【總結】孫權勸學教案 孫權勸學教案1教學設想: 本文節(jié)選自《資治通鑒》,寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服并與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閱讀淺...
2024-12-07 03:05
【總結】第一篇:平凡中,青春因奉獻而精彩 平凡中,青春因奉獻而精彩 ——東古城鎮(zhèn)中心小學張志鶴事跡介紹 張志鶴,本科學歷,小學高級教師,冠縣東古城鎮(zhèn)中心小學教務主任。她精通業(yè)務,有獨到的教育思想,先進的...
2025-10-12 00:37
【總結】知識目標1.了解《荀子》及相關知識。2.掌握并積累重要的文言文實詞和虛詞。3.掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。(二)能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。(三)德育目標明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”“堅持”“專一”的道理。教學重點理解比喻的含義以及比喻與比喻之間的內在聯系。
2025-06-28 13:14
【總結】《勸學》說課稿三篇 《勸學》文章圍繞“學不可以已”這個中心論點,從學習的意義、作用、態(tài)度等方面,有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來說明道理。下面是小編收集的《勸學》說課稿,歡迎閱讀。 《勸學...
2024-12-06 00:35
【總結】孫權勸學教學設計 孫權勸學教學設計篇1 學習目標: 1.疏通文意,掌握重要的文言詞語及句子。 2.品讀文本,分析人物形象。 學習重點: ...
2024-12-07 03:26
【總結】.第4課《孫權勸學》教案一、教學目標1、知識與能力:了解司馬光及《資治通鑒》;積累常用文言詞語和成語。2、過程與方法:運用多種方式讀課文,理解文意,揣摩人物說話時的語氣,想象人物的神態(tài)和心理活動,進而把握人物形象。3、情感態(tài)度與價值觀:聯系生活,讓學生領悟讀書有益于人的發(fā)展和完善的道理。二、教學重點:積累文言詞語;揣摩體會人物的語言特點三、教學難點:聯系生活,讓學生真
2025-08-05 05:14
【總結】1/5《勸學》教案教學目標:、作用和學習應持態(tài)度的論述。、對比論證的方法。,積累文言詞語。教學時數:一課時一、導入:大家來比賽(一)準備好了嗎?開始!1.《勸學》作者是,也叫,后世尊稱他為
2025-11-12 00:37
【總結】孫權勸學說課稿 孫權勸學說課稿1一、教材分析 ?。ㄒ唬┱n文在本單元所處的位置及單元目標 《孫權勸學》選自七年級下冊第三單元。該單元是一個名人單元。這些文章人文內涵豐富,都各自有側重...
【總結】小學勸學教學設計 【教學目標】 ?。?、認識“學不可以已”的道理和“終身學習”的重要意義。 ?。?、掌握文言詞語“絕”、“強”、“假”、“望”、“聞”的意義和用法。 ?。?、學習比...
2024-12-07 04:28
【總結】荀子勸學作者簡介自學提示課文分析練習指導一、選擇多義詞在句中正確的意思二、找出通假字退1、雖有槁暴,不復挺者,揉使之然也2、君子博學而日參省乎己,則知明而行無過也3、君子生非異也,善假于物也答案一、選擇多義詞在句中正確
2025-11-08 15:06
【總結】荀子簡介課文朗讀原文演示文字疏通課文分析課后練習課外拓展目錄林建格奉化中學荀子(約公元前313一前238)名況字卿,戰(zhàn)國末期趙國人,曾游學于齊,當過楚國蘭陵令。后來失官居家著書,死后葬于蘭陵。荀子是我國古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表
2025-11-09 00:52
【總結】第一篇:勸學教案 勸學 荀子 【教學目標】 一、知識目標 1、了解《荀子》及相關知識。 2、掌握并積累重要的文言文實詞和虛詞。 3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。 二、...
2025-10-05 01:13
【總結】-1-9、《勸學》教學設計荀子教材分析:《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態(tài)度和方法去學習的散文。這是一篇說理性很強的文字,本文形象清新、膾炙人口,千百年來為人們傳誦不衰。原因何在?最重要的是在于它把深奧的道理寓于大量淺顯貼切的比喻之中,運用比喻時手法又極其靈活自然、生動鮮明而絕
2025-11-12 05:15
【總結】《勸學》教案教學目標:、作用和學習應持態(tài)度的論述。、對比論證的方法。,積累文言詞語。教學時數:一課時一、導入:大家來比賽(一)準備好了嗎?開始!1.《勸學》作者是,也叫?,后世尊稱他為?。日:
2025-04-16 23:51
【總結】《孫權勸學》優(yōu)秀說課稿 《孫權勸學》優(yōu)秀說課稿1 一、教材分析 ?。ㄒ唬┱n文在本單元所處的位置及單元目標 《孫權勸學》選自七年級下冊第三單元。該單元是一個名人單元。這些文章人文內...
2024-12-06 00:53