中學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-08-28 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實，其共同點都是希望自己的孩子在將來能處于社會的較高層次。以對孩子的學(xué)歷期望為例，盡管被調(diào)查的父母親本人的學(xué)歷有限（% ），每年中考和高考上大學(xué)的比例有限，但是，這些父母們希望自己孩子上大學(xué)（包括大專）的比例則高達８５％，而只要求自己的孩子上高中或職校的比例只占其總數(shù)的１０％。相類似的是，對孩子的職業(yè)期望，盡管大多數(shù)的父母從事于農(nóng)業(yè)和一般職員的工作，在所有職業(yè)中所占的比重為81 ％，但是父母親家長中普遍地還是希望自己的孩子將來能從事于科技知識分子和機關(guān)干部的職業(yè)，其比例已達到約 68 ％；希望孩子成為農(nóng)民的只有 6 ％弱。除此之外，希望自己的孩子將來從事個體經(jīng)營的大有人在。 第四，學(xué)生行為習(xí)慣問題。首先，我們調(diào)查了教育孩子要不要有規(guī)矩的問題，結(jié)果約有９０％的家庭認為，教育孩子要有適當?shù)囊?guī)矩，只是不能一下設(shè)置得太嚴格而已。其次，我們提出“有無必要較早和有意識地培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟頭腦”的問題，大約有65 ％的家庭認為是有必要的；１２％的家庭認為沒有必要；還有 23 ％的家庭認為應(yīng)該任其自然。關(guān)于有無必要限制孩子玩電子游戲以及看那些愛情、武打和兇殺等內(nèi)容的電視、電影或報刊小說，大約有 95 ％的家庭認為有必要限制，少數(shù)家長對電游、網(wǎng)吧甚至極為反感，建議長期整頓。 ３、家庭教育實踐 第一，家庭教育者的作用。普遍情況表明，在家里經(jīng)常教育孩子的是孩子母親，約占其家庭總數(shù)的６８％，其次才是孩子父親，約占３５％。這可能與父母親的工作和生活特點以及孩子的年齡有著直接的關(guān)系。有的學(xué)生父母親，由于工作和生活忙碌，時間緊張，苦惱于沒有足夠的時間教育自己的孩子；由于生活的關(guān)系，孩子在家里與媽媽的關(guān)系較為親密。在調(diào)查中我們曾問道：“孩子有心里話，通常是對誰說”，結(jié)果只有１７％學(xué)生對其父說，６１％學(xué)生對其母說。這都說明家庭教育孩子目前主要還是依托于孩子的母親。作為孩子母親的教育方法和思想，更大程度影響了孩子的品質(zhì)，決定了家庭教育的質(zhì)量。調(diào)查還顯示，大約有８３％家庭的父母大人，在教育自己孩子的時候，其思想方法經(jīng)常是一致的，僅有17 ％的家庭則表現(xiàn)出不同的思想方法，有些家庭因此會發(fā)生爭執(zhí)。 第二，家庭教育的方法。調(diào)查顯示
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