長春市朝陽區(qū)教師進修學校徐紅(編輯修改稿)
2024-08-28 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三 ：以 “ My Birthday”為范例進行備課指導 一、結(jié)合教材特點，從以下幾方面準備本單元。 ，本單元的 topic是 My birthday，主要詞匯是月份單詞和序數(shù)詞、主要交際句型為： When is your birthday? My birthday is in... What’s the date？I t’s ....， 所以在備課時設計的教學活動應圍繞運用這些單詞和句型進行展開。 ，在知識的新授、鞏固和運用這幾個環(huán)節(jié)上，都要從培養(yǎng)學生自主學習能力、主動運用知識上考慮。 ，在傳授知識的同時，也要注重培養(yǎng)學生這方面的能力。 ，本單元可結(jié)合數(shù)學、社會等相關(guān)學科進行學習。如：計算閏年、名人的生日、歷史事件發(fā)生的時間等。 二 、 教學目的與教學重 、 難點 本套教材中的 learn為新授內(nèi)容 ， talk的主要目的是培養(yǎng)學生的交際能力 ， 同時它也是在 learn基礎(chǔ)上進一步的延展 ， read and write要培養(yǎng)學生閱讀理解的能力 。 本單元的 topic是 My Birthday， 主題圖展示的是具有立體感的兩個活動日歷 ， 上面的日歷展示的是 12個單詞的縮寫形式 ， 下面的日歷展示的是一個月的 31天 （ 30天 ） ， 本單元的重點句型： When is your birthday? Apr. 8th . What’s the date today?。 通過學習本單元的句子和對話 ，引導學生掌握月份的單詞 ， 學會用英語表達日期 ， 了解中西方國家的重要節(jié)假日所在的月份和日期 。 安排在主題圖左側(cè)的四個單詞： leap year（ 閏年 ） ， lunar calendar (農(nóng)歷 ),century（ 世紀 ） ,.(Anno Domini 公元 ),.(Before Christ公元前 )。 這些補充詞匯教師在教學中可靈活掌握 ， 為不同層次的學生提供發(fā)展空間 。 本單元共六課時 ， 每課時的教學目的與教學重 、 難點 ， 教參上已經(jīng)一一列舉 ， 但教師應結(jié)合學生的實際情況 ， 從知識遞進的角度考慮 ， 重新整合每課時的教學目的與教學重 、 難點 。 三、針對難點，提供建議 ，所以在授課時要注意循序漸進。 可安排以下活動： ① 新授課前教師聽寫單詞（月份單詞的縮寫形式），學生根據(jù)教師的 發(fā)音寫出相應的單詞，然后教師再給出正確答案，學生進行核對。這樣 有助于學生在下一環(huán)節(jié)中學習月份單詞。 ② 根據(jù)音標，自學月份單詞。這樣有助于發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的 自主學習能力。 ③ 結(jié)合節(jié)日將月份編成朗朗上口的口訣，既有利于學生識記月份單詞， 又為下一課時中節(jié)日的學習做了鋪墊。 January, January是一月 , 一月 January有新年； February, February是二月 , 二月 February有春節(jié)； March , March是三月 , 三月 March 婦女節(jié)； April , April 是四月 , 四月 April愚人節(jié)； May, May是五月 , 五月 May勞動節(jié)； June, June是六月 , 六月 June兒童節(jié)； July, July是七月
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