例說學(xué)生自主學(xué)習(xí)中教師的作用(編輯修改稿)
2025-08-28 17:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)期的一位說唱藝人，他正在表演逗人的滑稽戲。 ? 他故意做著各種夸張的表情和動(dòng)作，創(chuàng)造了許多歡樂，并送給觀眾，包括今天的你。 ? 找找看，有哪些夸張的表情和動(dòng)作讓你做受感染？ 百戲 ? 漢代的“百戲”包括很多內(nèi)容，如拿大頂、鉆圈、馬術(shù)、魔術(shù)、滑稽戲等。漢代國(guó)力強(qiáng)盛，人們生活比較安定，加上統(tǒng)治階級(jí)重視提倡，“百戲”達(dá)到最繁榮的時(shí)期。 ? 藝人右手拿著鼓槌，左手抱著小鼓，自敲、自說、自唱。為使觀眾大笑他還要配合表演一些滑稽的動(dòng)作。 ? 你發(fā)現(xiàn)套在他胳膊上的東西了嗎？你知道是什么東西嗎？是干什么用的？ 俳優(yōu) ? 在感到好笑的同時(shí)，你注意到他的身材了嗎？為什么會(huì)這樣？ ? 這位藝人是一位侏儒，和這位藝人相仿的陶俑還發(fā)現(xiàn)了三件，都是在四川出土的，都是侏儒。這種說唱藝人在漢代被稱為“俳優(yōu)”，即表演詼諧滑稽戲的人。 ? 漢代“俳優(yōu)”并非都是侏儒，只是侏儒的表演更能產(chǎn)生滑稽的效果，需要指出的是，當(dāng)時(shí)的藝人地位低下，被當(dāng)做取樂的工具，特別是那些有生理缺陷的藝人，處境更悲慘。 4 ? 要實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與，必須激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和興趣。 ? 在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，預(yù)想能引起學(xué)生的感興趣之處，使學(xué)生在富有情趣的情境中主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，習(xí)得諸多知識(shí)和知識(shí)遷移。 ? 把趣味、興趣、情感、創(chuàng)新精神、美術(shù)表達(dá)的自信和尊重表達(dá)的個(gè)性串聯(lián)起來，讓學(xué)生在廣泛的文化背景中認(rèn)識(shí)美術(shù)。 什么樣的線條適合表現(xiàn)威武的龍？ 直 線 折 線 波 浪 線 （僵硬） 不 適 合 （柔軟、有力度的） 適 合 螺旋線 弧 線 波浪線 如何看出飛天在飛？ 對(duì)比：她們的動(dòng)勢(shì)有什么不同？ 飛天彎曲飄逸的身形給人柔美凌空飛舞的感受。 節(jié)奏 ? 《 禮記 ?樂記 》 說 “ 文采節(jié)奏，聲之飾也 ” 。 ? 節(jié)奏是音樂中音節(jié)的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱的交替變化，有了節(jié)奏音樂才能賞心悅耳。 ? 觀察線條高低錯(cuò)落的變化 韻律 ? 韻是好聽的聲音，律是表現(xiàn)出的規(guī)律，引申為音響的節(jié)奏規(guī)律 ? 相呼應(yīng)的節(jié)奏、盤旋
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