【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及國(guó)家示范中心的申請(qǐng)資助經(jīng)費(fèi)；與地方企業(yè)橫向合作經(jīng)費(fèi)。（三）基礎(chǔ)條件學(xué)校從2007年改制以來(lái)，十分重視實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作，三年來(lái)已形成一定的規(guī)模。我校會(huì)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)、商務(wù)電子專業(yè)、工程建筑、旅游和酒店管理、化工工程、物流管理專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞學(xué)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、材料科學(xué)與技術(shù)本、?？茖W(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)很大一部分是通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)完成的。我校的很多專業(yè)的特色，都基于并已付諸教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的成效。學(xué)校設(shè)立了專門的管理機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中心，建立了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)也建立了相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室如：制圖室、金工操作室、電子實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬操作室、英語(yǔ)口語(yǔ)室、鋼琴室、舞蹈室、繪畫(huà)室等?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)踐基地或?qū)嵱?xùn)室名 稱數(shù) 量總 面 積功 能電氣工程模擬、數(shù)字電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室140㎡大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、仿真模擬及技能訓(xùn)練廣播新聞、電視攝影實(shí)驗(yàn)室4160㎡大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、仿真模擬及技能訓(xùn)練藝術(shù)動(dòng)漫制作實(shí)驗(yàn)室180㎡大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、仿真模擬及技能訓(xùn)練定城市建筑工程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室180㎡大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、仿真模擬及技能訓(xùn)練定會(huì)計(jì)模擬操作室180㎡會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)模擬訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力實(shí)驗(yàn)室15900㎡國(guó)際語(yǔ)言文學(xué)訓(xùn)練金工操作室2200㎡工科學(xué)生操作訓(xùn)練制 圖 室180㎡工科學(xué)生繪圖訓(xùn)練，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)舞 蹈 室2200㎡藝術(shù)專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練、編舞創(chuàng)作鋼 琴 室30300㎡藝術(shù)專業(yè)學(xué)生練習(xí)、創(chuàng)作四、實(shí)施可行性（一）項(xiàng)目基礎(chǔ)近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化日益明顯，高等教育已經(jīng)成為國(guó)際綜合實(shí)力的核心因素?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求；國(guó)內(nèi)對(duì)高等教育的需求和投入變化巨大，高等教育日趨大眾化、教育投入多元化、教育與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)緊密結(jié)合等。如何加快我校高等教育發(fā)展的步伐，培養(yǎng)大量適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高等應(yīng)用型人才，已經(jīng)成為我校高等教育的緊迫任務(wù)。在這樣的宏觀背景下，高校本科生教育必須加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，但從專業(yè)特色形成的長(zhǎng)期性看，我校很多專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)；同時(shí)各個(gè)院系自身建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地專業(yè)性太強(qiáng)，只局限于本專業(yè)的學(xué)生使用，不能實(shí)現(xiàn)其它專業(yè)學(xué)生的資源共享。因此，建設(shè)一個(gè)科學(xué)合理、嚴(yán)密周詳?shù)男?nèi)實(shí)踐教學(xué)或?qū)嵱?xùn)基地，服務(wù)于全校13院系應(yīng)用型較強(qiáng)的本科專業(yè)學(xué)生實(shí)踐，與13個(gè)院系專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)形成交錯(cuò)有致的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，找出本科和高職高專兩種“應(yīng)用型人才”的不同點(diǎn)，從而使我們的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格更清晰，使學(xué)生更適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求。該實(shí)踐基地建設(shè)堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和以應(yīng)用型、創(chuàng)新型能力培養(yǎng)為核心的教育理念，按照學(xué)校的專業(yè)布局、特色學(xué)科發(fā)展定位，以社會(huì)需求和人才能力培養(yǎng)為目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃理論教學(xué)中實(shí)踐部分與實(shí)踐教學(xué)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)整體改革。從一年級(jí)到四年級(jí)系統(tǒng)地進(jìn)行知識(shí)關(guān)聯(lián)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。對(duì)專業(yè)核心理論與技術(shù)，要加強(qiáng)學(xué)生綜合利用這些知識(shí)的實(shí)踐能力訓(xùn)練，增加必要的課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合型、開(kāi)放型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，和獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課程比例。經(jīng)過(guò)努力，使各專業(yè)最終要形成各具特色的，包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、社會(huì)（工程）實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和大學(xué)生創(chuàng)新性科技競(jìng)賽活動(dòng)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在內(nèi)的，貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程的實(shí)踐教學(xué)體系。（二）基地師資隊(duì)伍數(shù)經(jīng)學(xué)院數(shù)學(xué)建模，2003年以來(lái)，積極組織參與全國(guó)性的大學(xué)生知識(shí)與能力競(jìng)賽，并在大學(xué)生數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)中取得了一定成績(jī)；該院師范專業(yè)培養(yǎng)出一批在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線做出一定成績(jī)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，梅匯海副教授就是其中之一，他作為數(shù)學(xué)模擬專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生發(fā)展十分有利。XXX教授，現(xiàn)任文學(xué)院副院長(zhǎng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，華中師范大學(xué)新聞系碩士學(xué)位論文閱評(píng)人，湖北省廣電系統(tǒng)年度好新聞評(píng)選委員會(huì)評(píng)委。1980年至2000年先后在省市級(jí)媒體從事新聞采編及管理工作。現(xiàn)主講新聞學(xué)概論、新聞評(píng)論學(xué)等課程，多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。近幾年出版著作6部，發(fā)表論文20余篇。他致力于新聞采編與制作，近10年來(lái)在全省建立30多家新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生媒體制作實(shí)踐基地，在學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐指導(dǎo)工作中作出了重要貢獻(xiàn)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)其中新聞或媒體制作等他作為基地成員對(duì)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展非常有利。XXXX副教授，現(xiàn)任化生院院長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)教學(xué)、科研工作。在實(shí)踐教學(xué)一線創(chuàng)導(dǎo)了大學(xué)生化學(xué)工程實(shí)踐基地，完成或正在研究的省部級(jí)科技創(chuàng)新項(xiàng)目3項(xiàng)，榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。發(fā)表論文或?qū)Ｖ?0余篇，榮獲湖北教育學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。?？蒲谐晒?、二、三等獎(jiǎng)。XXX副教授長(zhǎng)期從事新型材料及傳統(tǒng)材料的現(xiàn)代化生產(chǎn)、檢測(cè)與工藝設(shè)計(jì)、管理工作，在建筑與裝飾行業(yè)的材料管理和營(yíng)銷工作中作出了重要貢獻(xiàn)，尤其在室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)工作中，在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)基地，聘請(qǐng)他作為建筑或裝飾專業(yè)學(xué)生職業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生的發(fā)展非常有利。與此同時(shí)，教務(wù)處XX正處調(diào)、xx副處長(zhǎng)、XXX科長(zhǎng)長(zhǎng)期在教學(xué)一線從事管理工作，協(xié)助XX處長(zhǎng)共同建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，教務(wù)處將根據(jù)需要備配專業(yè)水平較高的博士從事實(shí)踐基地的管理和指導(dǎo)工作，能夠保證校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的良好運(yùn)作，對(duì)大學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展提供較好的實(shí)踐平臺(tái)。（三）預(yù)算方案的合理性本實(shí)踐基地建設(shè)擬申請(qǐng)中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)360萬(wàn)元，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍壯大，湖北省及湖北第二師范學(xué)院將分別按120萬(wàn)比例給予配套經(jīng)費(fèi)資助，共計(jì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)為600萬(wàn)元。（四）主要工作思路與設(shè)想以教務(wù)處為主要負(fù)責(zé)單位，進(jìn)行校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，建立6個(gè)應(yīng)用型綜合實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室均增設(shè)60臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)，配置全校13個(gè)院系近15個(gè)本科專業(yè)所需的實(shí)踐、應(yīng)用或設(shè)計(jì)性專業(yè)軟件，供全校各個(gè)專業(yè)學(xué)生用于畢業(yè)設(shè)計(jì)、仿真模擬、大學(xué)生創(chuàng)新科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、與社會(huì)需求掛鉤，促進(jìn)科技成果向企業(yè)轉(zhuǎn)化。1 工作思路高等教育對(duì)人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)是人才具備較寬的理論知識(shí)、較高的文化素養(yǎng)與較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)踐教學(xué)是高等教育體系的重要組成，能否構(gòu)建特色鮮明的實(shí)踐教學(xué)體系，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。高等教育必須主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展，突出應(yīng)用性和針對(duì)性，貫徹產(chǎn)學(xué)合作思想，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，從