幼兒心理與行為指導(dǎo)理論課課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-20 20:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）基本掌握內(nèi)容心理的實(shí)質(zhì)；理解遺忘及其規(guī)律；理解幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)；懂得幼兒言語的培養(yǎng)；懂得注意的種類及特點(diǎn)；幼兒意志發(fā)展的特征有哪些；理解個(gè)性和自我意識(shí)的概念；理解幼兒社會(huì)性發(fā)展涉及的內(nèi)容。 （3）一般了解內(nèi)容了解學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義；了解什么是感覺和知覺； 了解記憶和記憶的種類以及表象的基本知識(shí)；了解什么是想象以及想象的種類； 理解情緒和情感的概念和分類；了解什么是意志；了解幼兒人際關(guān)系、性別行為、親社會(huì)行為的發(fā)展。 二、課程教學(xué)一覽表教材和參考資料說明教材名稱：《幼兒心理與行為指導(dǎo)》主 編：趙喜慶、張海麗出 版 社：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社參考資料：、：北京師范大學(xué)出版社，1999.、：人民教育出版社，2007.、：上海教育出版社，1998.、：人民教育出版社，2009.、：北京出版社，1982.、：人民教育出版社，1979.、：中國婦女出版社，2009.教學(xué)進(jìn)度教學(xué)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)性質(zhì)備注一幼兒心理基本知識(shí)理論二幼兒的感知覺理論三幼兒的記憶理論四幼兒的想象理論五幼兒的思維理論六幼兒的言語理論七幼兒的注意理論八幼兒的情緒和情感理論九幼兒的意志理論十幼兒的個(gè)性理論十一幼兒的社會(huì)性理論十二復(fù)習(xí)與考試?yán)碚撊?、課程教學(xué)實(shí)施安排學(xué)期總課時(shí)數(shù)教學(xué)單元細(xì)目教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)資源第一章教學(xué)方式講授了解什么是感覺和知覺；理解幼兒感知覺發(fā)展的特點(diǎn)；掌握幼兒感知覺的特性及在教育中的運(yùn)用。感覺和知覺概述；幼兒感知覺的發(fā)展特點(diǎn)；幼兒感知覺的特性與教育；拓展活動(dòng)教材課內(nèi)課時(shí)4課外課時(shí)0上課地點(diǎn)教室第二章教學(xué)方
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