教育實訓基地建設項目可行性報告(編輯修改稿)
2025-01-09 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “預定”了 2021 年畢業(yè)生。預計未來 3 年內(nèi)天津濱海新區(qū)、曹妃甸對該專業(yè)畢業(yè)生 需求總量將達到 5000 人以上，呈現(xiàn)供不應求的態(tài)勢。到 2021 年，將有 120 余家大中型、特大型企業(yè)落戶玉田，其中 60%以上的企業(yè)是機械加工制造業(yè)，并且這些企業(yè)科技含量較高，設備比較先進，數(shù)控機床是其主要的機械加工設備，此專業(yè)面臨更為廣闊的發(fā)展空間。 學校數(shù)控技術應用專業(yè)肩負著為企業(yè)在職職工、進城務工人員和農(nóng)村富余勞動力、下崗失業(yè)人員的技術培訓任務，目前每年培訓達 650 人次以上。今后幾年社會對技能型人才的需求將不斷增加，數(shù)控技術人員的培訓人次將以 35%的速度遞增；為更好發(fā)揮該專業(yè)職能作用，學校 擬在 8 月份舉辦數(shù)控技術操作人員培訓班，培訓人數(shù)在 380 人次以上。 基地建設概況 學校根據(jù)專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃和部頒設備配置標準以及人才培養(yǎng)規(guī)格等實際情況，經(jīng)過認真的調(diào)研分析論證 ，特申請“示范性數(shù)控技術應用專業(yè)實訓基地建設”項目支持，項目設備價值總額 500 萬元 。該項目建設內(nèi)容為儀器設備購置，申請資金用于數(shù)控技術專業(yè)設備和配套基礎附件的購置，包括： VMC630 立式數(shù)控加工中心 2 臺、 CAK6150D數(shù)控車床 10 臺、漢川 XK 系列立式數(shù)控銑床 8 臺、 DK7740A 數(shù)控線切割機床 2 臺、 D7140D數(shù)控電火花成型機床 2 臺、 CA6140A 普通車床 10 臺、 CA6140 普通車床 10 臺、配套微機 60 臺、 PLC20 臺及各種軟件、附件等。 基地建設的發(fā)展，要確保數(shù)控技術操作及相關實訓條件滿足一至兩個教學班 (4080人 )的需要 (達到部頒設備配置示范級標準 )，實現(xiàn)每二人一個工位。設備配置既要考慮 6 緊缺、急需的現(xiàn)實，更要著眼于專業(yè)未來發(fā)展，創(chuàng)建品牌特色，使專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。設備配置與教學改革是一項相輔相成、互為促進的基礎工程，缺一不可，必須同步加強。 為了切實搞好數(shù)控技術應用專業(yè)實訓基地建設，必須切實加強對這項工 作的領導，為此，玉田縣職業(yè)技術教育中心成立了數(shù)控技術實訓基地建設領導小組。由校長孫建嶺任組長，副校長蘇士華任副組長，楊忠、鄭國民、王安喜為成員，王宏偉、單忠生、張晨玉參與這項工作，全面負責基地建設的各項工作。專業(yè)教學指導委員會負責技術指導和建設論證，機電專業(yè)主任楊忠、主任助理鄭國民、王安喜負責具體組織實施，確保項目的順利運行。 二、示范性數(shù)控技術職業(yè)教育實訓基地建設的必要性及可行性 實訓基地完全建成后，預期實現(xiàn)目標： (1) 成為唐山市乃至河北省教學改革研究實驗基地，探索形成一套適應學分制要求的中職人才培養(yǎng)新型教學模式； (2) 成為唐山市中職教師培訓基地； (3) 成為唐山市乃至河北省數(shù)控技術服務基地，與企業(yè)開展多元化的技術合作，加強對企業(yè)職工的技術培訓，實現(xiàn)產(chǎn)教結合； (4) 成為唐山市數(shù)控加工企業(yè)教學資源服務基地，實現(xiàn)資源共享； (5) 成為河北省市范性數(shù)控技術職業(yè)教育實訓基地。 基地建設項目的必要性 隨著產(chǎn)業(yè)結構的不斷升級，數(shù)控技術被廣泛應用，數(shù)控技術專業(yè)領域技能型人才更為緊缺。數(shù)控技術人才的嚴重短缺已成為社會普遍關注的熱點問題，在一定程度上制約了我 國經(jīng)濟的快速發(fā)展，引起了黨、國家和各級領導的高度重視。 2021 年國家有關部門 7 先后制定了“五年 100 萬數(shù)控技能型人才培養(yǎng)計劃”和“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”，積極采取措施，加強數(shù)控技術應用型人才的培養(yǎng)。雖然近幾年玉田縣職業(yè)技術教育中心數(shù)控技術應用專業(yè)建設已初具規(guī)模，但仍然不能適應市場發(fā)展的需要，也面臨著新的問題。 (1)由于制造企業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，效益的不斷增加，
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