【總結】第一篇:臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位-南京大學研究生院 口腔臨床醫(yī)學碩士研究生(科學學位)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)身心健康,具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和敬業(yè)精神,在本專業(yè)具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉...
2024-11-16 03:56
【總結】會計碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案解析-----------------------作者:-----------------------日期:
2025-05-03 22:13
【總結】溫州大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案(級)二○一五年九月目錄溫州大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案總則 人文學院學科教學(語文)專業(yè)(代碼) 人文學院學科教學(歷史)專業(yè)(代碼) 數(shù)學與信息科學學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)(代碼) 外國語學院學科教學(英語)專業(yè)(代碼) 物理與電子信息工程
2025-05-15 02:00
【總結】法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標法律碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膹秃闲?、實務型法律人才。具體要求:(一)掌握馬克思主義的基本原理,自覺遵守憲法和法律,具有良好的政治素質和公民素質,深刻把握社會主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則,恪守法律職業(yè)道德規(guī)范。(二)掌握法學基本原理,具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識
2025-04-23 04:36
【總結】1XX大學全日制臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案按照教育部教研[2020]1號關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見,堅持以人為本,以質量為核心,按照“全面、協(xié)調、可持續(xù)”的要求,整體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調、規(guī)范管理、分類指導、協(xié)同發(fā)展,努力確保全日制碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)質量。為做好全日制臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生教育工作,特制訂如下培養(yǎng)方案。
2025-08-10 16:08
【總結】附件2機械工程攻讀碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:430102)一培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應我國社會、經(jīng)濟發(fā)展、符合職業(yè)特點的、德才兼?zhèn)涞母邔哟螒眯蛯iT人才?;疽笫牵?、毛澤東思想和鄧小平基本理論,堅持四項基本原則,能正確理解與執(zhí)行黨和國家的基本路線、方針、政策,遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,積極為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。,具備職業(yè)要求的知識結構、思
2025-04-30 12:46
【總結】湖南農(nóng)業(yè)大學攻讀全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案總則(試行)為更好地適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應用型人才的需要,加快研究生培養(yǎng)類型和模式的改革步伐,教育部于2009年啟動了全日制專業(yè)學位碩士研究生招生工作,這是我國人才培養(yǎng)模式改革的重大步驟。為做好全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作,確保質量,根據(jù)教育部教研[2009]1號文件《關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工
2025-05-14 04:07
【總結】攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案前言為加強對全日制學術型碩士研究生和工程碩士研究生培養(yǎng)工作的管理,進一步提高我校碩士研究生的培養(yǎng)質量,以適應我國研究生培養(yǎng)模式的轉變,分類制訂了全日制學術型碩士研究生培養(yǎng)方案和全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案(不包含工商管理碩士)。在本次培養(yǎng)方案的修訂過程中,對全日制學術型碩士研究生,鼓勵有一級學科授予權的學科,按照國務院學位辦頒布的《授予博士、碩士學
【總結】第一篇:臨床醫(yī)學專業(yè)學位博士培養(yǎng)方案 臨床檢驗診斷學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 依據(jù)我?!杜R床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案》(校發(fā)【2011】36號)等文件精神,為保證臨床檢驗診斷學碩士專業(yè)學位...
2024-11-15 23:41
【總結】旅游管理專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:120203)一培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化,德智體全面發(fā)展的,為社會主義現(xiàn)代化建設服務的高層次專門人才,具體要求是:1、較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持四項基本原則,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵紀守法;具有較強的事
2025-05-14 04:59
【總結】比較哲學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:010120)一培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,在中西哲學專業(yè)具有堅實基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能,能夠從事中西哲學、中西宗教、中西文化比較研究和教學的高層次人才,以及宣傳、管理、新聞、出版、宗教、對外文化交流等部門的理論與實際工作者。二研究方向1.中西哲學比較2.中印哲學比較3.
2025-04-29 07:03
【總結】護理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標護理碩士專業(yè)學位旨在培養(yǎng)熱愛護理專業(yè),愿為護理事業(yè)奉獻,適應行業(yè)或職業(yè)實際工作需要、直接參與臨床護理實踐的高層次、應用型和??菩妥o理人才。具體目標如下:(一)具有良好的思想品德作風,熱愛祖國,遵紀守法,品行端正。(二)具有扎實的理論基礎和較強的臨床實踐能力,能結合我省??谱o士培養(yǎng)方向,運用批判性思維和循證思維解決相應??祁I域中的臨
2025-05-13 01:35
【總結】教育碩士專業(yè)學位(小學教育)研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)面向二十一世紀基礎教育的高素質綜合型的小學教育的專門人才。1、掌握馬克思主義基本理論,堅持四項基本原則,具有良好的教師職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),為人師表。2、具有較深厚的現(xiàn)代教育理念,能夠運用所學專業(yè)理論和方法解決小學教育實際中存在的問題,善于總結提升小學教育教學工作經(jīng)驗,具有較強的教育科學研究能力,掌握一門外語,能閱
2025-05-13 00:10
【總結】兒科學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)時間基本學習年限為年,在規(guī)定時間內未達到培養(yǎng)要求者可以延長學習年限,但最長不超過年(同等學力人員最長不超過年)。二、時間安排第一階段:每年月下旬入學后進入各附屬醫(yī)院(導師所在醫(yī)院)進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓,培訓時間為周。月初返校進行公共學位課程學習,時間為周。第二階段:公共學位課程學習結束后再進入各附屬醫(yī)院繼續(xù)進行住院醫(yī)師
2025-04-22 22:49
【總結】專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案(年版)廣東工業(yè)大學研究生處二〇一三年九月編印69/74廣東工業(yè)大學碩士專業(yè)學位授權一覽表學位授權類別領域(專業(yè))代碼及名稱獲授權年月工程碩士專業(yè)學位(分領域)機械工程化學工程控制工程環(huán)境工程
2025-05-02 12:14