長春市南關區(qū)二班李曉燕(編輯修改稿)
2025-08-28 14:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0，則剛好有危險。 師：反應很快，回答的很準確。下面請一位同學到黑板來板演過程，其他同學在練習本上完成。（把不同做法用實物投影儀展示出來。） 師：引導學生歸納：判斷漁船是否會受影響的關鍵是作出垂線段，找到最短距離，然后比較最短距離與危險半徑的大小。 師：本題的臺風是靜止的而漁船是運動的，如果把臺風中心改成是運動的，問題就變得相對復雜了，那又該如何解答呢？（引出例 2） ? A ? ``` ? 東 ? 北 ? 北 ? C ? B ? 三、知識升華 ? 例 2：據(jù)氣象臺觀測，距沿海某城市 A的正北方向 260km的 B處有一臺風中心，其中心最大風力為 11級，每遠離臺風中心 20km，風力就會減弱一級。該臺風中心現(xiàn)在正以20km/h的速度沿南偏東 30176。 方向向 C，且臺風中心風力不變。若城市所受風力達到或超過四級，則稱為受臺風影響。問：（ 見幻燈片 ）● BAC ? （ 1）該城市是否會受到這次臺風的影響？試說明理由。 ? （師演示課件，學生仔細觀察運動過程） ? 師：仔細讀題后，同學們能得到哪些數(shù)據(jù)？小組討論，發(fā)表意見。 ? 生：各抒己見。（錯誤的師生共同糾正） ? 生：過點 A作 AD⊥BC 于 D。求出 AD的長度進行比較。 ? （實物投影）展示其他學生的不同做法：有的同學可能是從級數(shù)上考慮的。受影響的最大級數(shù)是 4級，所以會受影響。 ? （實物投影）糾正個別學生錯誤的輔助線。 ? （ 2）若會受臺風影響，那么臺風影響該城市的持續(xù)時間有多長？ ? （師演示課件，學生仔細觀察運動過程） ? 師：演示課件，把復雜的運動過程變的生動、直觀的展示給學生。 ? （ 3）該城市受到臺風影響的最大風力為幾級？ ? （師演示課件，學生仔細觀察運動過程） ? 生：齊生回答問題。 ? （ 4）臺風中心從 B點開始移動幾小時后氣象臺發(fā)布紅色預警信號？（注：城市在 6小時內(nèi)可能受到臺風影響時發(fā)布紅色預警） ? （師演示課件，學生仔細觀察運動過程） ? 生：小組討論，發(fā)表意見。 ? ● ? B ? A ? C ? 四、知識拓展 ? 師：通過剛才兩道例題的學習，同學們對預警問題已經(jīng)基本掌握了。其實預警問題在我們身邊也有很多。如：拖拉機的噪音對學校是否有影響；汽車能否安全的從坡道上駛進地下停車庫等。 ? （教師一邊講解一邊演示課件，展示練習 1和練習 2。） ? 練習 ，公路 MN和公路 PQ在點 P處交匯，且 ∠ QPN=30176。 ，點 A處有一所中學， AP=1
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