黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)第一期簡報鄭連霞20xx年(編輯修改稿)
2024-08-28 14:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度，既不能過于淺顯，沒有任 何討論價值；又不能過于 深奧，讓學(xué)生無從下手。 所以這個度把握不好。 學(xué)習(xí) 《 微型師德案例 》 讓我深刻認(rèn)識到“教育無小事，一個細(xì)節(jié)可能會影響孩子的一生。”一個老師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的德育細(xì)節(jié)。 記得有一次，我為一年級的一個班代課，在學(xué)生做練習(xí)時我走到后排，發(fā)現(xiàn)一個男孩兒，手、臉就象剛用泥水抹過一樣，很臟；鼻涕都流到嘴邊了，他不停地用力吸著，看我走過來，不好意思地低下了頭。仔細(xì)一看，這孩子皮膚很白，大眼睛忽閃忽閃的，盛滿了天真。我拿面巾紙讓他擦了鼻涕，又帶他去衛(wèi)生間洗了臉和手?？粗變舻男∧槪覇枺骸澳阍缟蠜]洗臉嗎？”“沒有?！薄盀槭裁礇]洗??？”“我們家的洗臉盆喂狗用了，就不能洗臉了！”我當(dāng)時真沒想到會是這個原因。“你家養(yǎng)了很多狗嗎？”“還有五只，有的都賣了！”“哦！” 看著這個可愛的孩子，我說：“以后家里不能洗的時候，你就到學(xué)校來洗，老師這兒有肥皂和毛巾。你看，洗干凈了多漂亮
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