【文章內(nèi)容簡介】 亦可以在你生命中創(chuàng)造錄同的成果而開始以不同的方法去成為贏家。 未談及這條成功的方程式之前，我想問位幾條問題。首先，有誰是自原來這里的？（舉手）有誰是被人逼來這里的？有準(zhǔn)是被要脅離婚，被解雇又或者被你的下屬要脅要離職而逼使你來這里接受 “改造 ”呢？無論是什么原因，你感覺你是被逼來到這兒的。（舉手）有誰已決定無論我說什么你也 不會舉手的？（舉手）謝謝。 對于這些覺得被逼而來的，我會給你一兩個(gè)建議。跟著下來的一個(gè)小時(shí)左右，找出一個(gè)推動(dòng)你留下來的理由，為你自己訂立一個(gè)有價(jià)值和有目標(biāo)，令你自愿留在這里為自己去創(chuàng)造價(jià)值。 這個(gè)課程是關(guān)于你的人生，有些時(shí)候可能令到你和其他人覺得不舒服或情緒激動(dòng)。唯有你對自己目標(biāo)的承諾才能令你留下和參與令你創(chuàng)造價(jià)值，并且開始在生命中作出改變。否則我提議你離開而不要留下。 并不是你不好或做錯(cuò)了什么，只是你需要投入?yún)⑴c才能在這課程中為自己創(chuàng)造價(jià)值。這是一個(gè)高度參與（主動(dòng)）和互動(dòng)式的課程，需要你的參與 才能創(chuàng)造價(jià)值和完成課程。還有，需要你有跟平常不一樣的參與才行。記著我們談及的是非一般的成就，是需要你冒險(xiǎn)和跟平常不同，否則你只能創(chuàng)造你一貫的成果，那又何需來基本課程呢。所以在以下的一個(gè)時(shí)為自己找 13 尋一個(gè)有意義和有價(jià)值的目標(biāo)。 首先讓我們找出其中一些人的目標(biāo)來協(xié)助你一下。誰人絕對清楚你來這課程的原因，你清晰這個(gè)星期要達(dá)成的目標(biāo)？不要害羞，現(xiàn)在就開始參與去分享對你重要的是什么。有什么是你未有而又想有的呢？有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是沒有問題的，因?yàn)樵诨菊n程的學(xué)習(xí)是無止境的。 就聽聽你們的一些目標(biāo)，我們 會寫在講臺的紙板上。（舉手）用咪分享好讓其他人也聽到你的目標(biāo)，或許能協(xié)助那些未有清晰目標(biāo)少未訂立目標(biāo)的人。（示范如何用咪）（導(dǎo)師把學(xué)員分享的目標(biāo)寫在板上）好了，現(xiàn)在你有 2分鐘去跟鄰座和課程之前未認(rèn)識的人去分享你的目標(biāo)和來這個(gè)課程的目標(biāo)。開始。 成功方式： 成功方式 基本課程是關(guān)與你的人生，清楚的和個(gè)人的 你就是了！你負(fù)責(zé)任創(chuàng)造價(jià)值。 發(fā)掘，一個(gè)互動(dòng)的過程 成就，我們對成功的態(tài)度。 旅程：基本課程， ASI和結(jié)業(yè)嘉賓講座。 好了，讓我們看看未來五天 如何在課程內(nèi)令自己的羸家 基本課程是關(guān)于你的人生，清楚的和個(gè)人的。 我已經(jīng)說遇基本課程是關(guān)于你的，清楚的看你的人生。在課程內(nèi)的每一個(gè)時(shí)刻都像一面鏡讓你去照和看到你在人生的態(tài)度完全是你這刻的態(tài)度，而這樣做對你是否有效？如果對你無效，那我們便需要檢視一下是什么東西推動(dòng)那種行為，好讓我們能創(chuàng)造不同或新的行為才可以達(dá)致不同或新的成果。所以基本課程的學(xué)習(xí)是無止境的，而你所著緊的是你生命中的成果。每一刻都是一個(gè)機(jī)會讓你去學(xué)到一些關(guān)于你自己的東西。 那么，我如何利用這個(gè)體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)刻來提高我對 自己的意識呢？所以只需要你參與，而參與的方法并沒有分對與錯(cuò)。既然你才是主題，那么比較和批判其他人的體驗(yàn)都是沒意思的。你的體驗(yàn)就是你的體驗(yàn)，最清楚和個(gè)人的。你要全情投入課程的每個(gè)環(huán)節(jié)，愿意檢視自己，留意自己的體驗(yàn)，無論是什么體驗(yàn)都是你創(chuàng)造價(jià)值的方法。 或者你已經(jīng)開始留意到這個(gè)課程跟其他你上遇的課程不同。在這個(gè)課程，學(xué)習(xí)是永無止境的，學(xué)習(xí)根本就是無止境的！但同時(shí)亦沒有擔(dān)保的，你可以來五天，高級課程面談，結(jié)業(yè)嘉賓講座而有很少甚至全無得著。我的意思是，假如你坐在這里等待有什么發(fā)生，等待課程做些什么在你身上， 那么你必會感到失望而且浪費(fèi)你的時(shí)間。 你就是它了！ 14 在這里你有責(zé)任去創(chuàng)造成果，唯有透過你的參與你才可以為自己創(chuàng)造任何新的成果。我沒有一根魔術(shù)棒來在你頭上一揮，去令任何事情發(fā)生。所有的學(xué)習(xí)都視乎學(xué)員本身。讓我們看看這里有什么角色可以取得價(jià)值。 角色圈 在課程中的角色 觀眾 — 不參與游戲，不主動(dòng)令任何事發(fā)生。 記者 — 坐著評頭品足，不主動(dòng)令任何事發(fā)生。 參賽者 — 主動(dòng)參與游戲。 教練 — 導(dǎo)師，會挑戰(zhàn)和對質(zhì)。 （導(dǎo)師清楚詳書講解每一個(gè)角式） 發(fā)掘，一個(gè)互動(dòng)的過程。 這個(gè)課程是一個(gè)機(jī)會去獨(dú)自清楚的看自己。原意開放去以嶄新的方法去看和聽以及百分百的參與。當(dāng)一個(gè)人在情緒上，身體上和精神上都是百分百投入才可以有突破。課程是關(guān)于你的人生，所以很重要地要你去留意你的感受，思想和身體知覺。發(fā)掘一個(gè)參與去創(chuàng)造的過程。 發(fā)掘圖 （導(dǎo)師講解發(fā)掘過程的每個(gè)部份） 成就，我們對成功的態(tài)度。 往往都是我們的態(tài)度是起步點(diǎn)而且直接影響我們成功與否。這個(gè)圖表可以說明我這論點(diǎn)。 我不知道 我知道 我知道 我不知道 我不知道 我知道 我不知道 我知道 （導(dǎo)師詳細(xì)解釋） 我們?nèi)绾文苓_(dá)成我們要在這里所達(dá)成的呢？讓我們看看成果是如何造成的。以下是另一個(gè)圖去解釋什么能制造成果。 信念 /成果圖 15 成果 行為 支持 信念 （導(dǎo)師詳細(xì)解釋） 所有我們對人生的信念和假設(shè)引發(fā)我們的行為從而引發(fā)我們創(chuàng)造的成果。如果我們要改變就得先發(fā)掘是什么信念決定了我們的行為。只要改變那信念，那么行為和成果都會改變 。 我們在這里達(dá)成的目的是要全情參與，清楚的去看自己，探索在行為背叛推動(dòng)我們的信念。唯有我們愿意面對和改變那些信念才可以突破，然后依據(jù)著新的信念去鍛煉新的行為。這樣就會令自己改變而制造新的成果。所以我給你的問題是 “你需要有什么心態(tài)和行為去做你要做的事以達(dá)成你說你要的成果？ ” 成為，做，擁有圖 過去 成為 做 擁用 信念 態(tài)度 行動(dòng) 成果 假設(shè) 成為 — 做 — 擁有 這個(gè)課程的焦點(diǎn)是你。你是誰呢？你要如何參與 這個(gè)課程去取得你要的成果呢？要這樣的參與你又要放下些什么呢？有什么會防 你去作這樣的參與？你對自己，其他人甚至人生又有些什么信念是會防 你去取得你要的成果呢？ 旅程：基本課程， ASI和結(jié)業(yè)嘉賓講座。 這個(gè)過程包括五天的基本課程， ASI以及結(jié)業(yè)嘉賓講座。若我們要成功，就要完成以及完全體驗(yàn)這旅程去創(chuàng)造最高的價(jià)值和創(chuàng)造理想中的成果。這個(gè)是達(dá)成我們目標(biāo)的途徑。假如你的目標(biāo)對你是重要，假如你重視他們便需要你完成這旅程和達(dá)成你的目標(biāo)。 假如你投資很少在這里，你可能不會參與或完成這個(gè)旅程 假如你打麻將，而贏家是有獎(jiǎng)金的，而獎(jiǎng)金只是港幣＄ 100，可能你會沒興趣。有幾多人會有舉與＄ 100獎(jiǎng)金？（舉手）比如說獎(jiǎng)金是港幣＄ 100,000,000你會否留心專注和全情投入?yún)⑴c這場麻槳？所以我的意思是，你在這里所定立的目標(biāo)一定是對你重要的。你能夠達(dá)成目標(biāo)因?yàn)槲艺f過，在這里的學(xué)習(xí)是無止境的，改變自己便能改變你生命中的成果。這里是一個(gè)安全的地方讓你去冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)自己以及鍛練你的改變。然后便可運(yùn)用與你的生活中。 逃避的方法 16 然后說：現(xiàn)在讓我們看看這個(gè)銀的另一面。你可以用什么方法去防 你在這課 程中取得最高價(jià)值呢？即是說，你可以用什么方法去逃避在這里冒隊(duì)，參與，誠實(shí)和負(fù)責(zé)任呢？我們在人生中都有逃避的方法，如何停留在舒適地帶，如何玩安全游戲，如何逃避責(zé)任，在遇上困難時(shí)逃跑而不是帶著承諾地留下。故此你在這里會用什么方法去逃避呢？還有，這個(gè)課程就像你的人生，故此我在這里所用的逃避方法正正是你用于你的工作和人際關(guān)系的逃避方法。 （采納足夠的例來填滿一頁紙。學(xué)員不需要用咪叫出簡短答案。動(dòng)作要快，保持聲調(diào)輕松，幽默，但在這些的背后是嚴(yán)肅，讓人知道你一點(diǎn)也不笨，你完全知道他們玩什么把戲。這個(gè)是一個(gè)重要的五一節(jié) 讓你建立導(dǎo)師的地位）。 逃避的方法圖 拖延 隱藏 發(fā)夢 睡覺 分析 批判 批評 說謊 病 爭拗 害羞 借口 扮冷漠 要面子 靜默 放棄 去洗手間 問談 旁觀 吃 理性化 要對感 嬉戲 開玩笑 通天曉 玩安全游戲 吸煙 飲酒 保持形象 好樣 指責(zé) 迷惘 若有人提出恐懼作為逃避的方法，指出問題不在于恐懼，問題在地這是否容許恐懼成為你的礙。恐懼本身并不是逃避的方法 — 通常是這逃避性行為的原因才是真正的逃避。 （當(dāng)填滿一頁紙有關(guān)逃避的方法，說）好了，我想你們看看這里去留意：在未來的五天，你最有可能用那些方法去逃避呢？其實(shí)是容易：就是你在人生遇到困難和壓力時(shí)所用的方法。記著你這里所做的跟你平常并沒有分別?，F(xiàn)在 面對一個(gè)你在課程前不認(rèn)識的人，不是剛才跟他享過的那一位，用兩分鐘互相分享你會在這個(gè)課程內(nèi)用什么方法逃避，開始。（兩分鐘后）完成你的分享，嘉許你的拍檔跟你分享。 創(chuàng)造價(jià)值的方法 然后說：現(xiàn)在讓我們特地看看究竟你需要做什么和有什么心態(tài)去為你自己在這課程中創(chuàng)造最大的價(jià)值。讓我們列舉（寫在板上）在