【總結(jié)】受力分析和動態(tài)平衡典型例題知識點1受力分析1.定義:把指定物體(研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來,并畫出受力圖,這個過程就是受力分析.2.受力分析步驟(1)、選擇研究對象:把要研究的物體從相互作用的物體中隔離出來.可以是單個物體,也可以是多個物體。(2)、進(jìn)行受力分析:為防止遺漏,一般情況下先重力,后彈力,再摩擦力進(jìn)行逐個分析。畫出受力示意圖,標(biāo)明
2025-03-24 23:32
【總結(jié)】力的合成與分解典型例題分析【例1】長度為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立于地面上相距為4m的兩桿的頂端A、,其下連著一重為12N的物體如圖1-1所示,平衡時,繩中的張力為多大?圖1-1【例3】(2001年全國,12)如圖1-4所示,質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABC=α,AB邊靠在豎直墻面上,,則摩擦力的大小為_______.
2025-03-24 12:49
【總結(jié)】第一篇:合同法典型案例分析及答案 案例12003年9月,某資產(chǎn)管理公司聘請王某為其總經(jīng)理,王某在商談聘用合同時提出需要解決住房問題,資產(chǎn)管理公司遂于當(dāng)年10月購買了一套住宅低價租給王某使用,雙方訂立...
2025-10-05 00:24
【總結(jié)】第一篇:勞動合同法典型案例分析 勞動合同法典型案例分析 一、因勞動合同的解除引發(fā)的勞動爭議 案例一:到底是辭職還是解雇? 曾某是單位的主管,工作能力一般,與同事相處也不和諧。人力資源總監(jiān)與其談...
2025-10-16 15:53
【總結(jié)】全國中考信息資源門戶網(wǎng)站代數(shù)中考真題典型例題分析二一、典型題例:1、如圖,拋物線與軸交于兩點,與軸交于C點,且經(jīng)過點,對稱軸是直線,頂點是.求拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;(1)經(jīng)過兩點作直線與軸交于點,在拋物線上是否存在這樣的點,使以點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;(2)設(shè)直線與y軸的交點是,在線段上任取一點(不與
2025-06-07 15:18
【總結(jié)】《一元二次不等式及其解法》典型例題透析類型一:解一元二次不等式例1.解下列一元二次不等式(1);(2);(3)思路點撥:轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的函數(shù),數(shù)形結(jié)合解決,或利用符號法則解答.解析:(1)方法一:因為所以方程的兩個實數(shù)根為:,函數(shù)的簡圖為:因而不等式的解集是.方法二:或解得或,即或.因而不等式的解集是.(2)方
2025-03-24 05:31
【總結(jié)】第一篇:勞動合同法典型案例分析 第一章因勞動合同的簽訂引發(fā)的勞動爭議 案例一:單位發(fā)出offer后是否可以反悔 季某是成都某公司的技術(shù)總監(jiān),北京一家公司招聘技術(shù)副總裁,季某經(jīng)過網(wǎng)上視屏面試,北京...
2025-10-15 21:04
【總結(jié)】第一篇:典型例題分析有答案 1、張小雨是從小學(xué)保送到中學(xué)的重點生,可自從進(jìn)入中學(xué)以后,他就有了一種沉重的壓力感。在高手云集的班上他已不再是佼佼者。家長的高期望使他感到力不從心。老師的偶爾批評更讓他難...
2024-11-14 18:08
【總結(jié)】杠桿動態(tài)變化的分析一、杠桿等值變化中的平衡問題?【例1】如圖所示,用一細(xì)線懸掛一根粗細(xì)均勻的輕質(zhì)細(xì)麥秸稈,使其靜止在水平方向上,O為麥秸稈的中點.這時有兩只大肚皮的螞蟻同時從O點分別向著麥秸稈的兩端勻速爬行,在螞蟻爬行的過程中麥秸稈在水平方向始終保持乎衡,則()????C?
2025-08-16 00:06
【總結(jié)】第一篇:詩歌典型例題分析 詩歌第8題分析劉青姣 (2011·新課標(biāo)全國卷)閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。春日秦國懷古周樸① 荒郊一望欲消魂②,涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。...
2024-11-14 22:29
【總結(jié)】行程典型例題1、如圖,有一個圓,兩只小蟲分別從直徑的兩端A與C同時出發(fā),繞圓周相向而行。它們第一次相遇在離A點8厘米處的B點,第二次相遇在離c點處6厘米的D點,問,這個圓周的長是多少?解:如上圖所示,第一次相遇,兩只小蟲共爬行了半個圓周,其中從A點出發(fā)的小蟲爬了8厘米,第二次相遇,兩只小蟲從出發(fā)共爬行了1個半圓周,其中從A點出發(fā)的應(yīng)爬行8×3=24(厘米),比半個圓
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】典型例題-G-方差分析-2某企業(yè)準(zhǔn)備用三種方法組裝一種新的產(chǎn)品,為確定哪種方法每小時生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量最多,隨機抽取了30名工人,并指定每個人使用其中的一種方法。通過對每個工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)進(jìn)行方差分析,得到如下表所示的結(jié)果。每個工人生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量的方差分析表差異源SSdfMSFP-valueFcrit組間③①210⑥組內(nèi)38
2025-03-24 12:02
【總結(jié)】ABAQUS/CAE典型例題我們將通過ABAQUS/CAE完成右圖的建模及分析過程。首先我們創(chuàng)建幾何體一、創(chuàng)建基本特征:1、首先運行ABAQUS/CAE,在出現(xiàn)的對話框內(nèi)選擇CreateModelDatabase。2、從Module列表中選擇Part,進(jìn)入Part模塊3、選擇Part→Create來創(chuàng)建一
2025-03-24 04:41
【總結(jié)】....第一章誤差分析與向量與矩陣的范數(shù)一、內(nèi)容提要本章要求掌握絕對誤差、相對誤差、有效數(shù)字、誤差限的定義及其相互關(guān)系;掌握數(shù)值穩(wěn)定性的概念、設(shè)計函數(shù)計算時的一些基本原則和誤差分析;熟練掌握向量和矩陣范數(shù)的定義及其性質(zhì)。1.誤差的基本概念和有效數(shù)字1).絕對誤差和相對誤差的基本
2025-03-25 06:34
【總結(jié)】分式的知識點及典型例題分析1、分式的定義:例:下列式子中,、8a2b、-、、、2-、、、、、、、中分式的個數(shù)為()(A)2(B)3(C)4(D)5練習(xí)題:(1)下列式子中,是分式的有.1;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹.2下列式子,哪些是分式?;;;;;.2、分式有、無
2025-06-27 13:23