甘肅省中小學教師系列高級職稱評價條件標準試行(編輯修改稿)
2024-08-27 17:19 本頁面
【文章內容簡介】 一致推薦為優(yōu)秀的。；或擔任全國本專業(yè)學會常務理事5年以上。、效果好，經業(yè)內3名及以上本專業(yè)具有正高級職稱的專家簽訂誠信承諾實名推薦。第三節(jié) 破格晉升業(yè)績貢獻條件標準第二十條 其它條件符合全省統(tǒng)一規(guī)定，學歷或資歷雖達不到規(guī)定要求，但教育教學業(yè)績突出,達到下列第（一）款或第（二）款或第（三）款條件標準之一，可破格晉升。（一）達到下列條件標準1項：，參考其它業(yè)績；或獲全國性表彰1次并獲第（二）款除第1項外的1項業(yè)績。（第3名）1次；或獲該獎二等獎（第1名）1次。（二）達到下列條件標準3項：，并擔任年級主任、班主任、團隊等思想政治教育工作累計達3年以上，且本人或本人所帶的班級獲省直部門或市州黨委、政府授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面先進稱號1次。，并經學?？己送扑]，獲市州以上教育行政部門組織公開評選的精品課、最佳課、優(yōu)質課、優(yōu)秀教學觀摩課等教學活動省一等獎2次（未設定獎項等次的，獲省級教育行政部門認定2次）。（定額人員）1次，或獲該獎二等獎（前3名）1次；或獲省基礎教育教學成果特等獎(前2名)1次。（以學校備案及教師指導計劃為據），參加教育行政部門舉辦的全國本專業(yè)競賽（體育比賽、藝術展演）取得前3名或獲一等獎以上1次；取得前8名或獲二等獎2次；參加教育行政部門舉辦的全省本專業(yè)競賽（體育比賽、藝術展演）取得前3名或獲一等獎以上2次。體育教師擔任教育行政部門舉辦的全國體育運動會、單項比賽正副裁判長1次。（三）達到第十九條第（二）款的條件標準4項。第四章 高級教師能力、業(yè)績貢獻條件標準第一節(jié) 能力條件標準第二十一條 專業(yè)能力。具有所教學科堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色；具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。第二十二條 教育教學能力。獲得相應的教師資格證，教育教學經驗較豐富、能力強，研究能力較強，身心健康，同時具備下列條件：（一）須完成教育部門或學校規(guī)定的教育教學工作量，其中，校長年均教學工作量（授課、聽課、評課）不少于同學科專任教師年均教學工作量的1/3，其他從事教育教學管理人員年均完成教學工作量不少于同學科專任教師的2/3。（二）在教育教學中發(fā)揮示范帶動作用，培養(yǎng)指導至少2名本學科教師提高業(yè)務水平和教育教學能力。第二十三條 基礎學習能力與實踐經歷。必須具備下列條件之一：（一）大學本科以上畢業(yè)，并任一級教師滿5年。（二）幼兒園、小學、初中教師，大學專科畢業(yè)，從事教育教學工作滿20年，并任一級教師滿5年。第二十四條 勝任工作能力。任現職以來，年度考核均在合格以上，其中連續(xù)考核合格間斷的，申報當年之前連續(xù)3個考核年度必須為合格及以上。任現職期間，有如下情形者，不得申報：（一）紀檢監(jiān)察部門審查未結束或受處分在處分期內的。（二）上次評委會評審未通過，又未取得新業(yè)績的。（三）申報當年達到國家規(guī)定退休年齡的。第二十五條 知識更新能力。任現職以來，完成《甘肅省繼續(xù)教育條例》規(guī)定的每年的學習任務。第二十六條 學術水平能力。論文不做限制性要求，可用高質量工作總結、教案或講課等代替答辯。第二十七條 幫扶基層經歷。城市、縣域中小學教師應有在鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校任教累計1年以上的經歷；教育教學研究、服務機構人員應有在鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校調研、指導累計1年以上的經歷。在脫貧攻堅工作中，擔任駐村干部、工作隊長（第一書記）等的時限，計入幫扶基層經歷。第二十八條 對外交往能力。能比較熟練運用一門外語與國外同行進行交流，并能查閱外文書籍和資料。確實需要評價外語水平的，由用人單位自主確定評價條件標準。第二十九條 信息化技術應用能力。能比較熟練運用計算機技術開展本專業(yè)領域設計、分析、課件制作。確實需要評價計算機水平的，由用人單位自主確定評價條件標準。第二節(jié) 正常晉升業(yè)績貢獻條件標準第三十條 達到下列第（一）款或第（二）款條件標準之一：（一）達到下列條件標準1項:，參考其它業(yè)績。（指市州委、市州政
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