【總結(jié)】5.(2018·湖北咸寧)閱讀文章,完成18-21小題。(15分)上“與群臣論止盜?;蛘?qǐng)重法以禁之,上哂”之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧"廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有馀,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶(hù)不閉,商旅野宿焉。上又嘗謂侍臣曰:“君依于國(guó),國(guó)依于民。刻
2025-03-24 05:53
【總結(jié)】文言文翻譯的基本方法文言翻譯的基本要求信、達(dá)、雅指的是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思,避免曲解原文的意思信有功績(jī),尋為上大夫有功績(jī),不久封為上大夫達(dá)?指譯文應(yīng)該通順明白,符合漢語(yǔ)的表述習(xí)慣,沒(méi)有語(yǔ)病
2024-11-10 03:04
【總結(jié)】信、達(dá)、雅1、直譯為主,字字落實(shí)。2、意譯為輔,文從句順。1、對(duì)譯法。2、替換法。3、刪減法。4、保留法。5、增補(bǔ)法。6、調(diào)整法。1、請(qǐng)略陳固陋。2、臣以為布衣之交尚不相欺,況大國(guó)乎?我認(rèn)為平民之間的交往尚且不互相欺騙,何況是大國(guó)之間的交往呢?請(qǐng)讓我大略的陳述
2024-11-19 03:50
【總結(jié)】文言文閱讀———理解并翻譯文中的句子考點(diǎn)解讀:《考試大綱》:理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)B級(jí).文言文翻譯自2020年開(kāi)始讓考生直接翻譯句子或單獨(dú)的一段短篇文章,分值由5分至2020年增加到8分.技法解密:1、翻譯原則。直譯為主,意譯為輔。直
2024-11-09 22:27
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】課文學(xué)習(xí)杜爾伯特一中課文學(xué)習(xí)“信”即字字落實(shí),力求準(zhǔn)確;“達(dá)”即文從句順,力求通順;“雅”即生動(dòng)形象,講究文采。字字落實(shí),直譯為主.句句通順,意譯為輔.文言文翻譯三字標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅課文學(xué)習(xí)翻譯下列句子四年春,藤子京謫守巴陵郡。”
2024-12-23 14:07
【總結(jié)】文言文斷句方法 一、文言文斷句步驟: 1、通讀全文,把握大意。2、先易后難,攻破難點(diǎn)。3、尋找標(biāo)志,輔助斷句。 二、文言文斷句標(biāo)志 1)、找名詞(或代詞),定句讀。 在閱讀中隨時(shí)標(biāo)出文段中的...
2024-10-10 17:55
【總結(jié)】解詞釋句能力的訓(xùn)練——古詩(shī)文閱讀指導(dǎo)之一特級(jí)教師王俊鳴一、2020年《考試說(shuō)明》教育部考試中心編寫(xiě)的2020年《考試說(shuō)明》,對(duì)于古代詩(shī)文閱讀的第一層次要求就是“理解”,其中包括四個(gè)子項(xiàng):①理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義②了解常見(jiàn)文言虛詞在文中
2024-11-09 03:08
【總結(jié)】一、游攝山棲霞寺記(節(jié)選)[明]王世貞循千佛巖沿澗而進(jìn),迤邐不可窮,時(shí)旭日漸融,草樹(shù)被之,蔥蘢有光澤。澗水受雨,爭(zhēng)道下迸,勢(shì)如散珠,聲若戛玉。僧以酒茗從,興至輒酒,足疲輒茗。已,由中峰澗過(guò)嶺,其直如截者曰天開(kāi)巖。中僅通一線徑,雖不甚高,而孤險(xiǎn)嚙足可畏。將自此問(wèn)絕頂,而力不勝矣。其西則層疊浪嶺,直下亂石錯(cuò)之,若海波洶涌。兒子興未已,復(fù)呼元春登絕頂。返則日下矣。欲驕余以所不及見(jiàn),余謂:“若所
2025-06-28 19:40
【總結(jié)】一、太史公曰:余登箕山,其上蓋有許由冢云??鬃有蛄泄胖适ベt人,如吳太伯、伯夷之倫詳矣。余以所聞,由、光①義至高,其文辭不少概見(jiàn),何哉?孔子曰:“伯夷、叔齊,不念舊惡,怨是用希②?!薄扒笕实萌剩趾卧购??”余悲伯夷之意,睹軼詩(shī)可異焉。其傳曰:伯夷、叔齊,孤竹君之二子也。父欲立叔齊。及父卒,叔齊讓伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齊亦不肯立而逃之。國(guó)人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)
2025-08-04 09:02
【總結(jié)】怪獣工作室?特許百度文庫(kù)發(fā)行文言文對(duì)比閱讀1.《孫權(quán)勸學(xué)》對(duì)比閱讀[甲]……權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”……[乙]回年二十九,發(fā)盡白,蚤死??鬃涌拗畱Q,曰:“自吾有回,
2025-06-26 04:53
【總結(jié)】年級(jí)初一學(xué)科語(yǔ)文內(nèi)容標(biāo)題文言文閱讀理解編稿老師冀東升【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容: 文言文閱讀理解知識(shí)復(fù)習(xí)二.閱讀理解知識(shí)歸納1.知識(shí)歸納(1)通假字欲得啗童年十二三者“啗”同“啖”,吃。之虛所虛同“墟”集市。 恐栗,為兒恒狀栗通“慄”,發(fā)抖。州白大府大通“太”,上
2025-06-07 19:16
【總結(jié)】第一篇:文言文閱讀練習(xí) 中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——文言文閱讀 【考題選粹】1.(2011年無(wú)錫)伍子胥父誅于楚,子胥挾弓,身干闔閭。闔閭曰:“士之甚,勇之甚?!睂橹畧?bào)仇。子.胥曰:“不可,諸侯不為匹夫報(bào)仇...
2024-11-04 23:23
【總結(jié)】(1)準(zhǔn)確掌握字詞句的含義,重視課文下面的注解,重要的詞句及一些含有深意的語(yǔ)句。(2)作必要的知識(shí)歸類(lèi),每復(fù)習(xí)一篇課文就做好一篇課文的知識(shí)整理,包括通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用、重要句子、作家作品等,整理時(shí)注明出處,便于查找。讀:在朗讀、默讀的基礎(chǔ)上誦讀,主要強(qiáng)調(diào)誦讀的過(guò)程,在誦讀中體驗(yàn)、領(lǐng)悟和積累。背:背誦優(yōu)
2025-01-05 02:39
【總結(jié)】高考語(yǔ)文文言文的閱讀方法(傳記類(lèi)) 文言文傳記專(zhuān)題復(fù)習(xí)及閱讀技巧 文言文人物傳記是一種以記敘為主的散文,這類(lèi)文章一般都要寫(xiě)到下列內(nèi)容:傳主的姓名、字號(hào)、朝代和籍貫,傳主的官職及其變動(dòng)情況,傳主的工...
2025-04-05 03:02