【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些因素呢？ （二）學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)的重要性。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)于我們的日常生活、對(duì)于各種各樣的生產(chǎn)活動(dòng)都非常重要。日常生活中 , 沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) , 產(chǎn)品將會(huì)造型單一、功能單調(diào) , 那些大型建筑物、交通運(yùn)輸工具等 更是無法產(chǎn)生 。 生產(chǎn)活動(dòng)中 , 產(chǎn)品制造技術(shù)、結(jié)構(gòu)安全性及耐久性評(píng)估、維修加固技術(shù)等 , 都離不開結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和研究。 （三）學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)以一種或幾種功能的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo) , 應(yīng)滿足設(shè)計(jì)規(guī)范 , 滿足使用者的基本需要。例如 , 兒童自行車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) , 首先應(yīng)以代步、鍛煉兒童的手腳協(xié)調(diào)能力為設(shè)計(jì)目標(biāo) , 同時(shí)要滿足童車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求 , 如自行車的鏈輪、鏈條、車把、車閘有一定的要求，否則設(shè)計(jì)應(yīng)視為不合格。 （四）學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素 結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素有 : 符合使用者對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的穩(wěn)定性和強(qiáng)度要求 , 安全因素 , 公眾和使用者的審美需求 , 使用者的個(gè)性化需要 , 對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的成本控制要求和一定 的使用壽命等。 在工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 , 應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)的安全性、適用性和耐久性。在考慮結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和強(qiáng)度 , 使結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi) , 能實(shí)現(xiàn)一定的功能的同時(shí) , 還要考慮經(jīng)濟(jì)因素 , 如做到用料省、成本低等 , 也就是說 , 力求以最低的成本使所建造的結(jié)構(gòu)達(dá)到預(yù)定的要求。 不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) , 應(yīng)考慮的因素各有側(cè)重 , 但無論在哪一類用途 的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 , 安全都是至關(guān)重要的因素。 在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中還有一些需要考慮的因素 , 如材料、民俗文化、地域特點(diǎn)等 , 還可以引導(dǎo)學(xué)生思考是否還有其他需要考慮的因素。 （五）簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)案例 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧 慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 講解簡(jiǎn)易相片架的設(shè)計(jì)過程與方法 在實(shí)際生活中 ,人們選擇相片架 , 不僅考慮造型、材料、穩(wěn)定性等因素 , 還考慮相片架的顏色、造型與房間的整體是否協(xié)調(diào) ,相片架的擺放方式與房間的空間關(guān)系等。例如 ,房間內(nèi)的桌子比較小 ,而房間的墻上有大面積的空白 ,此時(shí)就可能會(huì)選擇懸掛式的相片架 ,而不會(huì)選擇用支架式的相片架。 從造型、材料、穩(wěn)定性和強(qiáng)度等方面 , 比較上述案例中三個(gè)設(shè)計(jì)方案中相片架的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) ,并構(gòu)思其他設(shè)計(jì)方案 ,列出方案要點(diǎn)。 讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)為設(shè)計(jì)簡(jiǎn) 易相片架作好準(zhǔn)備。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 （ 1）小組討論制作簡(jiǎn)易相片架應(yīng)考慮那些方面的因素并落列出來。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 （ 2）在相框和支架的設(shè)計(jì)上都要有創(chuàng)意，并畫出草圖 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分 析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 （ 3）目標(biāo)激勵(lì)： a、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案要到學(xué)校存檔， 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛 話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 b、你所做的模型或原型還可送給你最要好的同學(xué)，因是自己親手所做，比買貴重物品相送更能表達(dá)純潔的友誼。 c、作品要在網(wǎng)上發(fā)表，并在高三畢業(yè)對(duì)作品進(jìn)行拍賣。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn) 行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 探究：在某些地震災(zāi)區(qū) , 居民采用 “木板夾心 ”結(jié)構(gòu)筑墻建房 ,這種由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民創(chuàng)造出的結(jié)構(gòu)能經(jīng)受地震的考驗(yàn) , 具有較好的抗震效果。 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) ,并根據(jù)所學(xué)的有關(guān)結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)的知識(shí) ,對(duì)這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式 。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 欣賞和評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》說課稿 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生 從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 一、教材分析 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般 陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 （一）教材內(nèi)容及地位分析 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 選擇教材： 地質(zhì)出版社 《技 術(shù)與設(shè)計(jì) 2》 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 教材內(nèi)容：第一章《結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》第五節(jié)《欣賞和評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí) 數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 內(nèi)容地位：通過前幾節(jié)有關(guān)結(jié)構(gòu)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)有了基本的認(rèn)識(shí)，這節(jié)運(yùn)用有關(guān)結(jié)構(gòu)的理論欣賞評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是對(duì)前面知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在提升，有利于深化對(duì)結(jié)構(gòu)概念的認(rèn)識(shí)，為動(dòng)手進(jìn)行復(fù)雜結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下鋪墊，也是學(xué) 生從理論到實(shí)踐的一個(gè)過程。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的敘述和分析 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 具體內(nèi)容 活動(dòng)建議 目標(biāo)動(dòng)詞 能從技術(shù)和文化的角度欣賞并評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例 例 趙州橋 長(zhǎng)城 通過各種途徑收集相關(guān)資料，選擇典型結(jié)構(gòu)的案例，分析其結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 欣賞、評(píng)價(jià) （二）教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 結(jié)合具體案例 ,知道欣賞和評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的角度，分析其結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁 廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 能從技術(shù)和文化角度欣賞和評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu) 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力 學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 過程與方法 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判 貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)維木眾砧瘁廳撲疚姬秉肄拳磊廬秋彰 通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究趙州橋結(jié)構(gòu)類型、受力特點(diǎn)。 通用技術(shù) 2全套教案課 題常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課 型新 授本課題課時(shí)數(shù)： 2 本課為第 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義；知道組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)的角度上理解結(jié)構(gòu)的涵義和一般分類，能對(duì)生活中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的分妹靛話稚咬眉粘奶閱誘疥渾戈覆獵應(yīng)歐印面吼涕玲捂擠酣佯芭般陳判貞翱肥吳夾織搐言劫碧慢粵胎碑貢原歌贈(zèng)