高二生物核酸-資料下載頁

【總結(jié)】對于生物體的遺傳和變異以及蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用一切生物的遺傳物質(zhì)五、核酸3、功能1、含量：2、分子量：高分子化合物，相對分子質(zhì)量幾十萬至幾百萬。小于1%%C、H、O、N、P磷酸、五碳糖、含氮堿基脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸1種2種5種（8種）組成元素：

2024-11-10 06:14

高二生物核酸-資料下載頁

【總結(jié)】2020年9月8日，英國科學家杰夫里斯在萊斯特大學舉辦新聞發(fā)布會，紀念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日，杰夫里斯和同事在研究基因變異時，偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個體的微小結(jié)構(gòu)，并于當天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性，世界各國目前已經(jīng)在罪犯確認、血親鑒定、

2024-11-09 23:19

高二生物胞外酶-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)酶一、酶的概念是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物1、產(chǎn)生場所---活細胞內(nèi)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA.蛋白質(zhì)的合成需要細胞內(nèi)核糖體參與RNA的合成則是通過DNA的轉(zhuǎn)錄過程比較：激素的產(chǎn)生場所：補充：腺體都能分泌物質(zhì)，按照腺體分泌物質(zhì)的去向，分外

2024-11-09 07:55

高二生物免疫-資料下載頁

【總結(jié)】第九課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第四課時免疫要點、疑點、難點1免疫的概念與分類免疫的概念是機體的一種特殊的保護性生理功能。通過免疫，機體能夠識別“自己”，排除“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。要點、疑點、難

2024-11-09 03:47

高二生物單倍體-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。

2024-11-09 07:59

高二生物糖與脂-資料下載頁

【總結(jié)】2．當你因劇烈運動消耗大量能量時，你選何種食物才能盡快補充能量？為什么？糖類是主要的能源物質(zhì)討論:1．這些食物含有的熱量一樣嗎？一、細胞中的糖類：C、H、O單糖、二糖和多糖1）.單糖：不能水解的糖。2）.二糖：由兩分子的單糖脫水縮合而成。3）.多糖：由許多的單糖（葡萄糖）分子連接而

2024-11-12 17:18

高二生物人口與生物多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學第十章第2節(jié)的選學內(nèi)容。本節(jié)知識包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景部分，主要介紹了我國人口歷年來的增長情況，尤其是近些年來人口的狀況，以及我們國

2024-11-10 06:17

高二生物微生物與發(fā)酵工程-資料下載頁

【總結(jié)】第十三課微生物與發(fā)酵工程微生物與發(fā)酵工程要點、疑點、難點3微生物培養(yǎng)基2微生物的營養(yǎng)1微生物的類群4微生物代謝產(chǎn)物5微生物代謝調(diào)控6微生物的生長要點、疑點、難點1微生物的類群種類結(jié)構(gòu)繁殖方式細菌細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核區(qū)

2024-11-09 03:46

高二生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】草履蟲生活在水中，它能與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換，而高等動物是由數(shù)億個細胞組成的，絕大多數(shù)細胞又沒有直接與外界環(huán)境接觸，那么它們是怎樣進行物質(zhì)交換的呢？一、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)單細胞動物外界環(huán)境直接多細胞動物外界環(huán)境間接(一）內(nèi)環(huán)境1、體液細胞內(nèi)液2/3細胞外液1/3淋巴

2024-11-12 16:14

高二生物生物進化理論-資料下載頁

【總結(jié)】生物進化理論一、教材分析：教材以達爾文的自然選擇為主線，介紹達爾文進化論的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進化理論，闡述了生物進化的內(nèi)因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進化的問題。首先介紹了達爾文思想的來源——拉馬克的進化學說，進而說明達爾文進化論形成過程——“貝格爾號”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過對自然選擇學

2024-11-10 06:12

高二生物生物實驗設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】愛國勤奮求實創(chuàng)新高中生物學實驗設(shè)計廣州市六中宋建陵一、實驗設(shè)計的類型開放型：只給出課題，自選材料、試劑、用具等，設(shè)計實驗方案。限制型：給出課題、原理、材料、試劑、用具等，設(shè)計實驗方案。改進型：分析所提供的實驗方案，對其中的不完善之處提出改進方案。二、實驗方案的內(nèi)容（1）課題要求（2）

2024-11-10 06:12

高二生物微生物生態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】第九章微生物生態(tài)在生物圈內(nèi)一切生物，包括微生物，都有一定的分布規(guī)律，它們的分布除直接受環(huán)境因子的影響外，還由生物本身所具有的適應(yīng)性決定。微生物生態(tài)就是研究處于環(huán)境之中的微生物，和與微生物相聯(lián)系的物理、化學和生物等環(huán)境條件，以及它們之間的相互關(guān)系。了解微生物在自然界的分布規(guī)律，可為人類開發(fā)利用微生物資源提供理論依據(jù)；根據(jù)微生物生態(tài)學

2024-11-09 03:10

高二生物生物技術(shù)實踐-資料下載頁

【總結(jié)】專題十五生物技術(shù)實踐專題十五生物技術(shù)實踐要點熱點探究專題十五│要點熱點探究?探究點一微生物的分離、培養(yǎng)和計數(shù)1．不論從元素水平還是從營養(yǎng)要素的水平來看，微生物的營養(yǎng)與攝食型的動物(包括人類)和光合自養(yǎng)型的植物非常相似，它們之間存在著“營養(yǎng)上的統(tǒng)一性”，微生物有六種營養(yǎng)要素，即碳源、氮源、能源、___

2024-11-12 17:19

高二生物-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高二生物 2011-2012年第一學期高二生物實驗總結(jié) 高二年級生物實驗教學工作開展基本順利，但由于受器材等條件的限制有一部分實驗無法正常進行，只按計劃完成部分實驗，本學期共做了3個實驗，...

2024-11-09 12:33

高二生物細胞衰老-資料下載頁

【總結(jié)】白發(fā)、皺紋、老年斑、耳聾、眼花行動遲緩，記憶力減退細胞？？有，如造血干細胞一生都能增殖分化產(chǎn)生各種類型的血細胞。衰老的細胞？有，如皮膚表皮細胞衰老成角質(zhì)層細胞，最后細胞凋亡、脫落。單細胞生物一.細胞的衰老細

2024-08-25 02:12

高二生物生物與環(huán)境(編輯修改稿)

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高二生物生物與環(huán)境(已改無錯字)

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高二生物生物與環(huán)境(參考版)