【總結(jié)】1言語理解與表達(dá)?二、言語理解與表達(dá)的重要性:?閱讀量大?搖擺含混?技巧性強(qiáng)2022年國家公務(wù)員考試大綱言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力?1、根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);?2、正確理解閱讀材料
2025-05-12 23:03
【總結(jié)】“言語理解與表達(dá)”敏感度培養(yǎng)??2013-02-2322:09:26|??分類:?公務(wù)員考試|舉報(bào)|字號?訂閱在正式進(jìn)入復(fù)習(xí)之前,我們應(yīng)該有這樣一種意識(shí):行測考試中的言語理解與表達(dá)部分在考查考生的一種能力,即在閱讀一段文字后,能夠迅速而準(zhǔn)確地抓住這段文字的中心,提煉出關(guān)鍵詞句。這種能力并非天生具備,但是經(jīng)過訓(xùn)練,大家都可以養(yǎng)成
2025-08-04 10:26
【總結(jié)】事業(yè)單位言語理解與表達(dá)習(xí)題“國粹”?照字面看來,必是一國獨(dú)有、他國所無的事物了。換一句話,便是特別的東西。但特別未必是好,何以應(yīng)該保存?譬如一個(gè)人,臉上長了一個(gè)瘤,額上腫出一顆瘡,的確是與眾不同,顯出他特別的樣子,可以算是他的“粹”。然而據(jù)我看來,還不如將這“粹”割去了,同別人一樣的好。這段文字的作者認(rèn)為()。A.“國粹”不應(yīng)該保留 B.“國粹”就是與眾不同C.“國粹”未
2025-03-26 23:35
【總結(jié)】第一篇:言語理解與表達(dá)訓(xùn)練(第9套) 言語理解與表達(dá)訓(xùn)練(第9套) 請開始答題: ,卻不著邊際;有些人只說一兩句,卻有 之效。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 ,我們必須 思考該...
2024-10-28 21:48
【總結(jié)】第一篇:言語理解與表達(dá)之近義詞整理(定稿) 近義詞資料搜集整理 1、曖昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。 暗昧:同“曖昧”。還可表示不聰明,愚昧。 2、包含:包容含有。包涵:原諒、寬恕。...
2024-10-28 21:44
【總結(jié)】言語理解與表達(dá)微模塊專題講座華圖名師:章曉銘講座內(nèi)容一、搏取高分:考情規(guī)律、考點(diǎn)特征二、精準(zhǔn)備考:秒殺技巧、高效思維三、在線答疑:點(diǎn)悟各種謎題一、搏取高分(一)考情·規(guī)律表格:近五年國考閱讀量、題量、時(shí)間統(tǒng)計(jì)內(nèi)容年年年年年閱讀總量(字?jǐn)?shù))邏輯填空閱讀理解語句
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】主講人:汪夢翔言語理解與表達(dá)開篇說兩句公務(wù)員考試“驚鴻一瞥”考霸是怎樣煉成的??能做?能選?能蒙?為了加強(qiáng)“三農(nóng)”工作,黨和政府制定了“多予、少取、放活”的重要方針。我國在哪一年取消了農(nóng)業(yè)稅及附加?()???一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上
2025-01-16 15:44
【總結(jié)】言語理解高頻成語和詞語第一部分:按音序排列A1.【哀憐·愛憐·愛戀】三者讀音大致相同,但意義和用法不同?!鞍z”指對別人的不幸遭遇表示同情,如“中華民族有哀憐弱者的傳統(tǒng)”?!皭蹜z”指十分疼愛,多用于子女,如“愛憐子女”?!皭蹜佟敝笩釔鄱y以分離,多用于男女之間,如“二十多年來,他倆一直相互愛戀著”。 2.【愛護(hù)愛惜】愛護(hù)有精心保護(hù),不使受到損壞或鍍害的
2025-08-04 05:31
【總結(jié)】1、主旨概括題(50%)(一)辨別標(biāo)志1.這段話的主旨是、這段話主要講述(談?wù)?、?qiáng)調(diào)、說明、闡明、闡述、分析、介紹)2.這段話概括(復(fù)述、歸納、總結(jié))(二)做題原則1.找重點(diǎn),即文段主題句2.對比選項(xiàng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換(同義替換,精簡壓縮)3.忠于原文,無需引申4.通常為對策或核心觀點(diǎn)(三)解題技巧1.宏觀(行文脈絡(luò))+微觀
2025-06-30 18:39
【總結(jié)】,一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用,用其所長,各得其宜。這段話的主旨是()。A要重視和培養(yǎng)人才B人才使用應(yīng)盡其所能C人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域D人才使用應(yīng)各得其所【解析】D。文段首先提出善用優(yōu)勢是造就人才的關(guān)鍵的論斷,其后闡述了在使用人才方面應(yīng)該注意唯器是
2025-03-27 00:44
【總結(jié)】粉筆公考編輯魏總第三講言語理解與表達(dá)理論部分(基礎(chǔ)差的同學(xué)請先看易錯(cuò)題整理部分)一、主旨概括題(一)提問方式:1、主旨類:中心、主題、中心議題、關(guān)鍵詞、核心、主要、重在(觀點(diǎn)、介紹、講述、討論、強(qiáng)調(diào)、說明);2、概括類:概括、歸納、總結(jié)、復(fù)述。(二)解題思路:1、主旨類:中心思想即重點(diǎn);2、概括類:全面(重點(diǎn)+其他)。(三)重點(diǎn)出現(xiàn)的
2025-07-30 00:08
【總結(jié)】1.寫作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表,貢獻(xiàn)社會(huì),同時(shí)也是研究工作的最后階段,而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章,根本就沒有完成研究工作,學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好,可惜不寫作”,事實(shí)上,此話大有問題。某人可能學(xué)識(shí)豐富,也有見解,但不寫作文,他的學(xué)問就只停留在簡單看法的階段,沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理,就不可能真正是系統(tǒng)的這段文字主要強(qiáng)調(diào)了()A.論文寫作的重要性B.科學(xué)研
2025-03-24 07:45
【總結(jié)】第一篇:銀行行測筆試重點(diǎn)言語理解與表達(dá) 銀行行測筆試重點(diǎn)言語理解與表達(dá) 一、區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn),需掌握常用詞語的詞義的側(cè)重點(diǎn)?!竞诵狞c(diǎn)撥】 1、題型介紹:此類題目一般是判斷所給的幾個(gè)選項(xiàng)中的近...
2024-10-28 22:04
【總結(jié)】《天天有講天天練》—言語理解與表達(dá)主講:郜爽2020年2月14日磚題庫-----智能在線做題平臺(tái)主要內(nèi)容一、考情介紹二、題目講解三、如何備考磚題庫-----智能在線做題平臺(tái)考試大綱言語理解與表達(dá)主要測查應(yīng)
2024-10-12 14:23
【總結(jié)】1 公考言語理解詞語運(yùn)用與選擇考前預(yù)測 、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A) (1)我國確立的人民代表大會(huì)制度,是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保 障公民政治的主要形式。 (2)能力差,遇...
2025-08-06 16:09