【總結】228第十一章批判性思維檢測批判性思維檢測既包括技能檢測,也包括氣質檢測。本測試選自《加利福尼亞批判性思維氣質測試》(CCTDI2020)和《加利福尼亞批判性思維技能測試》(CCTST2020),旨在檢驗批判性思維課程的效果。批判性思維測試可以用于小組評估、項目評估和個人素質評估。第一節(jié)批判性思維氣質測試CCTDI202
2025-08-11 19:13
【總結】法蘭克福學派及文化研究?“批判/文化研究”只是一個廣漠、松散的研究領域,而不是一個嚴密的派系。?廣義的傳播批判理論是指在批判的取向基礎上,一種廣納百家的傳播學研究流派與主張,其共同特征是一方面反對美國傳統學派以量化為主的微觀傳播研究;另一方面多援引馬克思主義的一些基本概念,試圖從宏觀的角度解釋社會權力結構的運作以及媒體
2025-03-04 17:36
【總結】臺灣美術丹露專題網站衝擊效應藝術品的社會角色與批判功能製作人:傅斌暉老師臺灣美術丹露專題網站單元一:藝術的歷史反思認識以社會批判與反思為主題的臺灣藝術創(chuàng)作,並瞭解藝術家在社會事件中的角色臺灣美術丹露專題網站朱鳴岡迫害1948木刻版畫現藏國立臺灣美術館臺灣美術丹露專題網站
2025-09-22 07:26
【總結】《中國共產黨的指導思想、綱領、宗旨、組織制度》入黨對象培訓班?第二章黨的指導思想?△黨的指導思想是黨用以指導和支配自己思想和行為的觀點?中國共產黨成立后明確以馬克思列寧主義作為自己的指導思想?七大黨章指出:中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想作
2025-01-11 13:40
【總結】第一單元中國古代的思想和科技第5課明清之際的進步思想課標要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒家學說的發(fā)展。童生經過縣試、府試、院試及格者稱為秀才,即可入學為生員。第二階段是鄉(xiāng)試。三年一次,取錄后稱為舉人,即準
2024-11-17 19:48
【總結】第一篇:批判性思維學習報告 批判性思維學習報告 2013094030生物技術武偉 我從很早就是魯迅先生的粉絲,當我聽到老師說,批判性思維的學習會難免的枯燥時,我不由得會心笑了一下。 回首從聽第...
2025-10-01 18:37
2025-01-13 09:23
【總結】第1頁共78頁經濟學階梯教室收集整理目錄目錄......................................................................................................................2第一章經濟學是什么?.....................................
2025-08-03 12:27
【總結】 從宗教批判到社會批判——馬克思主義哲學轉變的精神實質 【正文】 [中圖分類號]b0-0[文獻標識碼]a[文章編號]1008-8466(2000)06-0015-05 通常認為,在對近代哲學的...
2025-09-19 16:11
【總結】2022/8/271第九章論證評估與批判性思維————————————2022/8/272?我們都是瞎子。吝嗇的人是瞎子,他只看見金子看不見財富。揮霍的人是瞎子,他只看見開端看不見結局。賣弄風情的女人是瞎子,她看不見自己臉上的皺紋。有學問的人是瞎子,他看不見自己的無知。誠實的人是瞎子,看不見壞蛋。壞蛋是瞎子,
2025-08-15 23:40
【總結】第六章批判性思維(知識體系與重、難點)邏輯學的基本理論體系?思維形式?概念(詞項)理論?判斷(命題)理論?推理理論?論證理論?思維規(guī)律?思維方法?謬誤?批判性思維第六章批判性思維第一節(jié)什么是批判性思維*第二節(jié)批判性思維與能力型考試一、能力型考
2025-05-13 19:36
【總結】 第1頁共11頁 堅持黨的最低綱領與最高綱領的辯證統一 江澤民總書記在“七一”講話中指出?!耙粋€政黨的綱領就 是一面旗幟。在革命、建設和改革的各個歷史階段中,我們黨既 有每個階段的基本綱領即...
2025-08-17 18:09
【總結】洛銅綱領洛銅綱領目錄一、董事會主席致辭........................................................................................2二、集團發(fā)展歷程.........................
2025-05-11 11:33
【總結】2020/9/17011優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領?創(chuàng)造危機;?執(zhí)行力是淘汰出來的?凡是決定的,就是對的;?人們不會做你希望的,只會做你檢查的;?沒有人拒絕改變,但所有人都拒絕被改變;?用備忘錄驅動執(zhí)行力;?親自做出表率。2020/9/17012創(chuàng)造危機?如果說你們沒有遠大的理想與寬廣的胸懷,
2025-08-10 10:40
【總結】 道德教育社會批判探析 【摘要】儒家教育方法和他們的“教學論”是分不開的,因為儒家教學的內容主要是人倫道德,所以他們提出的一些教學理論、教學原則和教學方法,大多數都可以用到道德教育上來。所以對儒家...
2025-09-20 21:52