【文章內容簡介】 二、每月都要制訂好學習計劃，并公布上墻。學習委員要根據(jù)每位職工文化素質不同給他們量身定做學習計劃。 三、班長與培訓員按照黨委和人事教育科下發(fā)學習和培訓規(guī)劃，制定本班組學習內容、近期目標和實施辦法，有具體的工作分工和責任人，有明確的人才培養(yǎng)目標和任務，要充分利用工作學習相結合的方法對職工進行培訓。每年要有培養(yǎng)目標計劃。四、技術工人每年脫產學習時間不得少于6天。五、班組通過開展政治學習和技能的培訓，使廣大職工的思想素質、科學文化素質和技術技能水平得到不斷提高。在職工中普及終身學習的理念，形成團隊學習、全員學習、全程學習的制度和氛圍，在班組內形成爭創(chuàng)“學習型班組”和“知識型職工”的活動氛圍。第二節(jié) 創(chuàng)建學習型班組和爭當“知識型職工”工作內容一、在班組建立職工素質檔案，把職工基本情況、個人職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓記錄、職工的民主評議、技能考核、參加培訓、獲得獎勵的情況全面、準確、及時地體現(xiàn)在職工素質檔案中。職工素質檔案由班組培訓員負責保管，按月填寫，年終匯總并及時更新。二、班組每月要針對職工的德能勤績進行一次績效考核?？冃Э己艘c完善職工素質檔案、開展職工培訓、組織練兵比武、實施獎懲相結合。 三、每月政治學習不少于34次，并有學習記錄，通過學習使職工思想道德素質、遵紀守法、道德誠信、時事政治、文明用語等綜合思想素質有一定的提高。四、開展技術知識學習，每位職工每月一次技術答題，答題主要以《崗位練兵手冊》、操作規(guī)程、工藝流程、設備管理制度為主要內容。記錄要字跡工整，臺賬整潔。五、組織崗位操作人員加強基本功訓練，開展崗位練兵和技術比武活動，每月一次。開展以“讀一本好書、學一門新知識、掌握一項新技能、崗位練一招絕活、參與一項技術革新”為目標的系列活動。六、每月組織職工參加一次事故預案應急處理和反事故演練。積極配合安全員進行各種預案與演練，以達到鍛煉職工、預防事故和處理應急事故的能力。活動有記錄，字跡工整。七、每月組織三次安全學習，每次學習時間不得少于1小時。八、組織職工認真參加各種形式的勞動競賽和安康杯競賽。九、堅持開展班組經濟核算，做到日核算、旬分析、月考核，有效地優(yōu)化生產操作。十、班組應在平時工作中，根據(jù)自己的崗位特點開展技術革新、發(fā)明創(chuàng)造工作。按照在節(jié)能降耗、提高產量質量、降低操作難度、保證裝置安穩(wěn)長滿優(yōu)運行等方面有明顯的改進和推廣價值，使用后顯現(xiàn)較高的經濟效益和社會效益的標準開展優(yōu)秀操作發(fā)的發(fā)明工作。十一、每年組織一次職工開展有關班組管理、技術創(chuàng)新、安全生產等方面內容的職工小論文征集活動?；钴S職工學習氛圍，激發(fā)職工創(chuàng)造熱情。十二、班組可以通過合理化建議、崗位練兵、技術比武、導師帶徒、脫產培訓、讀書自學等活動形式，引導職工在干中學，在干中練，在練中比，在比中創(chuàng)，使職工逐步達到“精一門，會兩門，學三門的技能。第三節(jié) 爭創(chuàng)“學習型班組”和“知識型職工”基本條件學習型班組的基本條件 1）在職工中普及終身學習的理念，形成了團隊學習、全員學習、全程學習的制度和氛圍，建立班組學習小組和學習制度，并取得一定實效。2）有創(chuàng)建學習型班組的長遠規(guī)劃、近期目標和實施辦法，有具體的工作分工和責任人，有明確的人才培養(yǎng)目標和任務。3）維護職工學習權利，為職工接受職業(yè)教育與培訓提供平等機會和保障措施。 4）職工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造得到充分肯定和尊重，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面，實現(xiàn)了學習成果與工作成就的共享與互動，推動了組織的持續(xù)發(fā)展。 5）班長成為學習的帶頭人，班組內有形與無形的教育資源得到充分利用，建立了終身學習和學以致用的激勵機制。 6）職工隊伍的思想道德素質、職業(yè)文明程度、科學文化素質和技術技能水平得到不斷提高。通過開展創(chuàng)爭活動，班組得到發(fā)展，社會、經濟效益得到提高，班組的創(chuàng)新力和競爭力不斷增強。知識型職工的基本條件 1）熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線、基本綱領，有科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的職業(yè)道德，甘于奉獻，拼搏進取。 2）確立終身學習理念，有強烈的學習要求、明確的學習目標和完善的學習計劃，結合工作實踐學習，以學習促進工作。 3）具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎知識。有較強的學習能力，勤于學習，善于學習，不斷學習新知識，掌握新技能，形成了工作學習化、學習工作化的良好習慣，在團隊學習中發(fā)揮突出作用，學習事跡突出，成效顯著。4）具有較強的實踐能力，具備適應崗位變化要求、適應企業(yè)發(fā)展需要的技能和本領。 5）有較強的創(chuàng)新能力，善于運用學習、掌握的先進科學文化技術知識，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新，在本職工作崗位上有突出業(yè)績并有創(chuàng)造性的貢獻。第二章 班組勞動競賽 第一節(jié) 概述 班組勞動競賽是企業(yè)班組之間、班員之間，以出色完成生產任務為目標展開的爭先進，創(chuàng)一流，先進幫后進，后進趕先進，相互促進的競賽活動。開展班組勞動競賽是班組建設的重要內容，也是促進班組各項管理工作提高的一項有效措施。班組勞動競賽的組織管理是順利開展勞動競賽的重要環(huán)節(jié)。班組長是班組勞動競賽的直接組織管理者，應做到以下七個方面：一、提高認識，做好競賽的宣傳發(fā)動工作。其基本要求是，采取班組會、相互談心、班組園地（黑板報）及師徒之間、上下工序之間等形式，通過宣傳發(fā)動，使班組成員提高對勞動競賽的認識，激起“我要賽”的熱情，形成一種勞動競賽氛圍，共同搞好競賽活動。二、確定競賽目標，制定競賽計劃。確定競賽目標，就是選好班組勞動競賽題目，解決賽什么的問題。選題要依據(jù)車間給班組下達的年度生產、工作任務和管理方面的要求來考慮，做到三看：一看車間對班組工作總的要求是什么；二看實現(xiàn)車間要求和完成班組生產、工作任務的關鍵是什么；三看解決問題的潛力在哪里。在分析研究的基礎上提出競賽課題意向。競賽課題確定之后，班組長要按照確定的課題制定競賽計劃，包括競賽課題及順序、競賽課題內容、標準及條件、競賽時間及周期、競賽方式、方法和要求等。三、圍繞競賽重點，分別下達指標。競賽目標的實現(xiàn)，要靠班組職工的共同努力，這就要求班組長要把競賽目標進行分解，并使目標數(shù)據(jù)化、具體化，落實到班組每個人，明確職責、進度和指標負責人，真正做到人人肩上有指標，競賽目標全班挑。四、加強中途檢查，搞好目標管理。在競賽過程中，班組長要對競賽進行經常檢查。每次檢查要有記錄，有階段性評比，以此作為競賽最終考核和評比的依據(jù)。班組要設立競賽目標圖，準確及時地將競賽進度、成績記錄下來，公布于眾，讓每個職工及時了解競賽進度情況，激勵職工不斷進取，不斷提高成績。五、開展互幫活動，發(fā)揚協(xié)作精神。石油化工生產連續(xù)性的特點決定了生產過程的相互聯(lián)系和密切協(xié)作關系，誰離開了集體的幫助與配合，要完成生產任務是不可能的。因此，在班組勞動競賽中，班組長要及時引導大家，為實現(xiàn)共同目標發(fā)揚協(xié)作風格，互相創(chuàng)造條件，開展互幫活動，保證班組競賽目標的實現(xiàn)。六、幫助解決困難，不斷激勵斗志。在競賽活動中，由于參賽人員的技術水平不完全相同，指標完成情況會出現(xiàn)差距，對指標上不去，或者發(fā)展不平衡的情況，班組長要及時幫助分析，提出改進措施，幫助后進者解決困難，不斷激發(fā)大家的競賽熱情，使競賽健康發(fā)展。七、開展總結評比，推廣先進經驗?？偨Y評比工作，在競賽項目完成以后進行。開展總結評比，要做好以下工作?？己烁傎惾〉玫慕洕б婧统晒?，按競賽條件（用數(shù)據(jù)和事實講話）評比競賽優(yōu)勝者。堅持物質獎勵與精神鼓勵相結合，表彰獎勵優(yōu)勝者?？偨Y推廣競賽優(yōu)勝者的先進思想、先進經驗和先進操作法，動員和鼓勵班組全體職工向先進學習。在總結評比的基礎上，找出存在的問題，修訂競賽計劃和考核條件，準備下一階段的競賽。第二節(jié) 班組達標競賽 一、班組達標競賽形式班組達標競賽以保達標、爭優(yōu)秀、創(chuàng)免檢活動的形式開展。達標班組由