殘疾兒童家庭拒絕送教的原因分析與對策(編輯修改稿)
2025-08-23 16:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 智障，但身體素質(zhì)極差，動不動就生病。雖然曾在施教區(qū)學(xué)校上學(xué)，但因?yàn)轶w弱經(jīng)常生病缺課，難以進(jìn)行正常學(xué)習(xí)，導(dǎo)致跟不上同伴，后來就索性不上了。家長擔(dān)心她的身體，很多事情都由家長代勞，基本上處于飯來張口、衣來伸手的狀態(tài)。部分殘疾家庭平時會接受政府的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，這些家庭不了解國家送教上門政策，對送教上門這項(xiàng)工作充滿懷疑和猜測，估猜是特殊教育學(xué)校的自發(fā)行為，如果接受服務(wù)，可能會要自己付費(fèi)或國家發(fā)放的補(bǔ)助或津貼等被學(xué)校拿走，讓學(xué)校受益。家住江都區(qū)丁伙鎮(zhèn)紅橋村的杭，患有肌肉萎縮和重度腦癱，幼時接受過康復(fù)訓(xùn)練，但效果不大。知道國家對他們這部分殘疾人發(fā)放康復(fù)費(fèi)用和生活補(bǔ)助等。家長以為送教國家有專門的經(jīng)費(fèi)，接受了送教這些經(jīng)費(fèi)會被學(xué)校拿走。有些家庭認(rèn)為孩子已在家多年，沒有出什么事，得過且過，只要把他吃飽穿暖了就行，如果接受送教，每次家里就要有人在，家長需要陪同教師，打亂了孩子和家庭的生活，不想自找麻煩。該區(qū)仙女鎮(zhèn)陳莊村的陳，智力基本正常，主要是患有肢體殘疾，成天坐在輪椅上，由于家庭重視不夠，沒有到校上學(xué)。兩年前家里拆遷，現(xiàn)租住在別人家。陳一直由其年邁的爺爺照顧生活起居，主要的娛樂活動是在家看電視，偶爾爺爺把他推出去到附近看演戲，爺爺與他相依為命已經(jīng)習(xí)慣，加之年齡大了，爺爺不想接受送教。二、推廣送教應(yīng)對之策，統(tǒng)一認(rèn)識送教上門是新生事物，部分家庭不理解是正常的。要通過與這些家庭的溝通，犁清家長的錯誤觀念，爭取他們的理解。重點(diǎn)溝通兩個方面的內(nèi)容：（1）對懷疑型家庭，宣傳國家的送教上門政
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