文言文鋪墊課(編輯修改稿)
2024-08-21 15:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 章乃達，若金之在熔。 尚亨于野，無吝于宗。樹我邦國，天下來同。 10 《 北京大學校歌 》 紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫， 愛國進步民主科學。 憶昔長別，陽關(guān)千疊，狂歌曾競夜， 收拾山河待百年約。 我們來自江南塞北，情系著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野； 我們走向海角天涯，指點著三山五岳。 我們今天東風桃李，用青春完成作業(yè)； 我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。 燕園情，千千結(jié)，問少年心事， 眼底未名水，胸中黃河月。 ? 北大的此校歌作于 1952年北大遷入燕園，每年的“一二 九”大合唱，最經(jīng)典熱門的曲目莫過于 《 燕園情 》 ，還是用美聲唱法。 ? 青年學子朝氣蓬勃、指點江山的青春氣息，滿含一種“少年心事當拿云”的新銳之氣。 11 二、高中生如何學習文言文 ?其實，對于高中生來說，僅僅需要讀懂 淺易文言文 就足夠了。那么什么是淺易文言文呢？ 12 ? 所謂 “ 淺易 ” 文言文，大致可以用以下幾個標準來衡量。 第一，常用詞 ,非常用詞出現(xiàn)的機會極少。名物典章制度等專門術(shù)語也很少運用。 ? 第二，常見的文言句式以及一般性的詞類活用。 ? 第 三，從文章的體裁上看，主要是敘事、寫景、抒情、一般說理等形式，而不是專門性較強的學術(shù)著作之類的作品 (如 《 文心雕龍 》 )。 ? 第四，背景知識的聯(lián)系較為松散，少用典故。 ? 第五，典范的文言文作品，如先秦兩漢散文與唐宋八大家 (不是駢文 )的作品。 13 二、高中生如何學習文言文 ? 高中文言文教學總體構(gòu)思： ? 高一：以 《 二十四史 》 為主的人物傳記。 ? 代表作 《 史記 》 ? 高二：以說理散文為主的各類文體。 ? 代表作： “ 唐宋八大家 ” 的說理散文。 14 二、高中生如何學習文言文 ?長期來看： ?一、培養(yǎng)語感，讀好 300篇文言文，其中包括 50篇課文， 100篇 《 史記 》 ， 150篇練習。 ?二、了解古人的文化心理和基本制度。看點CCTV的古裝大戲和 《 百家講壇 》 。 15
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