中小學心理健康教育現(xiàn)狀問題與發(fā)展趨勢探析(編輯修改稿)
2025-08-28 16:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中的地位 ? 縮小學生學業(yè)差距，實現(xiàn)教育公平 ? 讓學生學會學習 —— 終身學習 進行學業(yè)發(fā)展輔導工作的重要意義 ?學業(yè)發(fā)展輔導，簡稱學業(yè)輔導或?qū)W習輔導，是指教育者運用心理學的理論和技術(shù)，指導學生的學習，對學生在學習活動中發(fā)生的各種問題（包括認知、動機情緒、行為等方面）進行輔導，培養(yǎng)學生良好的學習心理品質(zhì)和幫助學生學會學習的教育活動。 學業(yè)發(fā)展教育 學業(yè)輔導的目標 學業(yè)輔導的主要內(nèi)容 ? 幫助個體學習合理有序的 生涯決策的技能 。 ? 提供各種與生涯有關(guān)的 學習與經(jīng)驗探索 ，包括實際試探、角色扮演、模擬活動，書面或視聽教材等。 ? 指導個體 評估 這些學習 經(jīng)驗 對個人的影響。 職業(yè)生涯輔導要點 一、中小學心理健康教育工作的現(xiàn)狀 《 中小學心理健康教育指導綱要 》 《 中小學健康教育指導綱要 》 《 國家精神衛(wèi)生工作發(fā)展綱要 》 一、中小學心理健康教育工作的現(xiàn)狀 ?地方心理健康教育指導綱要或?qū)嵤┚V要、規(guī)劃等 ?心理健康教育師資隊伍建設及培訓 ?心理咨詢室建設標準 ?心理健康教育工作評估標準 ?心理危機干預體系建立 ?心理健康教育指導中心或?qū)＜抑笇瘑T會的建立 一、中小學心理健康教育工作的現(xiàn)狀 地方課程與校本課程相結(jié)合 地方課程：心理健康、健康等 校本課程：時間管理、學習輔導、 生涯輔導 、 人際關(guān)系輔導、青春期教育、女
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