湖北省中小學(xué)教師高級職稱專業(yè)水平能力測試模擬題(編輯修改稿)
2025-04-18 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的實施步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H規(guī)定。（錯）縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。（錯）適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（錯）《綱要》提出的要使學(xué)生“養(yǎng)成健康的生活方式”的培養(yǎng)目標(biāo)，只能在家庭教育中實施，學(xué)校教育不具備該項功能。（錯）四、簡答題（每小題4分，共16分）一名合格的教師應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識素養(yǎng)？什么是素質(zhì)教育？學(xué)校文化是怎樣形成的？你認(rèn)為一堂好課的特點應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面？五、論述題（每小題6分，共12分）試述教師與學(xué)生的關(guān)系。答：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。師生關(guān)系是辯證統(tǒng)一的：（一）教學(xué)上的授受關(guān)系：1從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者。2學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。3對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。（二）人格上的平等關(guān)系：1學(xué)生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平的2真正民主的師生關(guān)系，是一中朋友式的友好與幫助的關(guān)系（三）社會道德上的相互促進(jìn)關(guān)系1師生關(guān)系從本質(zhì)上講是一種“人—人”關(guān)系2教師對學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在知識和智力上，而且體現(xiàn)在思想和人格上。分析論述
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