流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地建設(shè)項目績效報告(存儲版)
【正文】 力單元所對應(yīng)的知識與技能要求，完善專業(yè)培養(yǎng)方案，實施“課證融通”教學(xué)改革。流通現(xiàn)代工程實訓(xùn)基地的實訓(xùn)教材建設(shè)雖已基本形成體系，并具備自己的特色，但還需要進一步加強，達到正式出版物的要求，爭取早日把實訓(xùn)教材的共享和實訓(xùn)基地示范作用同時發(fā)揮。目前我們已接待了近百所海內(nèi)外兄弟院校來參觀學(xué)習(xí)，他們一致認為該實訓(xùn)基地在財經(jīng)商貿(mào)類學(xué)校中起到了領(lǐng)先和示范作用，更有一些學(xué)校先后組織多批老師來我們基地對口學(xué)習(xí)。流通現(xiàn)代化工程項目建設(shè)在完善校內(nèi)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，向校外延伸，發(fā)展校際專業(yè)教學(xué)、實訓(xùn)的合作關(guān)系，發(fā)揮示范效應(yīng)，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，實踐能力強。如：2005年5月18日金志偉同學(xué)，參加了南京市旅游局舉辦的形象導(dǎo)游選拔賽，在200多個參選者中過關(guān)斬將、脫穎而出，當(dāng)選為南京市2005年十佳形象導(dǎo)游。學(xué)院與四十多家企事業(yè)單位有良好的合作關(guān)系，如：金蝶軟件、銳捷網(wǎng)絡(luò)、阿里巴巴、蘇果等公司。教材保障為配合實訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)院組織了以專業(yè)教師為核心成員的實訓(xùn)師資隊伍，編寫了物流管理、市場營銷、商務(wù)策劃、連鎖經(jīng)營、電子商務(wù)、會計、金融貿(mào)易、旅游與會展等專業(yè)的實訓(xùn)教材，具有很強的針對性、實用性，合乎高職學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)。流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地從2005年9月投入使用以來，運行良好，效果顯著，這離不開我院形成的一套完整的保障措施。15085．7%連鎖門店營運實訓(xùn)室 通過連鎖超市經(jīng)營模擬訓(xùn)練，要求學(xué)生熟悉并掌握連鎖超市經(jīng)營的業(yè)務(wù)管理流程和操作要領(lǐng)。150100%會計崗位實訓(xùn)室 分崗位實訓(xùn)是在手工技能綜合模擬實訓(xùn)的基礎(chǔ)上對會計工作的進一步細分，分崗實訓(xùn)不僅在會計工作內(nèi)容上進行詳細的劃分，還模擬企業(yè)中會計人員的人事安排和實務(wù)傳遞，更接近于財務(wù)的實際操作。10087．8%市場調(diào)研實訓(xùn)室 通過學(xué)生市場調(diào)研能力的實際操作訓(xùn)練，包括市場調(diào)研方案的制作、市場調(diào)研問卷設(shè)計、調(diào)研樣本的抽取、問卷的投放與監(jiān)督、訪問員的培訓(xùn)與指導(dǎo)、客戶訪談與問卷填寫、問卷的有效性甄別、問卷的統(tǒng)計分析、調(diào)研報告的撰寫等，提高學(xué)生的市場分析能力。10080．9%導(dǎo)游綜合訓(xùn)練室 通過導(dǎo)游綜合訓(xùn)練，要求學(xué)生熟悉并掌握導(dǎo)游的考試內(nèi)容和考試技巧，提高導(dǎo)游考試通過率和學(xué)生的綜合素質(zhì)。2004年6月，學(xué)院在深入剖析現(xiàn)代流通服務(wù)業(yè)特點的基礎(chǔ)上，突破傳統(tǒng)的單一實訓(xùn)模式，將原來各系部、專業(yè)的獨立的實驗實訓(xùn)室進行了功能上的優(yōu)化和整合，成立了“流通現(xiàn)代化工程”實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，進行方案設(shè)計和實施建設(shè)，本實訓(xùn)基地于2004年12月參加省教育廳、財政廳組織實施的“高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程”項目申報評比，獲專項資助經(jīng)費400萬元，學(xué)院配套資金1000萬，共投資1400多萬，建成了省級示范性的也是全國一流的商貿(mào)類的綜合實訓(xùn)基地——流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地。高等職業(yè)院校實訓(xùn)基地承擔(dān)著培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型高級專門人才，提高學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力，實施職業(yè)素質(zhì)教育的重要任務(wù)，是學(xué)校辦學(xué)條件的重要組成部分，是教學(xué)、科研的重要基地。具體流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地的實訓(xùn)室分布情況如下：流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地中心名稱實訓(xùn)室名稱功能面積（平方米）利用率物流管理實訓(xùn)中心第三方物流實訓(xùn)室系統(tǒng)按照物流標準定義業(yè)務(wù)規(guī)范和操作流程，可以通過角色的定制分配，模擬商務(wù)管理、倉儲管理、配送管理、運輸管理、統(tǒng)計報表、綜合結(jié)算、網(wǎng)上下單、調(diào)度管理、數(shù)據(jù)交換、統(tǒng)計分析、客戶服務(wù)等核心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的執(zhí)行過程，讓學(xué)生充分理解物流各個環(huán)節(jié)的操作原理和邏輯關(guān)系。20085．8%市場市場營銷和現(xiàn)代商務(wù)策劃兩實訓(xùn)中心商務(wù)談判實訓(xùn)室要求學(xué)生熟悉并掌握商務(wù)談判、銷售及樣品陳列的原理、流程和技巧。通過會計技能實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握會計的確認、記錄、計量和報告及分析等技能。150100%商業(yè)銀行實訓(xùn)室 全真模擬商業(yè)銀行中儲蓄業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)、特殊業(yè)務(wù)、系統(tǒng)管理等各個業(yè)務(wù)的操作流程。15093．8%呼叫中心實訓(xùn)室 了解呼叫中心（客戶服務(wù)中心）的業(yè)務(wù)內(nèi)涵以及業(yè)務(wù)流程，掌握企業(yè)現(xiàn)代通信服務(wù)技術(shù)的技能?；剞k公室的老師行政上接受現(xiàn)代技術(shù)教育中心的領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)上接受各中心所對應(yīng)系部的領(lǐng)導(dǎo)，參與系部教學(xué)活動。不僅注意對學(xué)生職業(yè)能力的考核，而且有意識地樹立學(xué)生的職業(yè)意識與職業(yè)道德。二、 流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地建設(shè)的做法、經(jīng)驗、取得的成績及對人才培養(yǎng)的效果在管理模式上建立有效的管理機構(gòu)，追求合理化、科學(xué)化流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地管理是條快結(jié)合，科學(xué)、合理人性化的管理。揚子晚報進行了大版報道。下面是流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地的名師簡介：流通現(xiàn)代化工程實訓(xùn)基地名師物流實訓(xùn)中心 劉登輝教授 錢廷仙副教授連鎖經(jīng)營實訓(xùn)中心周忠興副教授 操陽副教授財務(wù)與投資實訓(xùn)中心高建寧教授 陳星教授王生根高級會計師 徐桂華副教授電子商務(wù)實訓(xùn)中心李暢教授 吳洪貴副教授旅游與會展實訓(xùn)中心彭品志教授 胡強副教授市場營銷、商務(wù)策劃實訓(xùn)中心雷六七教授 居長志副教授在技能考試平臺上方便了學(xué)生參加職業(yè)技能學(xué)習(xí)和考試，學(xué)生輕松獲得雙證書，甚至多證書流通現(xiàn)代化工程項目建設(shè)做到了與相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能資格考試系統(tǒng)進行了無縫對接，達到了課證融通。由于經(jīng)貿(mào)類專業(yè)的人才供求缺口很大，當(dāng)企業(yè)在人才市場上難以獲取企業(yè)所需相關(guān)專業(yè)人才時，將更多地依賴專業(yè)機構(gòu)提供的內(nèi)部培訓(xùn)。如：南京市副市長陳剛、教育廳廳長王炳泰
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1