【總結(jié)】專題30生物技術(shù)實踐C1.(2020課標(biāo)3)若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A.水稻胚乳和花生子葉B.天竺葵葉和水稻胚乳C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵葉和紫色洋蔥“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)
2024-11-11 02:49
【總結(jié)】下午5時18分1太空南瓜生物育種(第一課時——植物育種)2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會觀摩課下午5時18分2一、考點分析:2020各地高考題分析試卷名題號考查點分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國卷
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來源、特性、分類與制備?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來源??生物藥物是指運用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等研究成果,從生物體、生物組織、細胞
【總結(jié)】2022/2/13你認為它是動物還是植物呢?2022/2/13外星來客???2022/2/13如果這些菜椒的包裝上標(biāo)注“轉(zhuǎn)基因”的字樣,你還敢吃嗎?2022/2/13假如真有這種“新西瓜”出現(xiàn),你會買來吃嗎?它對其他生物、環(huán)境等會產(chǎn)生不良影響嗎?2022/2/13帶有抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因
2025-01-18 02:18
【總結(jié)】(1)植物的組織培養(yǎng)Ⅰ(2)動物的細胞培養(yǎng)與體細胞克隆Ⅰ第二章克隆技術(shù)分子水平細胞水平個體水平植物的克隆動物的克隆原理:植物細胞的全能性技術(shù)原理動物細胞核的全能性技術(shù)植物組織培養(yǎng)原生質(zhì)體培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)克隆培養(yǎng)法動物體細胞核移植①基因克隆
2024-11-12 18:06
【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)本章優(yōu)化總結(jié)本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末綜合檢測本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末綜合檢測本部分內(nèi)容講解結(jié)束點此進入課件目錄按ESC鍵退出全屏播放謝謝使用
2024-11-12 16:13
【總結(jié)】第2章課題:克隆技術(shù)一、教材分析1、“克隆技術(shù)”是一項發(fā)展迅速、前景遠大,卻又引起眾多非議的生物技術(shù)。學(xué)生經(jīng)常聽說,但又很難真正了解其原理。本節(jié)主要介紹克隆技術(shù)這一現(xiàn)代生物技術(shù)的操作過程和應(yīng)用前景,同時提出了克隆技術(shù)所引發(fā)的一系列社會倫理、道德和法律方面的問題,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“生物技術(shù)利與弊”的大討論。2、本節(jié)關(guān)鍵問題
2025-08-16 02:42
【總結(jié)】生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)1生態(tài)因素、種群和生態(tài)系統(tǒng)比較項目生態(tài)因素非生態(tài)因素概念環(huán)境因素中,對生物的分布、形態(tài)和生理有直接影響的生物與非生物因素。環(huán)境因素中,對生物起間接影響的生物與非生物因素。種類非生物溫度、水(濕度)、光、氧氣、二氧化碳海拔、緯度、水深、生
2024-11-12 18:19
【總結(jié)】第七章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系種內(nèi)斗爭種內(nèi)互助1種內(nèi)關(guān)系2種間關(guān)系共生寄生競爭捕食例一:社會性昆蟲例二:非社會性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲、魚類、某些哺乳類等;同種生物生活在一起,通力合作,共同維護群體
2024-11-09 07:56
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性?一、教學(xué)目標(biāo):?,認同對生物技術(shù)安全性問題討論的必要性。?及論據(jù)。?、求實的態(tài)度。?二、教學(xué)重點與難點:?、多角度的關(guān)注。?、穩(wěn)定與發(fā)展?的高度去審視轉(zhuǎn)基因生物的安全性。?一、討論:閱讀課本內(nèi)容
2025-01-08 12:18
【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)班級:208班授課教師:白琴2021年12月14日本節(jié)目標(biāo)?1舉例說出生物技術(shù)在工業(yè),農(nóng)業(yè),環(huán)境保護,醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用?2關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會倫理問題?2021年?韓國科學(xué)家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】考綱要求展示知識內(nèi)容要求運用發(fā)酵加工食品基本方法Ⅱ知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一、果酒的制作1.人類利用微生物發(fā)酵制作果酒,該過程用到的微生物是________,它的代謝類型是________,與異化作用有關(guān)的方程式有____________________________。2.酵母菌生長的最適溫度是______。3.葡萄酒
2024-11-12 17:22
2024-11-09 07:59
【總結(jié)】身邊的生物科學(xué)課件(蘇教版必修3)第一節(jié)身邊的生物科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):2.說出科學(xué)合理地保護動物的措施能力目標(biāo):通過資料分析,初步學(xué)會得出正確的結(jié)論的方法情感目標(biāo):通過本節(jié)學(xué)習(xí),增強學(xué)生保護動物、服務(wù)人類的社會責(zé)任感,促使學(xué)生形成正確的世界觀和價值觀課標(biāo)領(lǐng)航情景導(dǎo)引20世紀有以下10種珍稀動物在我國滅絕:
2024-11-12 18:56
【總結(jié)】Chapter4MicrobialNutrition微生物的營養(yǎng)Section1Microbialnutrition一、兩個概念?Nutrient(營養(yǎng)物):凡能夠滿足機體生長、繁殖和完成種種生理活動所需要的物質(zhì)通常稱為微生物的營養(yǎng)物。?Nutrition(營養(yǎng)):微生物獲得與利用營
2024-11-09 07:58