【文章內(nèi)容簡介】 嘯，萬人空巷，門庭若市，車水馬龍，座無虛席，濟(jì)濟(jì)一堂?；茨系母涕伲执笥痔?。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？（水和土壤 “自然環(huán)境”不一樣）齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。（社會風(fēng)氣、社會環(huán)境不一樣），填空。起因：楚王仗著國勢強(qiáng)盛，想侮辱晏子，顯示楚國的威風(fēng)。結(jié)果：楚王自取其辱，不敢不尊重晏子了。，完成練習(xí)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進(jìn)去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。（1）答：我從從中體會到了晏子的反應(yīng)敏捷、智慧超群。（2）要我鉆狗洞，必須是楚王先承認(rèn)楚國是狗國。（3）偷雞不成蝕把米 啞巴吃黃連有苦難言 搬起石頭砸自己的腳（4）短：矮小。 使：出使。 全文的參考意思： 楚國人因為他身材矮小，就在城門旁邊特意開了一個小門，讓晏子進(jìn)去。晏子不肯進(jìn)去，說：“只有出使狗國的人，才從狗洞中進(jìn)去?，F(xiàn)在我出使的是楚國，不應(yīng)該是從此門進(jìn)去吧?！庇拥娜酥缓酶牡勒堦套訌拇箝T中進(jìn)去。14 再見了，親人（1）戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 戰(zhàn)斗（2）頑強(qiáng)（3）偵查（1）脆弱 軟弱（2）喜訊（3）平坦大娘 小金花 大嫂 先寫：勸慰的話 再寫： 回憶難忘的事 最后寫： 表達(dá)深情厚誼 用鮮血凝成、比山還高比海還深感動的詞句：列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。（1）（2）（3）雪：志愿軍面臨的困境（遭遇封鎖，饑餓，疲勞）。炭：大娘帶著婦女們送來的打糕。雪中送炭：在別人急需時給予支持幫助。課文指在志愿軍急需食物時，朝鮮婦女送來了打糕。（4），給志愿軍送打糕，昏倒在路旁。，失去了小孫孫。志愿軍戰(zhàn)士為朝鮮人民所做的事情，以下事例“二選一”：老王偷偷地來到了敵占區(qū)，神不知鬼不覺地溜過了哨兵的眼皮子底下，來到了美國鬼子第二道防界線。他趁哨兵轉(zhuǎn)身的那一剎那，迅速地躥走了，行動是那樣的迅速敏捷，似野貓一般。老王用了一個“調(diào)虎離山”之計，引開了哨兵，安全地抵達(dá)敵人的司令部，老王調(diào)查著敵人的下一步行動計劃和兵力分布，好各個擊破，就在這時，敵人好像發(fā)覺到了不對勁兒，結(jié)果抓住了老王，將老王關(guān)在一所小房子里。有一天，一位志愿軍戰(zhàn)士從敵占區(qū)偵察回來，發(fā)現(xiàn)了一個坑道邊有個孩子在呼救，原來有個朝鮮小孩掉下了坑道，雙手還緊緊抓住溪邊的樹枝。小孩抓著的那根樹枝就要斷了，坑道深不可測，邊上荊棘叢生。周圍沒有任何人，也沒任何工具，在這千鈞一發(fā)之際，這位志愿軍戰(zhàn)士便奮不顧身的跨過去，一手抓住一叢荊棘，猛地用另一只手拉住孩子，雖然手流血了，但朝鮮小女孩終于得救了。這孩子就是小金花。，依次將下面的字正確、工整地寫在方格中。咆 瘋 豹 祭 攙 肆 瞪，將序號寫在括號里。 ①m233。i ②m242。（1）①（1）②①s236。 ②sh236。（1）②（1）①①bēn ②b232。n（1）①（1）②。驚（慌）失措 你擁我（擠）躍躍（欲）（試） 亂（哄）（哄）。（1）潑 倒（2）一群受驚的野馬（3）瘋了（4）一座山，完成練習(xí)。 水漸漸竄上來，放肆（s236。）地舔著人們的腰?！　±蠞h突然沖上前，從隊伍里揪（jiū）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子?！　⌒』镒拥桑╠232。ng）了老漢一眼，站到了后面?！　∧緲蜷_始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！薄　±蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋?！　⊥蝗?，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了?！　±蠞h似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。（1）在文中用“——”畫出描寫洪水的句子。（2）這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？ 答：構(gòu)思巧妙，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。多用短句，渲染氣氛。多用修辭，表現(xiàn)洪水兇猛，襯托獻(xiàn)身精神。（3）當(dāng)小伙子被洪水吞沒時，老漢“似乎要喊什么”。展開想象，寫寫他當(dāng)時可能會喊什么？ 答：從課文的內(nèi)容看，他當(dāng)時可能會喊：“兒子，對不起，你我都是黨員，應(yīng)該為別人著想，先人后己！”（4）在文中用“ ”畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子，并寫下感動的理由。 感動理由：在危急時刻，把生的希望留給別人，把危險困難留給自己，偉大！。（璧）玉 墻（壁） 躲（避） 手（臂）（距）離 （拒）絕 （巨）大 火（炬），打上“√”。將（jiāng ji224。ng√）相（xiāng xi224。ng√）和允諾（nu242?！? ru242。） 膽怯（qu232。 qi232?！蹋┥锨洌╦ī qīng√） 擊缶（fǔ fǒu√）。廉頗 藺相如 和好完璧歸趙 澠池會見 負(fù)荊請罪，完成練習(xí)。藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，（一邊）看（一邊）稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您（要是）強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧（就）一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和