20xx年秋季五年級語文上冊課時計劃之第六單元教案(編輯修改稿)
2024-08-20 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。實踐活動 除了課文提到的發(fā)明，還知道的發(fā)明有： 。寓言二則課時安排：2課時教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)會生字。正確、流利的朗讀課文、背誦課文。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課生字，和譯文對照（或查字典驗證）弄懂字義。讓學(xué)生熟讀寓言故事，領(lǐng)悟一些生活中的道理。正確、流利地朗讀寓言，讀出韻味。教學(xué)重難點通過寓言故事學(xué)習(xí)讓學(xué)生領(lǐng)悟一些生活中的道理。補充練習(xí)生活中有“刻舟求劍”這樣的人嗎？你想怎樣提醒他呢？在朗讀需要停頓處畫“／”。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐。(寓言的朗讀，除了要正確停頓，突出重音外，還應(yīng)注意語氣和節(jié)奏。)寫出相應(yīng)的譯文。是吾劍之所從墜。 。第二課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)《鄭人買履》，對照譯文，嘗試著理解古文字詞。理解課文內(nèi)容，懂得鄭人買不到履的原因。
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