【總結(jié)】ABCDEF12在△ABC中:(1)若BD=CD,則▁▁是△ABC的中線;(2)若BE⊥AC,垂足為E,則▁▁是△ABC的高;(3)若∠1=∠2,則CF是△ABC的▁▁。復(fù)習(xí)命題與證明(1)(1)如果∠1和∠2
2024-11-21 03:02
【總結(jié)】第二節(jié)定義與命題(第2課時(shí))第七章平行線的證明觀察下列命題,發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)有什么共同特征??如果兩個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等。?如果一個(gè)三角形是等腰三角形,那么這個(gè)三角形的兩個(gè)底角相等。?如果一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行且相等,那么這個(gè)四邊形是平行四邊形。?如果一個(gè)四邊的對(duì)角線
2024-11-24 21:02
【總結(jié)】定義與命題?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來(lái)了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?有一位田徑教練向領(lǐng)導(dǎo)
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】宋丹丹:他就是~~~主動(dòng)和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩(shī)歌,還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?法律就是法國(guó)的
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】思考?1、什么叫定義?某人到鈑館里去吃飯,點(diǎn)了一份牛肉拉面。吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牛肉拉面里看不到一塊牛肉,便指著碗問老板:牛肉拉面怎么沒有牛肉?老板淡淡地說:別太認(rèn)真,難道你還指望從老婆餅里吃出個(gè)老婆嗎?老婆餅?小明:不好了,不好了,我家電腦中毒了
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)第二冊(cè)(上)第八章省揚(yáng)職高華偉嘗試探究形成概念想一想:把一根繩子對(duì)折,固定一端,用筆尖把繩子拉緊能畫出什么圖形?為什么?試一試:如果把繩子分開,固定兩端,用筆尖拉緊繩子畫出的圖形是什么嗎?思考:如果兩定點(diǎn)為F1、F2,運(yùn)動(dòng)形
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第六章證明(一)2定義與命題(1)“外行”的尷尬?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著??茖W(xué)的態(tài)度?哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活,中,給我們帶來(lái)了方便,但……
2024-11-30 08:23
【總結(jié)】判斷下列句子中,哪些是命題?哪些不是命題?(1)同角的余角相等。(2)在直線AB上任取一點(diǎn)C。(3)相等的角是對(duì)頂角。(4)全等的兩個(gè)三角形的面積相等。(5)不相交的兩條直線叫做平行線。(6)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。!把命題改寫成“如果……那么……”的形式!上述命題中,哪些是正
2024-11-18 18:48
【總結(jié)】(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解定義的含義.2.了解命題的含義.3.了解命題的結(jié)構(gòu),會(huì)把一個(gè)命題寫成“如果??那么??”的形式.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):命題的概念.?難點(diǎn):象范例中第(3)題,這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯,改寫成“如果?那么?”形式學(xué)生會(huì)感到困難,是本節(jié)課的難點(diǎn).【教
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):能正確理解定義、命題概念并能準(zhǔn)確地判斷命題2情感目標(biāo):調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心二、教學(xué)重點(diǎn):正確的理解定義和命題概念三、教學(xué)難點(diǎn):命題的判斷方法四、教學(xué)方法:自學(xué)、點(diǎn)撥五、教具準(zhǔn)備:投影儀、幻燈片六、教學(xué)過程教學(xué)步驟導(dǎo)學(xué)問題設(shè)計(jì)教師導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 23:01
【總結(jié)】定義與命題(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解定義的含義.了解命題的含義.能力目標(biāo):了解命題的結(jié)構(gòu),會(huì)把命題寫成“如果??那么??”的形式.情感目標(biāo):通過本節(jié)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):命題的概念.難點(diǎn):范例中第(3)題,這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯,改寫成“如果?那么?”
2024-12-09 14:50
【總結(jié)】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活,中,給我們帶來(lái)了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?一對(duì)父子的談話法律就是法國(guó)的律師爸
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】1、你對(duì)命題有什么印象?判斷下列句子中,哪些是命題?哪些不是命題?(1)同角的余角相等。(2)在直線AB上任取一點(diǎn)C。(3)相等的角是對(duì)頂角。(4)不相交的兩條直線叫做平行線。(5)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。是不是是是是真命題:正確的命題叫做真命題。假命題
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】第七章平行線的證明2.定義與命題(第2課時(shí))一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生技能基礎(chǔ):學(xué)習(xí)本節(jié)之前,學(xué)生已經(jīng)對(duì)命題的含義有所了解,并且已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些公理和定理,為公理化思想的培養(yǎng)作好了充分準(zhǔn)備.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):有了上一節(jié)的活動(dòng)基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)本節(jié)課主要采取學(xué)生分組交流、討論、舉例說明的學(xué)習(xí)方式有比較好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).
2024-12-08 06:03
【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,第二頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,,,,,,第三頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,,第四頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,第五頁(yè),編輯于星期六:二...
2024-10-23 00:32