教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(小學(xué)教育)研究生培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-06-09 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基本原理，針對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)課程與教學(xué)領(lǐng)域的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，能提出自己的觀點(diǎn)。2．熟練地掌握和運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究的基本方法。3．掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟練地掌握數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合各領(lǐng)域的內(nèi)容特點(diǎn)、教學(xué)特點(diǎn)與評(píng)價(jià)特點(diǎn)。4．針對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際，能利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的一般規(guī)律，完成小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施的基本工作。5．綜合運(yùn)用所學(xué)的教育學(xué)與心理學(xué)理論，能夠提出并初步解決小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。主要教材：1．馬云鵬主編：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》（第二版），人民教育出版社，2006年版。2．孔啟平主編：《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》，浙江教育出版社，2003年版。參考書(shū)目（文獻(xiàn)）：1．中華人民共和國(guó)教育部：《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，北京師范大學(xué)出版社，2001年版。2．馬云鵬主編：《新課程理念下教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)》，東北師范大學(xué)出版社，2002年版。3．孔凡哲主編：《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合》，東北師范大學(xué)出版社，2004年版4．史寧中：《教育與數(shù)學(xué)教育》，東北師范大學(xué)出版社，2007年版。 小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 課程名稱(chēng)： 小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 課程類(lèi)別： 必修課學(xué) 時(shí)： 60 學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 3 學(xué)分開(kāi)課學(xué)期： 4 考試形式： 開(kāi)卷內(nèi)容簡(jiǎn)介：小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論是我院為小學(xué)教育本科生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必修教育理論課程，授課60學(xué)時(shí)，本課程運(yùn)用教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)。心理學(xué)、信息科學(xué)等理論來(lái)分析認(rèn)識(shí)小學(xué)語(yǔ)文課程和教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展變化，熟悉小學(xué)語(yǔ)文課程的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，同時(shí)，比較完整地了解課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念和教學(xué)方法的變化，能根據(jù)具體的社會(huì)環(huán)境、學(xué)生情況和教育條件等選擇、利用和開(kāi)發(fā)課程資源。提高他們的教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)際教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文科學(xué)研究的意識(shí)和能力。本門(mén)課程的主要內(nèi)容包括一下幾個(gè)方面：（1）小學(xué)語(yǔ)文課程沿革與發(fā)展；（2）小學(xué)語(yǔ)文課程目標(biāo)；（3）小學(xué)語(yǔ)文課程資源與語(yǔ)文教材；（4）識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)；（5）閱讀教學(xué)；（6）作文教學(xué)；（7）口語(yǔ)交際教學(xué)；（8）語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)；（9）小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)；（10）小學(xué)語(yǔ)文教師發(fā)展。主要教材：1．戴寶云主編：《小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》，浙江教育出版社，1999年版。參考書(shū)目（文獻(xiàn)）：1． 人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室編寫(xiě)：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》，1999年版。2．金和德、姜永志主編：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)概論》，東北師大出版社，1999年版。小學(xué)心理健康教育 課程名稱(chēng)：小學(xué)心理健康教育 課程類(lèi)別： 必修學(xué) 時(shí)： 60 學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 3學(xué)分開(kāi)課學(xué)期： 3 考試形式： 論文內(nèi)容簡(jiǎn)介：本門(mén)課程為小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，旨在揭示心理健康教育的原理與規(guī)律，幫助學(xué)生掌握從事心理健康教育的方法與技能，學(xué)會(huì)從心理健康教育的視角分析教育現(xiàn)象，解決教育實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，研究如何將心理健康教育與教育過(guò)程融合在一起，追蹤我國(guó)心理教育發(fā)展的理論與實(shí)踐問(wèn)題，提高心理教育的理論研究意識(shí)和實(shí)際研究能力。 主要教材：劉曉明、張明主編：《小學(xué)心理健康教育》
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