【文章內(nèi)容簡介】 。全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會二ΟΟ七年十二月十八日國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于設(shè)置和試辦工商管理碩士學(xué)位的幾點(diǎn)意見（一九九〇年十月國務(wù)院學(xué)位委員會第九次會議通過）根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會第九次會議的意見，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室、原國家教育委員會研究生司于一九八九年初發(fā)出了《關(guān)于設(shè)立“培養(yǎng)中國式研究小組”的通知》。研究小組就在我國設(shè)置工商管理碩士學(xué)位和試行培養(yǎng)工商管理碩士研究生的問題在有關(guān)高等學(xué)校和工商企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查研究和初步論證。根據(jù)研究小組的調(diào)研，現(xiàn)就此問題提出如下意見：穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭謗駔墮。一、設(shè)置工商管理碩士學(xué)位的必要性我國學(xué)位條例實(shí)施十年以來，為培養(yǎng)教學(xué)、科研方面的高級專門人才做出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前，隨著改革開放的深入發(fā)展，我國高級專門人才的培養(yǎng)必須面向日益發(fā)展的國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜軍驢該。設(shè)置工商管理碩士學(xué)位和試行培養(yǎng)工商管理碩士研究生的工作，目的就在于通過這條途徑培養(yǎng)出一批具有堅定正確的政治方向，懂得專業(yè)，能卓有成效地組織與指揮社會化大生產(chǎn)，善于經(jīng)營，能夠適應(yīng)社會主義有計劃的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中、高級管理人才，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展以及改革、開放事業(yè)服務(wù)。同時，這種專業(yè)學(xué)位的設(shè)置將使我國的學(xué)位制度更趨完善，將推動我國高級專門人才培養(yǎng)的多樣化，使學(xué)位制度進(jìn)一步適應(yīng)科學(xué)技術(shù)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳結(jié)駁噴。因此，在我國設(shè)置工商管理碩士學(xué)位和試行培養(yǎng)工商管理碩士研究生是十分必要的。工商管理碩士學(xué)位是專業(yè)學(xué)位的一種，其特點(diǎn)是：第一，工商管理碩士是務(wù)實(shí)型的管理人才，招生來源主要是在企業(yè)或其主管部門工作過幾年，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)職人員，課程內(nèi)容密切結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，采用培養(yǎng)過程與企業(yè)密切聯(lián)系或與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)后回到企業(yè)中去的培養(yǎng)模式。這與主要從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中招收缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才完全不同。第二，工商管理碩士既要有堅定正確的政治方向，又要求具備廣博而全面的知識，結(jié)合企業(yè)管理的各種職能（如生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、營銷管理、人事管理、決策管理、經(jīng)營戰(zhàn)略等）學(xué)習(xí)多門課程，形成廣博知識與較強(qiáng)能力的綜合水平。這與理論研究型人才明顯不同。第三，工商管理碩士要有戰(zhàn)略眼光，有勇于開拓、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心與責(zé)任感，能聯(lián)系群眾，有組織指揮生產(chǎn)的應(yīng)變、判斷、決策的能力。因此，在培養(yǎng)過程中要強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。第四，工商管理碩士可以招收有各種專業(yè)背景并有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，便于培養(yǎng)綜合全面有是復(fù)合型的人才。經(jīng)過研究生階段系統(tǒng)、科學(xué)的培養(yǎng)教育，使他們畢業(yè)后能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門中、高級職務(wù)所擔(dān)負(fù)的工作。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱隸驅(qū)訛。二、關(guān)于工商管理碩士學(xué)位的名稱等問題．專業(yè)及學(xué)位名稱暫定為“工商管理碩士”。由于目前尚處于探索和試點(diǎn)階段，所以暫將“工商管理”專業(yè)用括號附在現(xiàn)行學(xué)科、專業(yè)目錄中經(jīng)濟(jì)學(xué)門類企業(yè)管理專業(yè)和工學(xué)門類管理工程專業(yè)之內(nèi)。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。．為便于對外交流，工商管理碩士的英文翻譯即為（ ）貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩賂馱見。．工商管理碩士學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制和管理。三、關(guān)于在少數(shù)高等學(xué)校試行培養(yǎng)工商管理碩士的問題工商管理碩士與現(xiàn)行培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)門類管理專業(yè)碩士是不同規(guī)格的人才。培養(yǎng)這種人才，需要調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，改革教材建設(shè)，改革招生辦法與培養(yǎng)方式。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁盧馭勞。此項(xiàng)工作已進(jìn)行了兩年的研討，提出了工商管理碩士參考性培養(yǎng)方案，并且已有培養(yǎng)應(yīng)用類經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的經(jīng)驗(yàn)；不少學(xué)校的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院得到國內(nèi)各經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)部門的支持與資助；有些高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與發(fā)達(dá)國家高等管理院校建立了經(jīng)常的聯(lián)系與合作，聯(lián)合培養(yǎng)過“”，可借鑒其經(jīng)驗(yàn)為我所用。所以在少數(shù)學(xué)校試點(diǎn)培養(yǎng)工商管理碩士是可行的。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑緩馬蝕。考慮到我國高等學(xué)校的師資尚缺乏實(shí)際部門的工作經(jīng)驗(yàn)，課程設(shè)置、教材建設(shè)尚需逐步完善、健全，因此試點(diǎn)工作應(yīng)本著態(tài)度積極、步驟穩(wěn)妥、保證質(zhì)量、積累經(jīng)驗(yàn)的原則穩(wěn)步前進(jìn)，防止大起大落。目前，只能在少數(shù)單位進(jìn)行試點(diǎn)。齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽顏饌農(nóng)。對培養(yǎng)工商管理碩士研究生進(jìn)行試點(diǎn)的學(xué)校須具備以下條件：．有較多的財經(jīng)、管理類的博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)點(diǎn)，這是工商管理碩士培養(yǎng)工作所要求的總體水平與綜合優(yōu)勢上的基本條件；紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎毆饉蒞。．能獨(dú)立開出配套的、適應(yīng)中國國情的有關(guān)課程；．與工商企業(yè)或經(jīng)濟(jì)管理部門有聯(lián)合辦學(xué)、委托辦學(xué)、合作科研的較穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，或能從企業(yè)中招生解決生源問題，能在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地； 飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽軋饈俠。．有一批適合從事工商管理碩士研究生教學(xué)的教師，有較多研究實(shí)際問題的科研課題；．有一批比較適合中國國情、能聯(lián)系實(shí)際的教材；．與發(fā)達(dá)國家的高等經(jīng)濟(jì)、管理教育的有關(guān)單位有較穩(wěn)定的交流關(guān)系。凡符合上述條件的單位，由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室征求有關(guān)專家組意見后可批準(zhǔn)為試點(diǎn)單位，開始設(shè)置管理碩士學(xué)位和試行培養(yǎng)工商管理碩士研究生的工作。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫飭驢噦餾艱。四、關(guān)于成立研討小組進(jìn)行研究及指導(dǎo)試點(diǎn)工作的建議第九次學(xué)位委員會會議之后，成立工商管理碩士學(xué)位研討小組，負(fù)責(zé)此專業(yè)學(xué)位的進(jìn)一步研討工作和指導(dǎo)試點(diǎn)工作。在適當(dāng)?shù)臅r候提出試點(diǎn)總結(jié)報告，為正式設(shè)置工商管理碩士學(xué)位做好各項(xiàng)工作。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁膚饃麗。研討小組由相關(guān)學(xué)科的學(xué)位委員、學(xué)科評議組成員、有關(guān)試點(diǎn)單位的專家、管理工作人員和工商企業(yè)及經(jīng)濟(jì)管理部門的人員組成。由秘書長審批后開始工作。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)堝窮馭餿職。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室工商管理碩士試行培養(yǎng)方案（學(xué)位辦[]號）一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本規(guī)格要求培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義工商企業(yè)或經(jīng)濟(jì)管理部門需要的務(wù)實(shí)型的高層次綜合管理人才，其基本規(guī)格要求為：蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃釓嶇淶饋麩。．掌握馬列主義、毛澤東思想的基本理論，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、各項(xiàng)方針、政策和國家的法律法令，熱愛社會主義祖國，努力為人民服務(wù)、勇于開拓、艱苦創(chuàng)業(yè)，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，有高尚的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)；婭鑠機(jī)職銦夾簣軒蝕騫設(shè)猶饌還館縉。．掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎(chǔ)理論，了解中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的新形勢和現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰鴇貪堝餡鷥。．有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，包括應(yīng)變、判斷、決策能力，組織指揮能力并善于處理人際關(guān)系。．比較熟練地掌握一門外語，能較順利地閱讀本專業(yè)外文資料，并具有處理外事業(yè)務(wù)及一般對外交往的能力。．身體健康。二、招生以招收有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并具有一定管理素質(zhì)的各專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生為主，實(shí)行定向培養(yǎng)與委托培養(yǎng)。具體條件為：大學(xué)本科畢業(yè)、一般有四年及四年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、德才兼?zhèn)?、身體健康、年齡一般在歲以下，經(jīng)原工作單位推薦者可以報考，參加學(xué)校單獨(dú)組織的考試，結(jié)合工作業(yè)績與資歷擇優(yōu)錄取。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾勞覡祕繭餛綾。三、學(xué)制實(shí)行彈性學(xué)制，可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也可以半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。全脫產(chǎn)學(xué)制為二年半至三年；半脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)者視其修滿學(xué)分與完成論文情況決定學(xué)習(xí)年限，但最多不超過五年，最少不低于三年。其中在校學(xué)習(xí)時間累計不得少于半年，縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層魎馀鯛。四、培養(yǎng)方式．提倡高等學(xué)校和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門、廠礦企業(yè)、工程建設(shè)等單位聯(lián)合培養(yǎng)。培養(yǎng)方式要靈活多樣，在保證質(zhì)量的前提下，可以在職培養(yǎng)，也可以在某段時間以脫產(chǎn)培養(yǎng)為主、而另一段時間以在職培養(yǎng)為主；可以安排部分時間在校培養(yǎng)，部分時間在企業(yè)培養(yǎng)。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎鍰館煒餓紓。．采取學(xué)分制。學(xué)員必須通過學(xué)校組織的規(guī)定課程的考試，成績及格方能取得該門課程的學(xué)分；修滿本學(xué)位規(guī)定的學(xué)分（至少學(xué)分）方能撰寫學(xué)位論文；學(xué)位論文經(jīng)答辯通過方可按學(xué)位申請程序授予工商管理碩士學(xué)位。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜簍貢釵餑鬢。．采用啟發(fā)式與研討式教學(xué)方法。授課內(nèi)容要少而精，必須理論聯(lián)系實(shí)際，注意實(shí)際應(yīng)用，重視培養(yǎng)學(xué)員的思維能力及分析問題和解決問題的能力。多采用具有中國特色的案例進(jìn)行教學(xué)，盡可能多地安排課堂討論。研究生的學(xué)業(yè)成績應(yīng)以測驗(yàn)考試（包括口試）、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專題報告、文獻(xiàn)閱讀等方面綜合評定。應(yīng)聘請實(shí)際部門有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家講課或開設(shè)講座。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東償禱對餅簣。少數(shù)有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究生，對個別課程可采用在教師指導(dǎo)下以自學(xué)為主，通過學(xué)校統(tǒng)一的課程考試的方式取得學(xué)分，或者已經(jīng)掌握某門課程，通過本人申請經(jīng)過考試準(zhǔn)予免修，取得學(xué)分。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙負(fù)壽虜餉駒。．加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。對不同來源的學(xué)員的實(shí)習(xí)要有明確要求，并考核成績。實(shí)習(xí)形式要按照學(xué)生的實(shí)際情況作多種安排，可以采用深入調(diào)查研究企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)與問題的形式，也可以采用案例編寫與分析和實(shí)習(xí)相結(jié)合的形式，時間一般不少于個月。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢樣餃鱉饒禿。．成立導(dǎo)師組，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組應(yīng)以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收各經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門與企業(yè)中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的管理人員參加。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲穎譎琿餌飫。五、課程設(shè)置．學(xué)位課 （）馬克思主義理論 （）外國語 （）管理學(xué) （）管理經(jīng)濟(jì)學(xué) （）運(yùn)籌學(xué)．必修課 （）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) （）會計學(xué) （）財務(wù)管理 （）營銷管理 （）生產(chǎn)管理 （）系統(tǒng)工程 （）企業(yè)戰(zhàn)略管理 （）經(jīng)濟(jì)法 （）計算機(jī)輔助管理 （）財政與金融 （）國際貿(mào)易與國際金融 （）應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) （）人力資源的開發(fā)與管理各校根據(jù)各自設(shè)置的研究方向可參照以上門課程中開設(shè)不少于門作為必修課。選修課根據(jù)社會實(shí)際需要和不同研究方向由各校自定，每一研究方向應(yīng)有～門選修課。六、論文工作學(xué)位論文一般需要一個學(xué)期，論文選題要在學(xué)員自己調(diào)查研究的基礎(chǔ)上緊密結(jié)合我國改革與建設(shè)、企業(yè)管理或原單位的實(shí)際需要在導(dǎo)師組指導(dǎo)下進(jìn)行。論文形式可以是專題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查研究報告或企業(yè)診斷報告以及編寫高質(zhì)量的案例等。無論什么形式，評價論文水平主要考核其綜合運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力，看其內(nèi)容是否有新見解，或看其實(shí)用價值（包括創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益）。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺罷礙鋮飴盜。碩士生的學(xué)位論文評閱人中，必須有一名是實(shí)際工作部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。論文答辯委員會成員要有在實(shí)際部門工作具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家參加。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗囂審慶飼頗。工程管理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案（二〇一〇年一月國務(wù)院學(xué)位委員會第二十七會議審議通過）（學(xué)位[]號）一、為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次工程管理人才的迫切需求，完善專門人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高工程管理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置工程管理碩士專業(yè)學(xué)位。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶適飲覬飾瓊。二、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“ ”，簡稱。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮煬謾鷓餞險。三、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法，以及相關(guān)工程領(lǐng)域的專門知識，能獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作，具有計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓鯛礪礬飲熱。四、工程管理碩士的招生對象為具有三年以上工程管理經(jīng)驗(yàn)，具有國民教育序列理、工科本科畢業(yè)證書者（一般應(yīng)具有理、工科學(xué)士學(xué)位）。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡蟬嬤錆飯聞。五、工程管理碩士的課程設(shè)置要充分反映工程管理實(shí)踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求，突出工程與管理學(xué)科相結(jié)合。課程內(nèi)容應(yīng)具有前沿性和綜合性。注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、項(xiàng)目訓(xùn)練等方法。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀張飢驚飫灄。六、工程管理碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自工程管理實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉嘆錒謖譯飪鏜。七、學(xué)位論文選題應(yīng)密切結(jié)合工程管理實(shí)際，學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用工程管理及相關(guān)工程學(xué)科的理論、知識和方法分析、解決工程管理實(shí)際問題的能力。學(xué)位論文可以是工程管理項(xiàng)目設(shè)計、專題研究或案例分析報告。學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中均須有相關(guān)工程領(lǐng)域管理實(shí)踐專家。戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗鏃窮磯義餼濁。八、修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求，通過論文答辯者，授予工程管理碩士專業(yè)學(xué)位。九、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。十、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（試行）(《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)金融碩士等專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的通知》學(xué)位辦〔〕號)一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求培養(yǎng)掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的工程管理理論，以及相關(guān)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強(qiáng)的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策能力，能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛傘媧筧飩錫。二、招生對象 國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)并具有年或以上工程實(shí)踐經(jīng)歷人員，一般應(yīng)具有理學(xué)、工學(xué)或管理學(xué)（工程管理專業(yè)）學(xué)士學(xué)位。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃諳颮鏃餳轂。三、學(xué)習(xí)方式與年限 全日制學(xué)習(xí)年限一般為年；非全日制學(xué)習(xí)年限一般為年，其中累計在校學(xué)習(xí)時間不少于年