【總結(jié)】第一篇:中國(guó)傳統(tǒng)文化課后感 中國(guó)傳統(tǒng)文化課后感 13152119華俊杰 學(xué)期的選修課就這樣匆匆的告于段落了,我感慨。我們生活在這個(gè)社會(huì)被中國(guó)傳統(tǒng)文我們生活在這個(gè)社會(huì)被中國(guó)傳統(tǒng)文潛移默化地影響著,...
2025-10-05 02:41
【總結(jié)】......心理、行為與文化(版本二)心理、行為與文化緒論1提出應(yīng)當(dāng)“各美其美,美人之美”的學(xué)者是()。A、吳澤霖B、顧頡剛C、費(fèi)孝通D、吳文藻正確答案:C2提出“人類的各種知識(shí)中,
2025-06-28 18:27
【總結(jié)】心理、行為與文化緒論1誰(shuí)提出了“人類的各種知識(shí)中,最有用而最不完備的就是關(guān)于‘人’的知識(shí)?!??(A)A、盧梭B、柏拉圖C、孟德斯鳩D、亞里士多德2哪個(gè)學(xué)者提出應(yīng)當(dāng)“各美其美,美人之美”?(D)A、顧頡剛B、吳澤霖C、吳文藻D、費(fèi)孝通3下列選項(xiàng)屬于這門課的學(xué)習(xí)目的的是(ABD)。A、了解“異文化”B、為研究國(guó)際關(guān)系提供文化視角C、
2025-06-28 17:56
【總結(jié)】心理、文化與行為課程筆記總結(jié)一.心理、行為與文化緒論,以幾個(gè)大規(guī)模文明社會(huì)為對(duì)象,探討文化、心理與行為,重點(diǎn)揭示不同文化背景下人們的心理行為差異,是以跨學(xué)科和比較文化視角對(duì)有文字社會(huì)做整體性研究,是“國(guó)民學(xué)文化”研究升級(jí)版。:從文化和心理兩方面研究人的行為(人是一種社會(huì)文化產(chǎn)物);比較文化的視野(主要是中美和某種意義上的西方,還少量涉及到印、日)。:(1)了解“異文化”(費(fèi)孝
2025-08-05 07:06
【總結(jié)】心理、行為與文化(版本一)1下面關(guān)于《心理、行為與文化》這門課程的特點(diǎn)表達(dá)正確的一項(xiàng)是:()A、比較文化的視野B、比較行為的角度C、單一文化的視角D、兼容并包的原則正確答案:A2下面關(guān)于學(xué)習(xí)《心理、行為與文化》這門課程的原因不正確的一項(xiàng)是:()A、了解“異文化”B、了解一種把握人的方法C、滿足個(gè)人興趣愛好D、為研究國(guó)際關(guān)系提供深層背景
2025-06-28 18:17
【總結(jié)】......歐洲文化入門課后習(xí)題答案:Divisionone:GreekcultureandRomanculture希臘、羅馬文化Ⅰ.Greekculture希臘文化1.Whatarethemajor
2025-06-24 00:08
【總結(jié)】.,....書本緒論一為什么說文化就是“自然的人化”?文化的實(shí)質(zhì)性含義是指:人化或人類化,即人類主體通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),適應(yīng)、利用、改造自然界客體而逐步實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值觀念的過程。其體現(xiàn)即有自然面貌、形態(tài)、功能的不斷改觀;也有人類個(gè)體與群體素質(zhì)的不
2025-06-28 19:05
【總結(jié)】1.什么是意識(shí)?什么是無意識(shí)?意識(shí)-是一個(gè)復(fù)雜的概念。就心理狀態(tài)而言,意識(shí)指清醒、警覺、覺察、注意集中等。就心理內(nèi)容而言,意識(shí)包括可用語(yǔ)言報(bào)告出來的一些東西。就行為水平而言,意識(shí)意味著受意愿支配的動(dòng)作或活動(dòng)。在更高的哲學(xué)水平上,意識(shí)是一種與物質(zhì)相對(duì)的精神實(shí)體。無意識(shí)-相對(duì)于意識(shí)而言,是個(gè)體不曾察覺到的心理活動(dòng)和過程。2.如何理解意識(shí)的局限性和能動(dòng)作用?意識(shí)經(jīng)驗(yàn)是有一定的局限性
2025-06-28 14:29
【總結(jié)】晶體結(jié)構(gòu)1、解釋下列概念????晶系、晶胞、晶胞參數(shù)、空間點(diǎn)陣、米勒指數(shù)(晶面指數(shù))、離子晶體的晶格能、原子半徑與離子半徑、配位數(shù)、離子極化、同質(zhì)多晶與類質(zhì)同晶、正尖晶石與反正尖晶石、反螢石結(jié)構(gòu)、鐵電效應(yīng)、壓電效應(yīng). ?2、(1)一晶面在x、y、z軸上的截距分別為2a、3b、6c,求出該晶面的米勒指數(shù);(2)一晶面在x、y、z軸
2025-06-07 23:05
【總結(jié)】第一篇:基督教與西方文化爾雅課后習(xí)題答案 爾雅《基督教與西方文化》 截止到2003年,北美基督徒大約占當(dāng)?shù)厝丝诳倲?shù)的()。 ·A、75%·B、76%·C、80% ·D、81% 我的答案:D得...
2024-11-16 00:00
【總結(jié)】2020年年的企業(yè)文化課后參考心得 企業(yè)文化課后心得(一) 企業(yè)文化是企業(yè)在生存和開展過程中構(gòu)成的價(jià)值觀、運(yùn)營(yíng)思想、治理形式、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)和行為標(biāo)準(zhǔn)的總和,是一個(gè)企業(yè)區(qū)別于其同類企業(yè)的根本標(biāo)志...
2025-01-25 22:11
【總結(jié)】知識(shí)是無邊界心理、行為與文化緒論1誰(shuí)提出了“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)”?(D)A、孟子B、孔子C、王守仁D、老子2馬克斯·韋伯曾說過“具有驚嘆世界多樣性的能力,是探索世界意義的前提”,表現(xiàn)了(C)。A、我們應(yīng)該了解“異文化”B、我們應(yīng)該從文化視角研究國(guó)際關(guān)系C、用一種新的視角觀察世界,看待世界D、探索人類行為的心理邏輯
2025-08-04 18:19
【總結(jié)】第一章殷商時(shí)期負(fù)責(zé)醫(yī)療管理的官職稱為A、疾小臣B、醫(yī)工C、醫(yī)官D、醫(yī)師正確答案:A習(xí)近平將中醫(yī)藥學(xué)譽(yù)為“打開中華文明寶庫(kù)的()”A、鑰匙B、手段C、方法D、策略正確答案:A中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的學(xué)科的人文學(xué)特點(diǎn)是A、哲學(xué)向醫(yī)學(xué)滲透B、醫(yī)藥學(xué)科C、社會(huì)學(xué)科D、自然學(xué)科正確答案:A甲骨文記
2025-08-01 04:25
【總結(jié)】......書本緒論一為什么說文化就是“自然的人化”?文化的實(shí)質(zhì)性含義是指:人化或人類化,即人類主體通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),適應(yīng)、利用、改造自然界客體而逐步實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值觀念的過程。其體現(xiàn)即有自然面貌、形態(tài)、功能的不斷改觀;也
2025-06-28 02:35
【總結(jié)】心理與教育測(cè)量課后習(xí)題及答案戴海琦版第一章心理與教育測(cè)量概論練習(xí)與思考練習(xí)與思考:,闡明心理測(cè)量的特點(diǎn)。?(此題為思考題)?解答要點(diǎn):1.(1)從依據(jù)的法則來說,心理與教育測(cè)量依據(jù)的法則在很大程度上只是一種理論。(2)從測(cè)量的內(nèi)容來說,心理與教育測(cè)量的內(nèi)容是復(fù)雜的,內(nèi)隱的,其測(cè)量只能是間接的。(3)相對(duì)與物理測(cè)量的定量分析的精確度而言,心理與教育
2025-06-26 05:42