某某人力資源管理公司創(chuàng)業(yè)計劃書(編輯修改稿)
2024-08-28 23:08 本頁面
【文章內容簡介】 利益趨向于合作方主體（學校），我方不占主動。因此要是具體情況而決定簽訂什么協議。還有就是按照政策要求，為當地戶籍失業(yè)人員和就業(yè)困難者提供就業(yè)安置服務。擇業(yè)指導擇業(yè)指導不同于職業(yè)指導。原則上，所有的人員在安置上崗之前都應當進行擇業(yè)指導，這樣利于人員安置的穩(wěn)定性，進而樹立公司的形象和口碑。向企業(yè)輸送普工者時，必須對輸送對象進行免費的、簡單的擇業(yè)指導；向企業(yè)推薦文職、專職、技工、管理（都指中層以下）類工作求職者時，按照尊重與自愿原則，有償為其提供專業(yè)的擇業(yè)指導，提高面試成功率。擇業(yè)指導包括：1） 如何正確樹立人生觀、價值觀和職業(yè)觀2） 端正工作態(tài)度，先就業(yè)再擇業(yè)3） 從實力與自身職業(yè)發(fā)展的工作，多培養(yǎng)自身職業(yè)發(fā)展所需的綜合能力4） 關于應聘的各種技巧5） 如何快速融入到新的工作環(huán)境6） 職業(yè)咨詢及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃7） 提出培訓改善建議8） 其他利與就業(yè)的因素職業(yè)培訓職業(yè)培訓項目不屬于人力資源中介經營項目1） 對于較為容易就業(yè)的職業(yè)工種或崗位，和國家政策鼓勵的技能型、專業(yè)型人才需求，開展職業(yè)教育培訓，再通過公司的中介資源推薦就業(yè)。 開展職業(yè)教育培訓需要先去的相關培訓資質2） 與具備培訓資質的教育機構或培訓機構展開合作，再通過公司的中介資源推薦就業(yè)。3） 拓展用人單位內部人力資源培訓業(yè)務，提供企業(yè)內培訓、固定場所培訓及到本公司自辦培訓機構培訓等有償服務。（四）競爭策略一、價格策略先通過特別途徑了解競爭對手的項目收費價格，再確定我公司的同類項目收費價格，決定采用哪種策略： 收費低于競爭對手。保證不虧損的情況下，以此方式吸引顧客，爭搶到對方的客戶群，達到削弱對方的目的。 收費與競爭對手持平。不易激發(fā)矛盾，有利于平衡競爭格局，達到和平共處，進而在市場站穩(wěn)腳跟。 收費高于競爭對手。當公司強勢，處于主導地位或服務質量高于競爭對手時采用此策略。 其他價格策略。以實際情況而定。以上幾種策略可以單獨或混合、交叉運用，但應審時度勢，靈活運用價格策略。二、差異化策略分析己方和對手的相同點和不同點，擴大差異化，突出自己的特色和優(yōu)勢，迅速占領市場，是一種行之有效的競爭策略。 業(yè)務特色 服務特色三、其他經營策略人才戰(zhàn)略品牌策略廣告策略公關策略合縱連橫策略第三章 公司戰(zhàn)略一、公司概述公司將設立強大的研發(fā)技術團隊，有持續(xù)的創(chuàng)新能力，能夠在科研理念指導下開發(fā)獨特培訓方法滿足部分大學生及難就業(yè)人群的需求，公司同時擁有廣泛的市場前景和事業(yè)推廣人才，在公司成立初期能夠幫助公司制定全面的市場拓展計劃，是公司在細分市場上逐步獲得市場份額，最終實現公司高端化戰(zhàn)略。 二、公司總體戰(zhàn)略前期，主攻難就業(yè)大學生，同時大力研發(fā)培訓技術，開創(chuàng)新方法新模式，力爭在兩到三年內完成從培訓到輸出的整個鏈條。長期，進入中期逐漸擴大范圍，向重點大學和大型企業(yè)邁進，一公司科研成果為核心競爭力，拓展為全國各種企業(yè)培訓專業(yè)人才，并力求做到點對點服務，為知名企業(yè)打造專業(yè)人才。公司理念 “平凡貢獻，德濟眾生”公司愿景 “中國的勞動力不在廉價”公司使命 “提供最好的培訓方法，打造為企業(yè)量身定做的培訓機構“ 階段性戰(zhàn)略目標創(chuàng)業(yè)期（23年）以我們的研發(fā)及用戶，建立良好的信譽，打造知名度，樹立品牌形象，逐步發(fā)展客戶，企業(yè)收入達到50萬，累計虧損控制在50萬中期（46年）累計大學生1000名，形成培訓聯盟，為大學生提供全面的培訓與輸出服務，全面開展大中小型企業(yè)的人才人力資源計劃。為后期為企業(yè)打造專業(yè)人才奠定基礎。后期（610年）拓展面變寬，除發(fā)展前業(yè)外，拓展為專業(yè)崗位打造專業(yè)人才.戰(zhàn)略分析在確定企業(yè)競爭戰(zhàn)略后，我們采用了定性分析和定量分析方法。定性分析主要是swot分析。定量分析采用的內外部環(huán)境矩陣略策境環(huán)身自優(yōu)勢（Strength）1公司本身的培養(yǎng)型定位，符合現有市場需求。2專業(yè)的研究團隊，持續(xù)的創(chuàng)新能力。劣勢（Weakness）1. 功能“雷同”公司較多，且發(fā)展成熟。2. 學生短時間不易接受。3. 培訓行業(yè)人才豐富，公司容易被仿制4. 沒有充足的資金，進行后期的網站推廣和網站宣傳。機會（Opportunity）1. 國家為海南省量身制定了“國際旅游島”的國家戰(zhàn)略，吸引資金和人才的大量涌入。2. 職業(yè)規(guī)劃理念的傳播，引起了大學生對職業(yè)規(guī)劃的重視。3. 大學生就業(yè)緊張的事實在短期內無法改變。 4. 大學生創(chuàng)業(yè)的政策優(yōu)勢。劣勢機會策略（）1. 首先開始“分層盈利”的盈利模式，吸引基礎用戶的使用。2. 以連鎖代理方式占領區(qū)域市場份額，形成品牌形象，提高仿制者進入壁壘。3. 進行培訓推廣和營銷，迅速擴大學生用戶和企業(yè)用戶的數量4. 強化服務意識，做好大學生的客戶服務工作，并提高培訓本身的服務質量。威脅（Threat）1. 競爭者的威脅。2. 企業(yè)用戶對公司的培訓的認同度降低。3. 企業(yè)法律法規(guī)日趨健全，行業(yè)標準日漸提高。4. 大學生就業(yè)問題緩解，企業(yè)招聘形勢變好。優(yōu)勢威脅策略（）1. 引入專業(yè)技術人才，提高培訓核心技術競爭力。2. 加大品牌建設，增加用戶認知度和美譽度。3. 合理創(chuàng)新，開發(fā)適用新奇的培訓服務功能，提高公司“粘度”4. 結合日益提高的行業(yè)標準，不斷改進公司不足。5. 符合市場發(fā)展趨勢。劣勢威脅策略（）1. 聘請職業(yè)經理人彌補劣勢，提高自身能力建設，整合內部資源，加強團隊合作。2. 積極主動與大學建立合作關系；與企業(yè)客戶建立長期互利合作的伙伴關系；尋求國家政策支持。機會權重評分加權分數4，大學生緊張的就業(yè)形勢32333內部優(yōu)勢權重評分加權分數342
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