高考語文專題復(fù)習(xí)課件：語言得體運(yùn)用復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-08-28 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自從我省西部地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來，本市各界對(duì)地震災(zāi)害以后人們的生活十分關(guān)心，積極開展救災(zāi)活動(dòng)，捐款累計(jì)已超過 100萬元。我廠原來已經(jīng)捐款捐物共計(jì) 8萬元，昨天又捐款 2萬元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。 第二、注意遣詞用語 1 正確使用謙敬詞語。 2 遣詞用語要尊重對(duì)方 。 3 遣詞用語要注意分寸 。 4 正確使用書面語、口語 5 要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述 1下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有４處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改（５分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。 （ 1）將 ① 改為 ② ； （ 2）將 ③ 改為 ④ ； （ 3）將 ⑤ 改為 ⑥ ； （ 4）將 ⑦ 改為 ⑧ ； 您父親或令尊 兒子 很有影響 應(yīng)邀 ? 下面有兩個(gè)口語交際的情景，請(qǐng)任選一個(gè)，用簡明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。 (4分 ) ? (1)有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f：“有痰不吐是不衛(wèi)生。” ? 答： ? (2)有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆動(dòng)，二要有擠勁。 ” ? 答： 是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個(gè)人的衛(wèi)生，你不能為了個(gè)人衛(wèi)生而影響 公共衛(wèi)生 ! ② 痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方 ! ① 人家雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子 ! ② 請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己 ! 得體的語言，可以處理好人與人之間的關(guān)系，化干戈為玉帛；可以調(diào)節(jié)氣氛，化尷尬為融洽，讓你成為交際中的寵兒。希望同學(xué)們學(xué)好語言，得體地表達(dá)語言，做一個(gè)具有語文素養(yǎng)和文明的人。 2022年高考趨勢(shì)預(yù)測： 語文生活化，生活語文化 接近生活，內(nèi)容來自生活。 結(jié)合高考，答題符合規(guī)范。 不斷創(chuàng)新，題型開放多樣 。 強(qiáng)化訓(xùn)練 下列句中加點(diǎn)的慣用詞語，使用錯(cuò)誤的是 ，末尾用了“ 夏安 ”。 ，最后的致敬語是：敬祝 痊安 。 ，落款是： 頓首 。 ：“此事望你 鈞裁 ?！? 答案 D “ 鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長的敬辭。 下面是一個(gè)中學(xué)生寫給一位語言專家的信的正文，有三處措辭不妥，請(qǐng)把不當(dāng)之處的序號(hào)填在下面的橫線上。 我能給您寫信， 很為你感到榮幸 ①。您是 大語言學(xué)家 ②，知識(shí)淵博，寫了那么多書，給我們這些 初生牛犢 ③以很深的影響。我喜歡讀您的書，可當(dāng)?shù)仄В茈y買到，麻煩您為我寄一本您寫的 《 古漢語常識(shí) 》 ，并 一定 ④復(fù)信 教誨 ⑤。 措辭不當(dāng)之處 、 、 。 ①③④（①應(yīng)是 ? 我 ? 感到很榮幸；③處可改為 ? 學(xué)生 ? 或 ? 青年人 ? ；④處針對(duì)專家用 ? 一定 ? 欠妥，宜用 ? 懇請(qǐng) ? 。 下列各種表述中，語言得體的一句是 A．某校學(xué)生會(huì)的科普小報(bào)征稿啟事中說： ? 由于我們的思想水平有限，本報(bào)難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，歡迎批評(píng)指正。懇切希望老師和向?qū)W們幫助我們?yōu)檗k好 《 科學(xué)小報(bào) 》 盡一點(diǎn)綿薄之力。 ? B．某飲料廣告在廣謠里播放，其文字稿中這樣寫道：? …… 該飲料 (系成人飲品 )中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢。 ? C．中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目主持人趙保樂說： ? 最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部 !? D．原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時(shí)，面對(duì)媒體的提問說： ? 誰搞 ‘ 三違背 ’ ，定會(huì)苦海無邊，罪過 ! 罪過 !誰搞 ‘ 三符合 ’ ，自是回頭是岸，善哉 ! 善哉 ! 阿彌陀佛 !? 答． D（ A? 綿薄之力 ? 是謙辭； B? 治癌 ? 與 ? 治癌 ?同音； C? 榮幸 ? 是謙辭。） 下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是 A．老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。 B．林海正在草擬 “ 失物啟事 ” ，他寫道： “ 昨天我在課室丟失了一本 《 名言詞典 》 ，如有拾獲，請(qǐng)從速交還。 ” C。張楞與王玲結(jié)婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個(gè)孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。 D．小明看見王大伯家失火后氣沖沖跑來對(duì)母親說： “ 火 ! 沖天的大火 ! 它吞噬了太陽 !它遮住了大地 !” 答案． C（ A? 遂 ? 是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語體色彩不協(xié)調(diào)，可改為 ? 就 ? ； B? 從速交還 ? 有命令口氣，不符合 ? 失物啟事 ? 的寫作目的； D? 它吞噬了太陽 !它遮住了大地 !? 一般用在書面語，用在口語交談中不妥。） 李紅因家庭經(jīng)濟(jì)困難 ， 同意學(xué)校保送她上師范大學(xué) ，師范大學(xué)的招生老師考察李紅時(shí)問她： ? 有些優(yōu)秀學(xué)生 ，不愿被推薦上師范院校 ， 你是怕高考落榜呢 ， 還是礙于學(xué)校老師的面子 ， 不好推辭呢 ？ 還是喜歡教師這一職業(yè)呢 ？ ? 李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答 ， 才既得體又誠實(shí) ？ A、 憑我的成績 ， 考大學(xué)應(yīng)沒問題 。 至于職業(yè) ， 我認(rèn)為都有其優(yōu)越的一面 。 B、 作為一名高三學(xué)生 ， 能被保送上大學(xué)是值得驕傲的 ，我應(yīng)尊重學(xué)校給我的這份光榮 。 C、 關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事 ， 學(xué)校征求過我的意見 ，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的 。 D、 都不是 ， 是因?yàn)槲壹彝ケ容^困難 ， 反復(fù)權(quán)衡 ， 我還是讀師范院校合適 。 D 下列句子用語得體的一項(xiàng)是 （ ） A． 日前丟失支票 ， 蒙您及時(shí)送回 ， 感激不盡 。 明天我將于百忙中專程前來致謝 ， 請(qǐng)?jiān)诩业群?。 B． 學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究 ， 寫出了 《 我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告 》 ， 文中提出了改進(jìn)意見 ， 并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí) 。 C． 聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難 ， 你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話 ， 我們將不吝賜教 。 D． 奉上拙著一本 ， 鄙人才疏識(shí)淺 ， 書中謬誤甚多 ，特此敬請(qǐng)斧
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