實驗三學(xué)校公共環(huán)境微生物的分離與純化(編輯修改稿)
2024-08-20 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 粒物上，隨風(fēng)飄蕩，可導(dǎo)致人類和動植物某些疾病的發(fā)生與傳播，且常與環(huán)境的其他污染物協(xié)同作用，致使環(huán)境惡化，空氣質(zhì)量降低?？諝馕⑸锏臐舛仁窃u價空氣質(zhì)量的重要指標之一。校園是學(xué)生集中生活學(xué)習(xí)的區(qū)域，采用微生物學(xué)方法，檢測校園空氣微生物的時空分布，可進一步了解校園空氣污染現(xiàn)狀，對于防止呼吸道疾病的傳播，保護學(xué)生身體健康具有重要的現(xiàn)實意義。實驗器材（一）主要儀器及用品高壓蒸汽滅菌鍋、生化培養(yǎng)箱、電子分析天平、干燥箱、顯微鏡、超凈工作臺、培養(yǎng)皿、1ml吸量管、接種環(huán)、燒杯500ml、剪刀、搪瓷缸、酒精燈、紗布、脫脂棉、玻璃棒、涂布棒、棉線、報紙、載玻片（二）主要試劑牛肉膏、蛋白胨、氯化鈉、瓊脂、可溶性淀粉、KNOKH2P0FeS04. 7HK2HP0蔗糖、葡萄糖、鏈霉素、孟加拉紅溶液、堿性美蘭染液、革蘭氏染色液、香柏油、二甲苯等實驗步驟1. 培養(yǎng)基的配制（牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基）2. 選定采樣點（實驗室、頭發(fā)、自來水）3. 進行采樣4. 采樣的平皿進行培養(yǎng)5. 菌落計數(shù)6. 菌落鑒別7. 作出校園空氣微生物分布圖（數(shù)量、種類）頭發(fā)amp。手指實驗?zāi)康耐ㄟ^本實驗的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握微生物的分離與純化的原理與方法，熟練掌握微生物的染色方法以及微生物的計數(shù)等基本技能，為今后微生物的遺傳、生理以及分子生物學(xué)等學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（1）實驗室空氣：a．將5個牛肉膏蛋白胨瓊脂平板放在實驗室不同位置（四個角落和中間各一個），移去皿蓋，使瓊脂表面暴露在空氣中，5min后
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