拓展運(yùn)動(dòng)在高中體育新課程中運(yùn)用探討(編輯修改稿)
2024-08-23 15:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盲人方陣、雷陣、電網(wǎng)、有軌電車、信任背摔、求生、全體離地、人浪、器材的項(xiàng)目 罐頭鞋、泰坦尼克號(hào)等訓(xùn)練基地 空中單杠、空中斷橋、攀巖等 在課堂中開(kāi)展拓展運(yùn)動(dòng)一般要把握五個(gè)基本環(huán)節(jié)：需 設(shè) 活 分 評(píng)求 計(jì) 動(dòng) 享 價(jià)分 開(kāi) 體 交 追析 發(fā) 驗(yàn) 流 蹤 首先要根據(jù)學(xué)生主體，進(jìn)行一定的調(diào)查分析，找出他們問(wèn)題所在,這要求教師在平常的教學(xué)中積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多留心學(xué)生的心理表現(xiàn)，注意學(xué)生在平時(shí)的細(xì)節(jié)。再對(duì)癥下藥設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出適合的拓展項(xiàng)目，設(shè)置好場(chǎng)地，講解好活動(dòng)規(guī)則、要求、注意事項(xiàng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性學(xué)生作好身體和心理上的準(zhǔn)備，在教師組織、指導(dǎo)下學(xué)生全身心的投入到活動(dòng)體驗(yàn)中，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，在感悟的基礎(chǔ)上，教師廣泛舉例，用大量的實(shí)例引證所學(xué)的道理，導(dǎo)出超越自我、管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等理論，啟發(fā)學(xué)生回味感受，進(jìn)行情感激發(fā)與理性啟迪，學(xué)生討論交流，共同分享活動(dòng)體驗(yàn)帶來(lái)的各種感受。最后還要對(duì)學(xué)生的參與體驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且要課后追蹤學(xué)生是不是有所收獲。對(duì)癥下藥有沒(méi)有效果。 有調(diào)查表明：閱讀的信息，我們可以記住10%；聽(tīng)到的信息，我們可以記住20%；但所經(jīng)歷過(guò)的事，我們卻能記得80%以上。體驗(yàn)環(huán)節(jié)中學(xué)生的親身參與是重中之重，在此五環(huán)節(jié)中分享交流環(huán)節(jié)則是必不可少的，必須留出部分時(shí)間用于交流、討論和思索，以促進(jìn)拓展運(yùn)動(dòng) 效果的形成。這也充分體現(xiàn)了我們體育新課程中以學(xué)生為主，體驗(yàn)式、探究式的教學(xué)理念。 作者曾對(duì)所任教的6個(gè)教學(xué)班級(jí)的學(xué)生分別進(jìn)行了1節(jié)拓展訓(xùn)練課，具體項(xiàng)目如下表一，并對(duì)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表。表二項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目操作方法 活動(dòng)目的
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1