“言語(yǔ)理解與表達(dá)”敏感度培養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-08-31 10:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以下十個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：1．理解作者的思想和觀點(diǎn)。2．看出文章的敘事或推論過(guò)程。3．看出并思考所讀文章的細(xì)節(jié)，獲得詳細(xì)的信息。4．把已獲得的信息保存在大腦中以便隨時(shí)使用。5．看出作者的主要意圖和文章的基調(diào)。6．從有關(guān)資料中汲取有用的東西。7．對(duì)非重要情節(jié)或信息一帶而過(guò)。8．根據(jù)閱讀目的和材料的難易程度調(diào)整閱讀速度和方法。9．根據(jù)作者的描述得出自己的結(jié)論。另外，在此強(qiáng)調(diào)指出：不能盲目地應(yīng)用速讀“技巧”，而應(yīng)該根據(jù)不同情況調(diào)整閱讀速度。其中最重要的一點(diǎn)就是要知道在什么時(shí)候速讀，什么時(shí)候精讀。要提高閱讀速度，正確的閱讀方法是關(guān)鍵。（二）提高閱讀能力的具體方法考生可以從以下幾方面進(jìn)行鍛煉和積累，提高閱讀能力。1．?dāng)U大詞匯量有限的詞匯量必然影響閱讀能力的提高。生僻詞語(yǔ)的含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來(lái)，并易于被記住、理解、掌握。換句話說(shuō)，是上下文給一個(gè)詞以特定的含義。下面簡(jiǎn)單介紹幾種積累詞語(yǔ)的方法：(1)自然選擇積累法：按照詞語(yǔ)在文章中出現(xiàn)的自然順序選擇、抄錄、積累詞語(yǔ)。這種方法簡(jiǎn)單易行，而且還反映了詞語(yǔ)和句、段、篇的聯(lián)系，因?yàn)榘岩粋€(gè)詞語(yǔ)所展示的語(yǔ)境連起來(lái)，就是完整的句、段、篇。(2)圖示輻射積累法：積累詞語(yǔ)遇到多音字時(shí)，用圖表形式表示出來(lái)，采用圖示輻射法一目了然，且能將其多音字全部積累。如：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”句中的“薄”，采用圖形輻射積累法，見(jiàn)下表：薄b225。ob243。b242。①不厚，引申為稀薄，淡薄。薄衣；薄唇輕言（嘴唇薄，說(shuō)話聲音輕細(xì)，引申指說(shuō)話刻?。、俨菽緟采?，薄草。組成唇形科的各種芳香植物中的任何一種；尤指 薄荷屬的成員，可入藥。薄荷。②感情不深；冷淡。薄情（寡情，沒(méi)有情意）②迫近，接近。薄夜（薄慕，通近夜晚。即黃香）。③味淡。薄薄（形容滋味淡薄）③物體扁平，少量的，與“厚”相對(duì)，如履薄冰。以上圖表，囊括了“薄”的讀音及意義，句中的“薄”讀bo,“少量的”之意。“薄發(fā)”意為指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。(3)連鎖積累法：積累某一詞語(yǔ)而對(duì)其意義把握不準(zhǔn)、需要查詞典對(duì)其作注釋時(shí)可用這種方法。首先查出該詞語(yǔ)每個(gè)語(yǔ)素的含義，并在每個(gè)語(yǔ)素含義項(xiàng)后，列舉一兩個(gè)常用詞語(yǔ)或成語(yǔ)，最后再準(zhǔn)確解釋這個(gè)詞的含義。運(yùn)用此法，可窮盡所有語(yǔ)素含義項(xiàng)，全方位積累詞語(yǔ)的音、形、義。如：“舍本逐末”，“舍”，讀音shě，釋義：①放棄；丟掉：舍棄；舍不得；舍己救人；戀戀不舍。②送東西給窮人或出家人：舍藥；施舍。讀音sh232。，釋義：①房屋：宿舍，校舍。②舍間：敝舍，寒舍。③養(yǎng)家畜的圈：豬舍，牛舍。④謙辭，用于對(duì)別人稱(chēng)自己的輩分低或年紀(jì)小的親屬：舍親，舍妹，舍侄。⑤姓氏。⑥〖古〗稱(chēng)行軍三十里為一舍：退避三舍，比喻對(duì)人讓步或回避?！氨尽弊x音běn，釋義：①事物的根源，與“末”相對(duì)：本末（頭尾；始終）；根本（根源；徹底；本質(zhì)上）。②草木的根：本草（泛指中藥），無(wú)本之木。③草的莖，樹(shù)的干：草本植物。④中心的，主要的：本部，本體。⑤原來(lái)：本來(lái)，本領(lǐng)。⑥自己這方面的：本國(guó)，本身，本位，本分。“逐”，讀音：zh，釋
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