小學勸學教學設計(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之強：強健的筋骨。（倒裝句式。） ?、?上食埃土，下飲黃泉：上，向上；下，向下。（名詞作狀語。） 三、完成課后練習，重點學習文言詞語 ?。薄W生做練習二，掌握“絕”、“強”、“假”、“望”、“聞”的用法。 ?。?、教師檢查完成情況； ?。场W生查閱《古漢語常用字字典》（王力主編，商務印書館），增加義項和例句。注意：“絕”的’義項比較多?！ 〉诙n時 一、復習檢查文言詞語的意義和用法 教師指名學生背誦“絕”、“強”、“假”、“望”、“聞”等詞語的義項和課文中的例句?！ 《?、細讀課文，理清思路（二讀。） ?。薄W生自讀全文，理出作者的寫作思路?！ 。?、教師檢查，全班交流。 ?。ǜ鹘M先推薦一人上黑板，還可以由其他同學
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