低年級英語口語校本課程實施方案(編輯修改稿)
2024-12-16 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期我們教研組的兩位青年教師孫旋斐和朱小云在區(qū)級公開課中，受到外校老師情 感 策 略 文 化 知 識 技 能 聽說讀寫 話 題 語 音 語 法 功 能 興 趣 態(tài) 度 自 信 動 機 意 志 情感策略 監(jiān)控策略 認知策略 交際策略 文化知識 跨文化交際意識與初步的跨文化交際能力 3 的一致好評；市教研員胡澄宜老師也對這兩位新教師贊賞有加。 四、校本課程主要內(nèi)容 校本課程的主要內(nèi)容包括以下幾個方面，主要內(nèi)容框架如下： （ 1）英語課 校本課程的教材是上海教育出版社的《牛津英語》。該教材是在汲取國內(nèi)外教材優(yōu)點和總結(jié)各地小學英語教學成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的。內(nèi)容 淺顯易懂、重點突出，題材結(jié)合實際、貼近生活，語言正確規(guī)范、真實地道，插圖生動活潑、富有情趣，比較符合小學生的生理和心理特點，比較符合兒童學習語言的規(guī)律。我們運用華式結(jié)構(gòu)功能法和任務(wù)教學法等新穎的教學方法和模式進行課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組功能，確立課題，積極探索。 英語校本課程 賀卡制作 3．明日之星英語社團 （課外活動） 國際交流 小小導游 短劇表演 小報編撰 低年級校園英語 100 句 2．校園英語 （環(huán)境課程） 中年級校園英語 100 句 高年級校園英語 100 句
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