【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、本課中的中外歌曲,反映以“家”為題材的作品,其音樂的風(fēng)格、題材、身材、體裁均各有特點(diǎn),我們可以從中感受“家”的可愛,“家”的樂趣。2、改編也是一種創(chuàng)作活動(dòng),我們從改編《牧場(chǎng)上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):1、小切分音的演唱要準(zhǔn)確2、能聽出兩首歌曲之間情緒的不同。
2024-11-19 19:21
【總結(jié)】課題:《搖籃曲》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》,并能有感情地演唱。通過歌曲的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的音樂知識(shí)。2、指導(dǎo)學(xué)生用有氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色,舒緩,恬靜,安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲,感受歌曲柔情、真摯的母愛,擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野。3、在實(shí)踐活動(dòng)中掌握四拍子教學(xué)重、難點(diǎn):1、裝飾音的唱法;2、
2024-12-05 04:28
【總結(jié)】《別來接我》各位老師好:我抽到的是四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一首歌曲《別來接我》。下面我將通過說教材、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等幾個(gè)過程來進(jìn)行本課的教學(xué)說明:一、說教材本課是新學(xué)期的第一課,編者以“我長大啦”為主題。歌曲《別來接我》孩子們成長相關(guān)的音樂作為教學(xué)內(nèi)容,意圖通過感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告訴同學(xué)們新的一年開始了,新的學(xué)期開始了,“我”也長大了一歲
2024-11-19 20:08
【總結(jié)】尊敬的各位評(píng)委老師:上午好!我是音樂學(xué)科號(hào),今天我說課的題目是:《螢火蟲》新課標(biāo)、新理念、新教材告訴我:對(duì)于中小學(xué)生而言,在一定程度上,音樂藝術(shù)還不是一門知識(shí),而是一門內(nèi)心體驗(yàn),一種音樂審美愉悅的體驗(yàn),而沒有親身參與到音樂活動(dòng)中的人,是不可能獲得這樣一種體驗(yàn)的。音樂教學(xué)過程應(yīng)該是一個(gè)在教師啟發(fā)下學(xué)生自主參與體驗(yàn)音樂的過程,沒有學(xué)生主體的
2024-11-20 02:00
【總結(jié)】教案四年級(jí)音樂歌曲《春風(fēng)》課時(shí)準(zhǔn)備:一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)歌曲《春風(fēng)》2.聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》教材分析:1、歌曲《春風(fēng)》,是一首日本兒童歌曲,旋律輕快活潑,充滿著天真爛漫的兒童情趣。全曲為4/4拍子,大調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu),第一樂段(1——8小節(jié))運(yùn)用弱起小節(jié)、切分音,歌詞用擬聲詞“?!泵枥L出和煦
2024-12-04 17:37
【總結(jié)】大雁湖教學(xué)目標(biāo):1、初步了解蒙古族風(fēng)土人情,激發(fā)我們對(duì)家鄉(xiāng)的贊美與熱愛。2、學(xué)會(huì)歌曲并有感情的演唱《大雁湖》。3、將歌曲進(jìn)行改編作并演唱。教學(xué)重點(diǎn):通過反復(fù)聆聽和自學(xué)的方法學(xué)會(huì)歌曲,并啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn):1、對(duì)“啊哈嗬”節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握2、改編歌詞演唱教學(xué)用具:琴
【總結(jié)】小白船一、說教材?(一)說教材分析?(二)說教學(xué)目標(biāo)?(三)說教學(xué)重點(diǎn)?(四)說教學(xué)難點(diǎn)?(五)說教學(xué)準(zhǔn)備(一)說教材分析?《小白船》是選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第二單元第二課的一首深受小朋友喜愛的朝鮮童謠,這首歌要用連貫、優(yōu)美、柔和的聲音來演唱,表現(xiàn)歌曲內(nèi)在的情感。通過編創(chuàng)故事,使樂曲
2024-12-04 22:58
【總結(jié)】一、說教材二、說教學(xué)法三、說教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容一:唱《放牦牛的小卓瑪》二:聽《卓瑪》三:看藏族風(fēng)景舞蹈四:學(xué)習(xí)藏族舞蹈的動(dòng)作教學(xué)目標(biāo)1:能情緒飽滿的,準(zhǔn)確的演唱《放牦牛的小卓瑪》2:通過看,聽,唱,跳等音樂活動(dòng),了解中國民族音樂的特點(diǎn),提高對(duì)我國少數(shù)民族音樂的
2024-11-11 22:14
【總結(jié)】課時(shí)備課課題《海娃的歌》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲并理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂。獲取知識(shí)能養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣,并結(jié)合音樂游戲表達(dá)自己的感受。提升能力在音樂活動(dòng)中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合,體驗(yàn)與他人合作的快樂。課前準(zhǔn)備
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】《草原上》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《草原上》2、表演歌曲《草原上》3、音樂知識(shí):四分、二分音符4、選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《草原上》,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂,初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風(fēng)格。二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:音樂2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、一些裝飾品,海螺·珊瑚貝殼等等。二、“播放海邊風(fēng)光的錄相片。三、自學(xué)簡(jiǎn)譜。。二、教學(xué)課題
【總結(jié)】第一課教學(xué)內(nèi)容:演唱歌曲《彩色的中國》、聽賞歌曲《歌唱祖國》、學(xué)習(xí)音樂知識(shí)---歌曲演唱形式(一)以及學(xué)習(xí)豎笛的吐音吹奏法教學(xué)目標(biāo):1、能有表情地演唱歌曲,《彩色的中國》。并與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)演唱歌曲的二聲部,注意聲部之間的和諧統(tǒng)一。2、能認(rèn)真聽賞《歌唱祖國》,并用簡(jiǎn)要的語言表述對(duì)獨(dú)唱與齊唱兩種演唱形式的表現(xiàn)力和特點(diǎn)的感受。3、能用豎笛的吐音吹奏法吹一吹河北民歌《童謠》和《對(duì)鮮
2025-04-29 04:20
【總結(jié)】《海娃的歌》的教學(xué)設(shè)計(jì)占才葉村小學(xué)葉樹彬教材分析這是本冊(cè)第五課中的欣賞課,欣賞的內(nèi)容是《海娃的歌》。它是一首風(fēng)格濃郁的優(yōu)秀創(chuàng)作歌曲。這首歌曲由兩部分組成,其旋律明快、跳躍,節(jié)奏緊湊,歌詞生動(dòng)形象,表達(dá)了小海娃對(duì)大海不可割舍的依戀和贊美。由于歌曲短小,用一節(jié)課來欣賞內(nèi)容太少了,而且學(xué)生對(duì)音樂情感的體驗(yàn)將不會(huì)很充分,因此我根據(jù)學(xué)生的
【總結(jié)】一課我長大啦課題我長大了課時(shí)數(shù)第1課時(shí)課標(biāo)要求與教材分析本課是本學(xué)期的第一課,學(xué)唱歌曲《別來接我》是通過演唱和表演的形式告訴同學(xué)們“我長大啦”自己的事情自己做,學(xué)唱歌曲《我怎樣長大》意在生動(dòng)形象的告訴學(xué)生人的成長過程就要像小樹一樣,不經(jīng)歷歲月的磨礪是很難長大的。教材
【總結(jié)】《放牦牛的小卓瑪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生對(duì)藏族音樂的興趣,了解藏族音樂文化知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂文化的感情。2、學(xué)習(xí)歌曲《放牦牛的小卓瑪》,能用歡樂的情緒,富有彈性的聲音,準(zhǔn)確、有表情地演唱歌曲。3、認(rèn)識(shí)倚音,掌握其演唱方法,了解其在音樂表現(xiàn)中的作用。教學(xué)重點(diǎn):了解藏族音樂文化和民歌特點(diǎn),感受民族文化的魅力。教學(xué)難點(diǎn):歌
2024-12-08 14:59