專業(yè)教師承擔(dān)山西省林業(yè)廳科技公關(guān)項目 3 項，經(jīng)費 90 萬；承擔(dān)“沁源縣第二次農(nóng)村土地調(diào)查”和“沁源縣農(nóng)村林權(quán)改革”項目，簽訂合同 189 萬；為太原 市通道綠化及部分單位進行規(guī)劃設(shè)計、施工，共完成 10 項，收入 萬元；開展各類技術(shù)培訓(xùn) 5 次，培訓(xùn)人員 1000 多人次。 ⑹ 畢業(yè)生綜合素質(zhì)好，社會認(rèn)可度高 園林技術(shù)專業(yè)在突出技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注重素質(zhì)教育，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。據(jù)統(tǒng)計 2020 年畢業(yè)生年終就業(yè)率為 %，技能證書獲取率為 98%，稱職率為 95%，優(yōu)良率為 61%。園林技術(shù)專業(yè)以其鮮明的特色、較高的就業(yè)率和良好的聲譽，受到社會各界的關(guān)注，畢業(yè)生供不應(yīng)求，遍布全省 300 多家園林企業(yè)，成為我省園林行業(yè)建設(shè)的主力軍。專業(yè)地位和專業(yè)吸引力不斷攀升，專業(yè)辦 學(xué)規(guī)模不斷擴大。 ，規(guī)模大，效益好 2020 年學(xué)院與山西省太谷縣綠美園林綠化工程有限公司（以下簡稱綠美園林公司）簽訂緊密型合作協(xié)議，就實訓(xùn)基地共建、職工互培、企業(yè)冠名等內(nèi)容開展深度合作。 綠美園林公司位于山西省太谷縣小白鄉(xiāng)，公司成立于 2020 年，注冊資金1000 萬元，現(xiàn)有員工 278 人，工程師 21 人，技術(shù)員 30 人，各種技工 89 人，管理人員 35 人。公司主要開展苗木繁育，園林綠化工程施工等工作，擁有國家園林綠化二級資質(zhì)，是“全國十佳苗圃”和我省園林綠化行業(yè)的龍頭企業(yè)。 公司現(xiàn)有苗圃 面積 2600 多畝，現(xiàn)有 100 多個品種的各種規(guī)格的喬、灌木，花卉和草本地被植物。各種苗木數(shù)量近 800 萬株，大規(guī)格苗木近 200 萬株。公司是全國白皮松規(guī)格最全，儲藏量最大的苗木基地之一。基地還有近萬平方米的溫室大棚，采用非試管快速育苗和氣霧快繁等高科技育苗方法，全天候育苗，實現(xiàn)了育 苗的機械化和自動化。同時，近幾年公司還獨立承攬了龍城高速連接線綠化工程（五標(biāo)）、太原市小店區(qū)綠化工程（南中環(huán)太榆路口）、山西交通技師學(xué)院綠化工程、并州路道路綠化改造工程等 10 余項綠化工程的設(shè)計、施工及養(yǎng)護工程，年產(chǎn)值達(dá) 4800 萬元。投資 900 萬元建成了集苗木展示、信息交流、苗木交易市場和快速育苗工廠。 綠美園林公司良好的發(fā)展態(tài)勢和雄厚的發(fā)展實力，為校企深度合作共建實訓(xùn)基地打下了堅實的基礎(chǔ)。 ，范圍廣 校外松散型合作企業(yè)主要為學(xué)生提供頂崗實習(xí)崗位和就業(yè)崗位。企業(yè)涉及山西、北京、上海 、天津、陜西、新疆、內(nèi)蒙古、吉林等十多個省市，行業(yè)涉及園林、林業(yè)、測繪、建筑等行業(yè)。近年來，園林技術(shù)專業(yè)與山西省 100 多家園林企業(yè)建立了校友聯(lián)系方式，與其中 20 家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，每年有近 50 家企業(yè)參與頂崗實習(xí)合作，有效保證了學(xué)生頂崗實習(xí)，頂崗實習(xí)率達(dá)100%。 ，效果良好 在以“頂崗實習(xí)為突破口”的校企合作理念指導(dǎo)下，園林技術(shù)專業(yè)校外合作企業(yè)數(shù)量不斷增加，滿足了每年頂崗實習(xí)的需要。近年來，園林技術(shù)專業(yè)嘗試校企深度合作，推動校企合作工作“由量向質(zhì)”轉(zhuǎn)變。尤其是 2020 年與山西省太谷 縣綠美園林綠化工程有限公司簽訂緊密型合作協(xié)議以來，在企業(yè)冠名贊助、共建實訓(xùn)基地、職工互培等方面進行有益嘗試，取得了良好效果，見表5。 表 5 校企（太谷綠美園林工程有限公司）深度合作經(jīng)歷 合作內(nèi)容 時間 合作情況 人才培養(yǎng)方案制定 企業(yè)參與崗位能力分析、頭腦風(fēng)暴、人才培養(yǎng)方案制定、課程標(biāo)準(zhǔn)制定。 實習(xí)基地建設(shè) 企業(yè)為課程的整周實習(xí)提供場地、材料、指導(dǎo)教 師及滿足 50人的生活設(shè)施；學(xué)校為企業(yè)提供生 產(chǎn)設(shè)備。 技能比賽 企業(yè)冠名贊助專業(yè)技能比賽，贊助金額 1萬元 。并接受 山西教育臺采訪。 培訓(xùn)職工 學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)職工 80人。 學(xué)校教師到企業(yè)參觀學(xué)習(xí) 12人。 學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)職工 60人。 社會實踐 — 企業(yè)為學(xué)校提供暑期社會實踐場所。 頂崗實習(xí) 連續(xù) 5 年為學(xué)校每年提供頂崗實習(xí)崗位 15 個以上。 學(xué)生就業(yè) 為企業(yè)舉辦專場招聘會 1次，錄用學(xué)生 24人。 為企業(yè)舉辦專場招聘會 1次，錄用學(xué)生 18人。 5 年來在企業(yè)累計就業(yè) 35 人，總經(jīng)理 1 人，主管 3人。 專題講座 企業(yè)副總為學(xué)生進行就業(yè)專題講座 1次。 （三） 申報專業(yè) 建設(shè)實訓(xùn)基地的必要性 實訓(xùn)基地是高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)發(fā)展重要部分，是學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)提升的必要平臺，只有建立完善的校內(nèi)外實訓(xùn)體系，才能培養(yǎng)出符合培養(yǎng)目標(biāo)的高職學(xué)生。 中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)，是在全面建設(shè)小康社會，加速推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程，大力發(fā)展職業(yè)教育的良好背景下實施的。山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)“三位一體”實訓(xùn)基地項目的建設(shè)，對推動山西園林事業(yè)發(fā)展，促進生態(tài)建設(shè)具有十分重要的意 義。 ，全面建設(shè)和諧社會的需要 隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的日益進步和人民生活水平的逐漸提高，人們對回歸自然、綠色的期盼和追求越來越強烈。黨的十八大明確提出要建設(shè)“生態(tài)文明”，因此發(fā)展園林事業(yè)，是改善人類生活居住條件和生態(tài)建設(shè)的非常重要的組成部分。 山西是一個生態(tài)環(huán)境極為脆弱的省份。長期形成的重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和落后產(chǎn)能占較大比例，目前，生態(tài)破壞和環(huán)境污染嚴(yán)重影響著山西經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的能力。在中央提出的中部崛起戰(zhàn)略中，山西把“加強生態(tài)環(huán)境保護，實現(xiàn)人與自然和 諧發(fā)展”列為主要建設(shè)任務(wù)